体育游戏教案(50篇).pdf

体育游戏教案体育游戏教案(50(50 篇篇)幼儿园大班体育教案：放学路上设计意图设计此教学活动旨在经过幼儿喜爱的体育竞赛游戏培养幼儿遵守交通规则树立自我保护意识增强自控本事。教学目标1、了解放学路上的安全常识培养遵守社会生活规则的意识。2、遵守游戏规则动作灵活有必须的自控本事和自我保护意识。教学准备1、开始部分。（1）活动身体各部位可根据本班幼儿的发展需自行安排。（2）练习模仿竞走动作。2、游戏：放学路上。（1）介绍游戏名称场地交待玩法和规则。过程：分四队排头背书包站在起跑线上。脚尖脚跟走过直线。在篓中摸一张图片看完后还原自我确定能否过马路能过就走过斑马线不能过就大声数八下再过斑马线。过天桥（平衡木）。第 1 页 共 41 页绕过终点回到将书包交给第二人背好依次游戏。规则：违反玩法中的求者退至起点重新游戏。排尾最先回到起点为胜。（2）进行游戏。一般玩 2-3 次可根据天气、幼儿身体状况适当调整次数。（3）小结游戏情景奖励胜者鼓励后者。3、自由活动：幼儿自选各种器械进行游戏。4、放松动作：根据需自行安排。延伸提示在体育活动区供给游戏器材供幼儿自由选择自由游戏。体育游戏教案 第 25 篇：小英雄炸坦克幼儿体育活动活动目标活动资料、形式过程与指导重点难点活动准备1、发展幼儿投掷的本事（准确度）、跳跃的本事。2、培养幼儿坚强勇敢遵守纪律的意志品质。开始部分：1、准备活动：教师说：”;小朋友你们有没有见过见过解放军啊？你们想不想当解放军啊？此刻就请小朋友当解放军教第 2 页 共 41 页师就当解放军的指挥官好不好啊？那此刻教师问小朋友一个问题：知不明白解放军为什么那么厉害啊？那是因为解放军是一支很守纪律的军队服从指挥官的命令；有很高的本领！”好！此刻指挥官就带领解放军练本领请解放军跟着指挥官跑步第一组先跑出来之后第二组跟着第一组跑第三组跟着第二组。（绕运动场跑一圈之后带领“解放军”踏步走半圈然后带幼儿匍匐前进）。”2、活动过程：（1）首先让幼儿复习投掷沙包的方法（教师首先示范投掷沙包的方法：左脚在前右脚在后身体微微向后倾右手拿沙包举起投沙包的时候眼睛看准目标然后用力往前扔。）3、玩军事演示的游戏炸坦克：十个幼儿做炮兵十个幼儿做坦克兵。坦克兵进攻炮兵的阵地（交代清楚游戏规则：一组炮兵由一个教师负责守住阵地等坦克进入”;射程范围”就向“坦克”开炮被击中的坦克不能再前进如果坦克全部被击中”;坦克兵”算输相反“炮兵阵地”被”;坦克兵”攻到就为输。）。就能够交换主角大约每给玩两次到三次。结束部分：带领幼儿做放松运动。1、沙包三十个纸箱 10 个。体育游戏教案 第 26 篇：营救小动物【活动目标】第 3 页 共 41 页1、学习从高处简便自然地往下跳的技能进一步巩固平衡、钻爬等动作。2、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。【活动准备】布置活动场地;准备轮胎 19 个、小椅子 16 把、10 张桌子、小麻雀胸饰 19 个、望远镜 1 个、录音机 1 架、磁带。【活动过程】一、准备活动。1、幼儿边听甩葱歌音乐边随教师做鸟飞动作进入活动场地听音乐做律动：活动手臂、脚的关节、跳的动作等。2、基本动作探索：让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的本领麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的本领;两个麻雀战士合作搭一个鸟窝继续让小麻雀们练习从高处往下跳的本领麻雀队长给予保护提醒小麻雀注意安全。二、麻雀战士营救小动物。1、创造情节麻雀队长接到麻雀司令的一个电话山谷那里发生了地震许多动物都困在山谷里启发麻雀战士应当怎样做2、通往山谷的道路被地震震坏了启发幼儿该怎样做用我们的鸟窝来修建造山路、桥有几条山路没有坡上不去该怎样办(启发小麻雀用鸟窝搭建坡。)第 4 页 共 41 页3、请几位麻雀战士前往山谷去救动物过小桥从高处往下跳去营救小动物教师作适当保护并纠正动作救了动物从老鼠洞回去。4、幼儿自选路线过桥去营救小动物。三、小麻雀找食。1、小动物被营救出来了可它们已经好几天没有吃东西了我们该怎样办2、请幼儿第二次前往山谷给小动物找食物吃。四、小麻雀边听音乐鸟飞边跟随麻雀队长做放松动作。体育游戏教案 第 27 篇：小乌龟爬爬爬活动目标：1、经过各种形式爬的练习让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量增强动作的灵活性。3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动培养他们不畏困难、坚强的心理品质。活动准备：软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片活动过程：一、开始部分1、进入场地四散站开。第 5 页 共 41 页2、准备活动幼儿随着儿歌资料模仿小乌龟做动作使身体充分活动开。二、基本部分1、供给软垫让幼儿自由表演自我会的爬行动作教师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。