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类型高考历史最强答题模板.doc

  • 上传人:精***
  • 文档编号:4075652
  • 上传时间:2024-07-29
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    关 键  词:
    完整 word 高考 历史 最强 答题 模板
    资源描述:
    高考历史最强答题模板――非选择题篇  一轮复习进行的怎么样啦?大家都说需要历史大题的答题模板,历史君不辛劳苦总结了一下,大题类型多,材料杂,但无外乎材料和论述两大类。方法也多,但基础知识是一切的前提。这些方法同学们要看,择其善者而从之!   大题常见思维模式 1、模式1:模对比近代不平等条约:时代背景+签约国+内容+对中国危害; 2、模式2:统一局面:背景+由谁统一+政权建设+地位+疆域+结局; 3、模式3:农业发展的表现:   工具发明与改进+耕种方法+生产经验积累+农作物种植和推广+开垦荒地、施肥+兴修水利+开发边疆; 4、模式4:手工业发展的表现:   手工业部门的扩展+手工业内部的分工扩大+手工业制品的工艺水平提高;   商业:商品种类+集市和城市+货币+对外贸易; 5、模式5:文化特点:   时代特征+风格+影响+世界地位+是否兼收并蓄+是否全面发展; 6、模式6:分析革命运动的原因和背景:   矛盾冲突+谁参加谁领导+以何手段发动+导火索; 7、模式7:分析战争胜败原因:   性质+领导因素+民众因素+战略战术因素+内部关系+敌方的战备+交战国双方综合国力因素+国际因素; 8、模式8:决定改革成败的主要因素:   是否顺应历史发展潮流、遵循社会发展规律+改革派与反对派力量对比+政治地位与权力的高低强弱+最高统治者的态度+改革的