2、供给离地高度不等的绳子障碍。A、教师引导幼儿必须身体贴在垫上才能在绳子底下爬过并让幼儿试爬。B、教师依据幼儿试爬情景讲解示范匍匐爬的领指导手脚的用力方法。3、供给梯子、轮胎引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作（包括梯上、梯下）。B、启发幼儿创造性地玩梯。4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏在音乐伴奏下教师和幼儿玩小乌龟摘果子游戏。三、结束部分。1、放轻音乐教师和幼儿一齐做放松动作。2、听音乐并分享所学本领和游戏中的欢乐注意加强心理品质方面的教育。3、结束活动幼儿离场。设计意图：第 6 页 共 41 页本活动从欢乐体育教育的角度出发经过供给不一样难度的活动器材引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中研究有三个方面：1、供给软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片让不一样发展水平的幼儿都能经过练习得到提高；2、以小乌龟形象贯穿整个活动使幼儿能在愉快、简便的氛围中得到锻炼做到玩中学、学中玩；3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不一样爬的玩法发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。体育游戏教案 第 28 篇：小小旅行家活动目标：1尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行动作灵敏有必须耐力。2在旅行活动中能探索发现旅游线路有勇敢向前的精神。活动准备：1场地准备。2探索路线图每组一张。教学重点与难点：1教学重点：尝试在旅游过程中运用多种动作进行探索正确的行进路线。第 7 页 共 41 页2教学难点：听信号向指定方向走、跑如向左、右、前、后。活动过程：1听信号走。练习一路纵队走求一个跟着一个坚持必须间距地走。听信号向指定方向走、跑如向左、右、前、后。2探索旅行线路。请幼儿自由观察场地上的游戏材料启发幼儿能够怎样玩。出示图示了解正确的旅游线路。说说自我发现的旅游路线。归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过”;小河”一钻过“山洞”一爬过”;山坡”一穿过“树林”一到达目的地。幼儿自由探索、练习教师巡回观察与指导。幼儿讲述探索的方法并示范。体育游戏教案 第 29 篇：小小金箍棒目的：1、激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣同时培养坚强、勇敢的意志品质。2、经过玩耍纸棒发展幼儿动作的协调性与灵活性提高身体的平衡本事。第 8 页 共 41 页3、促进幼儿在游戏活动中不断丰富经验感受成功与合作的欢乐。准备：报纸棒若干、场地布置。过程：一、热身活动。1、幼儿独立的活动。（一名幼儿带领大家绕场地跑）2、教师带领幼儿一同活动（听信号变换跑、跳跃、下蹲、划船）。场地布置二、游戏活动：引语：”;我们是花果山的美猴王今日一齐出来操练。”1、教师运用纸棒的引导活动：（投掷）2、幼儿们以小组为单位进行自由的创编活动。教师巡回观察适时的介入帮忙。3、小组创编活动展示。4、真假小猴王：幼儿分为两队手持“金箍棒”背靠背站好。听到信号后一队跑另一队转身追并用”;金箍棒”拍假小猴王。（拍击臀部）重复游戏。三、游戏评价：1、对幼儿们的活动表现进行表扬异常是有提高、有创意的。2、对游戏中自我保护进行分析。第 9 页 共 41 页3、鼓励表现突出的幼儿。体育游戏教案 第 30 篇：勇救小动物游戏目标：1、练习蹬脚踏车发展幼儿动作的协调_和灵敏_.提高平衡本事.2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。游戏准备：脚踏车 2 辆、变形平衡木 2 个、大纸箱 2 只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数 23 菲倍）游戏玩法：将幼儿分_数相等的 2 路纵队站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置“山洞”；场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。教师发令后各队第 1 名幼儿蹬滑跑冰车钻过”;山洞”、到达“浮桥”。上桥救起 1 个小动物并带着小动物踩脚踏车原路回到第 2 名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。游戏规则：1、必须双手扶把脚踏车至”;浮桥”；待上桥后才能救小精灵。2、若游戏中途发生意外情景或未带小动物成功返第 10 页 共 41 页回应在原地重新经过。体育游戏教案 第 31 篇：我会搬椅子教学由来：宝贝们情绪稳定下来了愿意参与班级活动。可是还不会将小椅子一个一个的放好经常乱放。搬椅子的方法也不对拖着椅子走推着椅子走甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上针对这种情景设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。目标：1、学会搬、摆小椅子的方法会一个挨着一个摆。2、明白做一些力所能及的事情。准备：1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。3、教会幼儿说儿歌搬椅子过程：一、师扮演妈妈幼儿扮演小兔子跳进活动室。师：“兔宝宝们在外面玩累了和妈妈一齐回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：”;哎呀我们的家怎样这么的乱小椅子怎样到处乱跑呀？我们应当怎样办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。第 11 页 共 41 页二、幼儿一边念儿歌搬椅子教师根据儿歌资料引导幼儿模仿搬椅子的方法。三、引导幼儿把椅子排成同字形幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。我们用椅子来摆个家好吗？来和兔妈妈一齐搭我们的新家。兔宝宝们摆得真整齐必须很累了我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林教师来当大灰狼待会大灰狼出来的时候小兔子们赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。四、请幼儿把椅子放回桌子底下。天黑了小椅子去找它的桌子妈妈了小兔子快把它送回家吧。记住怎样搬椅子了吗？五、小结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子长了本领妈妈真高兴。以后记得用我们学会的新本领来送小椅子回家好吗？体育游戏教案 第 32 篇：两人三足【活动目标】1.锻炼下肢力量发展身体的协调性和平衡性。2.学会合作、协商。【活动准备】皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）【活动过程】一、音乐热身第 12 页 共 41 页跟音乐互动身体关节重点活动下肢关节二、出示皮筋引出游戏名称。1.幼儿自由俩俩结合用皮筋绑在一齐试着走一走。在走的过程中注意走得好的。2.教师小结引导幼儿为什么有的小伙伴走的好不摔跤。让幼儿明白协商喊口号一齐走节奏、脚步统一。三、分两组赛闯关。1.第一关小伙伴自由分成两组看哪组走的快。2.第二关加大难度从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。3.第三关全部放置轮胎。每组投放 8 个轮胎一只脚在轮胎里面一只脚在轮胎外面走过去。4.第四关求幼儿协商好一只脚在轮胎里面一只脚在轮胎外面一齐跳过轮胎。四、音乐放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿蹬自行车抱一抱拍拍后背。【活动小结】两人三足求幼儿互相协商喊着统一的口号往前走。刚开始的时候幼儿之间缺乏商量按自我的节奏走刚走几步就摔跤。经过练习教师的引导幼儿学会了协商适应对方的节奏逐渐找到了方法。在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契大部分走的很好。再跳轮胎的环节中难度最大有的幼儿能互相协商喊着“一二第 13 页 共 41 页跳”的口号顺利的过关有的幼儿之间缺少沟通节奏不统一导致摔跤。再放松的环节中互相为对方着想增进两人之间感情。总的来说本节课的目标基本能实现再配合方面有待加强和锻炼。体育游戏教案 第 33 篇：趣味的绳子趣味的绳子威信一幼(陈莉)活动名称：大班体育活动趣味的绳子、活动目标：1、有用绳子进行体育活动的兴趣能创造性地探索绳子的多种玩法有初步的求异求新意识。2、有与同伴互相合作玩耍的意识培养团结协作精神。3、培养幼儿动作的协调性灵活性。4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。活动准备：幼儿跳绳每人一根各种玩具动物若干音乐带贴地彩纸。场景设置：设置一条 5 米宽的河流。活动过程：1、幼儿随着教师在音乐声中简便进入活动室。2、准备活动：幼儿跟着教师在音乐声中简便运动。第 14 页 共 41 页3、适时集中幼儿教师出示跳绳启发小朋友想一想：跳绳除了能够跳以外的其他各种不一样的玩法。适时教师给予提示。对幼儿的各种不一样玩法予以充分的肯定和鼓励。4、让幼儿自由玩耍大胆探索各种不一样玩法启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视发现有新玩法及时肯定并可让幼儿团体学习。5、以接到电话小动物遇险幼儿营救为由引出游戏”;营救小动物”。6、讲解玩法明确游戏规则。鼓励幼儿大胆参加游戏启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石礅、飞机等经过小河到达河岸救出小动物。7、结束：教师以“送小动物回家”为由在音乐声中带幼儿离开活动室。体育游戏教案 第 34 篇：足球十二玩1、踢网足球幼儿一手提着装有足球的网袋一脚支持地面以另一脚踢网足球反复进行。提示：踢球的接触点能够在脚内侧、脚外侧、脚背反复换支持脚。2、踢挂球将网足球挂于必须的高度。幼儿支持脚踏在球的侧方约 10-15 厘米处踢球腿向后摆起膝弯屈小腿前摆以脚背正面或脚内外侧击球。第 15 页 共 41 页3、踢球比远在地上画一踢球线向前 8 米处再画一条横线然后每间隔 2 米画 5 个格由近而远编上号码 1、2、3、4、5。幼儿手持球抛起后用力向前踢空中球球踢出后落到几号区即得几分。提示：踢球方法能够任意选择；画线距离视幼儿实际情景而定。4、踢标靶在墙上画一最小直径为 30 厘米的几层同心圆在离墙 3 米、4 米、5 米的地上分别画踢球线。幼儿将定位球踢向标靶。提示：在掌握踢定位球的基础上能够助跑几步行进踢球。5、拖球幼儿一脚支持地上另一脚靠在球的一侧轻拖球使球慢慢向左、向右移动 30-40 厘米两脚轮流反复进行。提示：在掌握左右拖球的基础上也可作前后转身换脚推球。方法是右脚后拖右转身；左脚后拖左转身。6、推球幼儿一脚支持地上另一脚踏在球上触球脚边向前（或向后）推动球两脚交替进行向前（或向后）行进（或后退）。7、颠球幼儿一脚支持地上另一脚脚背绷直然后用脚背连续颠球不使球落地看看谁的次球多。提示：初学时幼儿可颠落地后的反弹球。8、运球绕小树在场地上每隔 2 米放置若干棵玩具小树。幼儿上体稍前倾两臂自然摆动运球前是绕过一棵棵玩具小树。第 16 页 共 41 页9、踢过拱形门在场地上用积木搭成拱形门。幼儿甲从拱形门的一端踢定位球使足球在拱形门内经过幼儿乙在拱形门的另一端接住球然后带球两人交换位置如此反复进行。10、定点射门距球门 4 米处幼儿定点踢球射门每踢进一球得一分看谁得分多。提示：在定点传球的基础上可进行行进间传接球。11、正面传球甲乙两幼儿应对面站立体育游戏教案 第 35 篇：小猫搬家【活动目标】1、练习钻过直径 60 厘米的竹圈提高幼儿动作的灵敏性和协调性。2、遵守游戏规则培养幼儿对体育活动的兴趣。【活动准备】1、有架座的竹圈 8 个(直径 60 厘米)玩具小鱼或折纸(数目与幼儿人数相等)。2、布置好场地见图。【活动过程】1、开始部分。师：有只能干的小猫一早就起来锻炼了我们小朋友一齐和小猫来锻炼吧!幼儿听教师的口令做模仿操：第 17 页 共 41 页上肢运动下蹲运动扩胸运动体转运动腹背运动跳跃运动整理运动(教师自编)。2、基本部分。(1)幼儿站在线后。师：今日小猫搬家了它把喜爱吃的鱼也搬走路上它钻山洞、过草地。(2)教师示范、讲解侧面钻的动作领：侧站团身将一只脚先从竹圈中伸出然后低头钻过身体不能碰到圈。然后请一本事强的幼儿示范。全体幼儿练习钻教师纠正幼儿动作。(3)游戏”;小猫搬家”。游戏规则：每次只能送一条鱼。如果送鱼时碰倒山洞赶快扶起再跑钻过山洞后爬过草地将鱼送到新家然后从右侧跑回站在队伍最终。当第一只小猫钻过第二个山洞时第二只小猫才能够钻。全体幼儿分组游戏 23 次。(4)组织幼儿比赛看哪组小猫搬得快。3、结束部分。(1)复习游戏“大浪和小浪”。(2)模仿小猫洗脸、小猫理毛、小猫伸懒腰等动作结束活动。活动提议：初学时可只放一个竹圈熟悉玩法后可多放几个。爬时求手脚一齐着地爬。活动延伸：户外活动时可将竹圈放于一角供幼儿自由联系钻的动作。体育游戏教案 第 36 篇：第 18 页 共 41 页泡泡乐翻天目标：1尝试泡泡的多种玩法练习追逐和躲闪等本事。2经过一物多玩的活动体验创新玩法带来的成功体验。准备：1塑料袋扎好的泡泡两框。2场地布置：手、脚标记各一个线路。一、热身运动行进间齐步走和跑步走。1.齐步走。2.跑步走。二、猜谜活动引出话题。1猜谜。师：今日教师带来了一个谜语请你猜一猜。看不见摸不着不香不臭没味道天天在我身边飘动物植物离不了。（空气）你有什么方法把它抓住三、基本部分泡泡飞飞飞1出示泡泡。师：昨日我们用什么抓住了很多空气？装满了空气的塑料袋像什么？（一个大泡泡）轻轻一顶泡泡会怎样样？（会飞起来）除了能够用手顶还能够用身体的哪些部位顶？这些方法里哪个方法最好？请你们每一种都去试一试试过之后再来告诉大家。2幼儿自主尝试顶泡泡。第 19 页 共 41 页3讨论交流。师：你试过的这些方法里你觉得用什么顶最方便泡泡飞得最高？为什么？（力气大瞄得准）4幼儿分组再次玩泡泡比一比谁的泡泡飞得高。（看活动情景顶一下）师：那谁的力气最大谁瞄的最准呢我们来分组比试一下。5.总结。师：玩的方法有很多种试过之后我们才能找到最好的。泡泡滚滚滚。1师：泡泡没顶住掉在地上会怎样样？（滚）你有哪些方法让泡泡听话地滚起来？（用手赶、用脚踢.）2滚泡泡。师：在这些方法里你觉得哪个方法最好？有的小朋友说用手赶有的小朋友说用脚踢有问题了让我们来比试一试。用手赶的小朋友请你站到小手队标记排好队伍选择用脚踢的小朋友请你站到小脚队标记排好队伍。3滚泡泡比赛验证自我的猜测。4讨论：试过之后你觉得你选择的方法怎样样？师小结：在直线上脚的力气大泡泡滚的快；转弯的地方用手好控制方向所以每一种方法都有自我的优点仅有试过之后才明白。泡泡砰砰砰。第 20 页 共 41 页1”;砰”。师：什么声音？（泡泡踩爆了）泡泡爆炸就像放爆竹砰砰砰真热闹！我们来玩个泡泡砰砰砰的游戏吧！体育游戏教案 第 37 篇：趣味玩球活动目标1、发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。2、继续培养幼儿玩球的兴趣。重点：控制球按指定方向滚动。活动准备1、听过“狮子王”故事的录音和看过其录像。2、已初步掌握左右手拍球的方法。3、红、黄、绿、蓝小旗各一面。4、皮球若干、头饰一个。活动流程：扮演主角活动身体自由练习激发兴趣难点练习重点指导游戏结束放松身体。活动过程1、扮演主角活动身体（1）教师启发：”;我们小朋友看过狮子王的故事故事里面有个球球最喜欢玩球小朋友今日你们就来做小球球教师做大球球我们一齐来玩玩好吗？”幼儿在教师的指导下进行各种玩球的准备动作。a、左右手拍球拍几下转一下身再拍。第 21 页 共 41 页b、两腿夹球朝前朝后退跳。c、两手旋转球身体慢慢地下蹲慢慢地站起来。d、手拿球身体向左右两侧跳停下时即拍球。2、自由练习激发兴趣。教师启发“我们球球已学过一些玩球的方法今日我们来比一比谁玩球的办法最多并且和别的球球玩得不一样。”幼儿自由练习各种玩球的方法教师随机指导。a、左右手拍球b、自抛自接c、接反弹球d、互相滚接两个球。3、难点练习重点指导（1）教师提示：”;小球球们玩球的办法真多我们请他们来表演一下。”教师请出 1 至 2 位幼儿表演玩球的方法。（2）教师引导：“大球球也想来一个很好的玩球方法给你们看。”教师示范：沿着直线把手中的球贴着地面用力向前滚出然后奔跑着去接球再向前滚出球一向把球滚到场地所尽头为止。（3）教师引导：”;此刻小球球跟着大球球一齐来玩。”全体幼儿在教师的带领下一齐玩快跑追球的游戏。（4）在场地的四个方位角上插上红、黄、绿、蓝四面小旗鼓励幼儿听从教师的指令依次向四个方向快跑追球。第 22 页 共 41 页（5）幼儿自由选择方法快跑追球。教师提醒：四种颜色的小旗都想办法让你的皮球滚过去。什么地方人少就到什么地方去滚皮球。（注意对玩球困难的个别儿童进行指导）4、结束游戏放松身体（1）幼儿四散站立教师手拿四个皮球间隔必须距离与幼儿应对面站立。大家一齐念儿歌：“小球球大球球我们一齐玩皮球皮球滚过来了。”儿歌念完教师把手中的球快速向幼儿脚下扔去。扔中者游戏停止一次随着游戏的进行逐渐增大难度。第一次教师扔一个球第二次两球同时扔出；第三次三球快速依次扔出第四次两球同时扔出另两球随后扔出。（2）游戏结束幼儿跟着教师拍球的方向或蛇行走回教室。活动结束最终一个游戏能够随着幼儿对游戏玩法的熟练和躲闪本事的提高逐渐增加扔球的个数和扔球的方法。体育游戏教案 第 38 篇：走大鞋【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一齐走路会怎样样？幼儿很想亲身体会一下所以我设计了走大鞋这一活动。【活动目标】1、尝试两人、三人合作平移走”;大鞋”发展幼儿平衡本事及互相协作的精神。第 23 页 共 41 页2、选择自我喜欢的方式进行小组循环的“大鞋”游戏充分体验合作运动的愉悦。【活动准备】用木版和宽牛筋自制的”;大鞋”若干双可供两至三个幼儿一齐玩大鞋上分别写有数字 1、2。【活动过程】1、热身运动活动活动筋骨。2、两人合作“走大鞋”。第一次尝试（1）幼儿自由组合两人一组分别选择一双”;大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。（2）教师巡视观察注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题如：两人迈步不协调步速不一致等并引导幼儿进取探索。（3）请幼儿说说自我走得怎样？如何才能走得更好？能够用动作配合语言表达自我的想法、做法。（4）师幼共同总结”;走大鞋”的好方法即动作领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字 1 的鞋再出有数字 2 的鞋同时两人一齐喊“1、21、2.”的号子。这样就不会摔倒两人才能协调一致地向前走。第二次玩”;走大鞋“的游戏(1)在踏浪乐声的伴奏下幼儿再次玩”;走大鞋”的游戏。第 24 页 共 41 页(2)教师进行个别指导与帮忙。(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示并鼓励幼儿进行创新。3、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的、身体平衡本事较强的三名幼儿自由组合走大鞋方法同两人走只是难度有所增加三人必须密切配合、步调一致才能走好。4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿使身体放松。【活动延伸】：1、将幼儿按人数分为两组进行 pk 赛。2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行。【活动反思】：孩子们在活动中走得很认真玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡本事使幼儿体会到了合作运动的愉悦也增进了他们之间的感情。体育游戏教案 第 39 篇：撕报纸游戏活动目标：引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏发展幼儿想象力激发幼儿玩的兴趣感受生活的欢乐。准备：废旧报纸小塑料盒过程：一发现材料引发幼儿兴趣第 25 页 共 41 页教师：小朋友看：今日咱们活动室有什么变化？（多了报纸）小盆有观察力真棒今日教师带你们玩报纸游戏你们高兴吗？师：请小朋友每人取一张报纸教师取出一张报纸小朋友看教师的报纸怎样了（撕烂了）用什么撕烂的？（用手）。此刻请小朋友想一想教师不用手怎样才能把报纸撕烂？（启发幼儿想象并且动手去试着操作）幼儿用脚把纸撕烂。请小朋友看：此刻咱们活动室怎样了（脏）应当怎样办？（把教室打扫干净）请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。二）顶报纸引发幼儿探索兴趣师：刚才我们玩了一个撕报纸的游戏小朋友表现真好此刻我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一齐走？（幼儿：用头顶放在前胸下腭夹着它跑放在前胸快步跑。）教师肯定。小朋友自由欢乐的玩耍。三：分组比赛培养幼儿协作意识师：将小朋友分成两组1）此刻请小朋友自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需的地方？幼儿进取想办法教师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。2）游戏开始小朋友运送报纸第 26 页 共 41 页3）活动结束。4）迎到幼儿做放松操。教师小节结束活动。5）活动结束体育游戏教案 第 40 篇：玩雪球活动目标：1、会用多种方法玩雪球提高躲闪抛接本事锻炼臂力。2、体验冬季运动的欢乐不怕冷能勇敢的参加冬季体育活动。重点：体验冬季运动的欢乐能勇敢的参与体育运动难点：用多种方法玩雪球活动准备：1、在日常生活中幼儿用废纸。2、活动前幼儿换上适宜的衣服和鞋子。活动过程：一、小小解放军天气好冷天空中飘着大雪。我们英勇的解放军战士们不怕冷！今日接到上峰的命令前方有敌情我们一齐去歼灭敌军。二、准备运动1、一齐来跟着音乐做做做准备运动爬雪山过草地雪花飘、滑雪、打雪仗等动作。2、滚雪球敌人就来了我们准备一些打仗的雪球吧！第 27 页 共 41 页教师和幼儿一齐用废报纸制作雪球。三、练一练打响冲锋号（一）、团体活动敌人来了我们一齐攻打敌人吧！1、打雪仗：把幼儿分成红、黄两队相距 56 米应对面站好互相投雪球；2、踢雪球：看谁能把雪球踢到敌人的脚部。（二）、自由活动敌人被我们打退了大家一齐来庆祝一下吧！幼儿选择自我喜欢的方式玩雪球能够找伙伴抛接雪球也能够自我仍自我接球玩。提醒幼儿注意安全抛雪球的时候抛在小朋友的腿部以下以免发生意外。四、放松运动结束活动。大家一齐听着音乐放松一下吧！设计意图：以小小解放军的形式引起幼儿对活动兴趣。让幼儿更加勇敢的参与到活动中来。做一些趣味的动作做热身运动为下一环节做准备。利用废纸做雪球为打跑“敌人”做准备。这一部分有点难度教师讲解好。以多种方式练习基本技能使幼儿在游戏中获得锻炼。让幼儿在简便的音乐中作放松运动结束活动。第 28 页 共 41 页体育游戏教案 第 41 篇：好玩的大青虫赛跑瞧！我们班上的孩子在塑胶场地上做游戏多热闹啊！一声高过一声的叫喊声把整个游戏场地上的气氛都调动了起来连在旁边参加户外活动的孩子的情绪也调动了起来在做什么游戏气氛会如此的高涨呢？他们是在进行大青虫赛跑的游戏呢！你们看他们五个小朋友搭成一条小青虫后面的小朋友拉住了前面小朋友的衣服蹲下来一步一摇地向前走边走边喊口号：”;1212”脚步也随着节奏向前移动。最终到终点了好好小朋友带领的一条小青虫第一个进入了终点他们高呼：“我们赢啦！我们赢啦！”在这个游戏活动中我们主是想经过大青虫赛跑的游戏让幼儿学习蹲着走发展幼儿的腿部肌肉的力量从而增强幼儿的合作意思体验成功的喜悦。这点正好是贴合了新纲的求：”;幼儿的学习在游戏中进行。”体现了玩中学的内涵。在选择这一活动时我就想到了所选择的游戏让幼儿喜欢仅有在幼儿喜欢的基础上孩子们才可能在玩中获得锻炼到达教师想的效果。所以我选择了大青虫赛跑这个教学资料因为这个幼儿的趣味性比较浓并且也贴合了孩子们的特性喜欢比赛这一性格上的特点刚开始练习时孩子们都感到这样蹲着走路比较累异常是几个比较胖的孩子让他们蹲着走路确实有点累的于是我采用了分组练习的方式进行这样能够使一部分孩子得到稍微的休息使幼儿的第 29 页 共 41 页体力得到了缓冲。然后再进行比赛在比赛中幼儿的进取性得到了充分的调动使幼儿的锻炼效果得到了提升也使整个教学活动上升到了高潮。孩子们的一声声呼喊声使在场的家长的情绪也得到了感染。在体育活动中教师如何掌握幼儿的锻炼的度是一个十分关键的问题。锻炼能给孩子的身体带来好处可是体力消耗过大同样也会给孩子造成必须程度上的伤害比如：出汗过度、疲劳、容易感冒等不良的后果。所以象此刻天气转热的情景下教师异常注意孩子的体力不让孩子的体力消耗太大。体育游戏教案 第 42 篇：到太空去设计意图：10 月 12 日神州六号发射成功祖国上下一片欢腾。孩子们常常在日常生活中与同伴交通谈论自我了解的神州六号言语中不时露出对宇航员的羡慕及对太空的向往。纲指出：教师敏感地察觉幼儿的需灵活机动地设计活动。所以结合“神州六号发射成功”设计体育活动将能更好地培养幼儿对体育活动的兴趣提高幼儿的运动技能。活动目标：1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习发展幼儿的平衡本事。2、能进取探索各种体育器材的摆放方式及玩法增进创造性运动思维。第 30 页 共 41 页3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和本事活动准备：1、大海绵垫子若干2、蓝猫音乐一段3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包活动过程：一、开始部分幼儿做飞行员开飞机入场做准备活动。二、基本部分1、探索桌子的玩法（1）探索在桌子上的各种爬的方法（2）幼儿交流玩法（3）幼儿讨论商议后进行动作练习2、玩轮胎体育游戏教案 第 43 篇：我当刘翔活动目标：1、在活动中练习跳的动作和协调本事并学会跨过高 40 厘米的障碍物。2、进取参加玩盒子的活动大胆创造玩盒子的新方法发展想象力和创造力。活动准备：每人一个鞋盒、录音机、磁带。第 31 页 共 41 页活动过程：一、欢乐崇拜音乐让幼儿进行准备活动。二、出示盒子引出课题。（1）这只盒子想和我们小朋友做游戏看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。(2)幼儿自由玩教师在活动中观察幼儿玩法抓住一些新颖的玩法让全体幼儿跟学。（背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等）（3）提醒幼儿除一个人玩还能够和同伴一齐玩。让幼儿想出更多的玩法。初步尝试同伴合作的愉快。(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳”;格子”)（3）今日我学习以个新本领：学会跨过高 40 厘米的障碍物。教师讲解规则并做好示范。幼儿自由尝试练习请跨的好的幼儿示范。（4）进行小组比赛讲解比赛规则：5 人一组分四组根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置摆放好后听教师口令每位选手连续跨过 5 个障碍物后从旁边跑回拍下以为幼儿的手继续游戏哪组先完成就获胜。（为激发幼儿比赛兴趣：可用语言：想不想得第一？想不想超过刘翔？为自我助威_加油加油）3、结束部分：在音乐的伴奏下师生拿起盒子做放松运动结束活动。第 32 页 共 41 页体育游戏教案 第 44 篇：谁的本领大活动目标：1、让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法锻炼其手臂力量。2、激发幼儿对投掷活动的兴趣培养幼儿勇于尝试的精神。3、调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和进取性增强幼儿的目测力和动作的准确性。活动准备：录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图。活动过程：一、开始部分。1、教师带领幼儿进入活动场地排成四路纵队。2、准备操练习：求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。二、基本部分。1、投远活动。幼儿自由玩纸飞机让幼儿尝试投远的最佳方法。请幼儿说说、做做怎样使纸飞机飞得远。在幼儿感知的基础上教师讲解动作领并示范：手臂弯曲在肩上两脚前后分开放身体后仰用力蹬地头向前方。幼儿团体徒手练习 35 次教师注意观察加强个别指导。请幼儿按最佳的投掷方法练习投纸飞机。第 33 页 共 41 页2、投准活动。教师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法那么怎样能投得准呢？让幼儿到师生共同布置的体育游戏教案 第 45 篇：双脚玩纸球游戏目标：1、结合器材进行跳跃的练习提高儿童用脚控制物品的本事。2、增强儿童下肢力量及协调本事。游戏准备：用纸裹成的球若干。游戏过程：第一步游戏：小朋友们分成若干组成纵队站立每个小朋友发放一个纸球。游戏开始排头双脚夹一纸球向前连续跳跃到达终点后用双脚把纸球向前抛入指定的区域内跑回起点如此反复最快一组为胜。第二步游戏：每组一个纸球。排头双脚夹一纸球站于起点游戏开始排头尽力用双脚把纸球抛出跑到纸球停滞处用双脚把纸球夹住再次向前抛出如此反复到达终点后再从终点把纸球抛回起点；第二名小朋友接到纸球后才能出发依次轮换最先完成组为胜。规则：第 34 页 共 41 页1、第二步游戏在整个抛运纸球的过程中不允许用手拿球。2、回到起点允许下一个小朋友用手把球夹好再开始。提议：双脚夹抛纸球用手接住的游戏方法可用于幼儿平时独自进行的各种自由活动之中此方法在基本动作之上可不断增大难度例如：抛起的高度；纸球由后向身前抛起；转体次数等。体育游戏教案 第 46 篇：跨越障碍活动目标：1、充分利用小椅子做运动学会跨障碍跑。2、乐于参与竞争具有团体荣誉感。活动准备：1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械-跨栏活动流程：一、进入活动场地做热身运动1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开教师组织在相应的位置上站好。2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)第 35 页 共 41 页二、谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的资料师：今日我们进行一项体育运动诶小朋友请你想一想你明白哪些体育运动幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏师：小朋友真厉害明白这么多的体育运动教师听说这么多的体育运动凑到一块的时候就叫做“奥运会”小朋友明白吗幼：明白。我明白奥运会的郭晶晶是跳水冠军体育游戏教案 第 47 篇：全身动一动【活动目标】一、尝试双脚站立不动扭动身体的各种方法提高身体协调性。二、遵守游戏规则体验游戏的欢乐。【活动准备】1、幼儿着宽松方便身体扭动的衣裤2、头饰(老爷爷)、健康歌【活动过程】一、以热身操健康操引发兴趣。师：刚刚我们跳了健康操脖子扭扭屁股扭扭我们的身体还有哪里能够动起来怎样动二、尝试双脚站立不移动扭动全身的方法。第 36 页 共 41 页师：刚才我们尝试了这么多让身体动起来的方法如果双脚站着不移动身体还能动起来吗请小朋友来试试。三、游戏全身动一动(一)介绍游戏玩法：两名幼儿应对面站立双脚不移动做下列动作：1.向左后方、右后方做扭身运动双手尽力向上高举、放下。2.身体向前弯曲用手指碰触地面(膝盖不能弯曲)3.弯曲膝盖做蹲状再起身。4.身体朝前不移动分别向左后方、右后方看。5.左、右肩膀分别做耸肩动作等。规则：做动作时不移动双脚;双脚始终不移动者为胜。(二)幼儿按照规则游戏。四、小结活动情景并组织幼儿放松活动。体育游戏教案 第 48 篇：龙舟比赛活动目标：锻炼幼儿的腿部力量和协调性。体验团结协作的乐趣培养竞争意识。活动准备：1、观看赛龙舟的录像 2、节奏轻快的音乐收录机 3、红旗一面第 37 页 共 41 页活动过程：一、准备活动听音乐师生一齐做模仿动作（体育项目）游泳（活动上肢）射击（弓箭步左右开弓）乒乓球（半蹲体转）竞走（全身运动）体操（放松运动）二、”;开龙舟”游戏1、幼儿自由结伴五人一组后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服蹲着向前走。（教师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法让幼儿自我在玩中体验怎样使”;龙舟”前进的技巧）2、教师观察：幼儿自由结伴的情景。开龙舟游戏时幼儿能否步调一致有节奏地蹲着向前走。3、集中幼儿一齐说说“开龙舟”游戏玩得怎样师：小朋友”;开龙舟”的游戏好玩吗？你们玩得怎样？幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了他没跟上。体育游戏教案 第 49 篇：神奇的妙妙糖果游戏目标：1、幼儿经过游戏探索妙妙糖果的多种玩法体验与同伴合作的乐趣。2、经过推、走、跑、跳等动作的练习发展幼儿动作的灵敏性和协调性。第 38 页 共 41 页3、经过游戏发展幼儿思维的灵活性培养团体意识和关心他人的良好品质。游戏准备：糖果布袋、音乐。游戏过程：1、出示糖果引起幼儿兴趣。小朋友看这是什么？（出示糖果）这就是”;神奇的妙妙糖果”你们每个人都有一个快去选自我喜欢的颜色吧。2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。让我们和妙妙糖果一齐跳一支舞吧。3、幼儿探索妙妙糖果的不一样玩法。自由探索玩法。妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了因为每次游戏时小朋友都会给他取许多好听的小名你能够和它一边玩一边想它的小名。个别幼儿示范玩法并给妙妙糖果起小名。你和妙妙糖果怎样玩的？给他起的什么小名呢？幼儿相互学习妙妙糖果的不一样玩法。4、分组探索合作游戏：运送妙妙糖果。幼儿分组讨论：每组选一种运送妙妙糖果的方法。幼儿分组练习运送妙妙糖果。游戏：运送妙妙糖果。（可交换玩法再次比赛）5、团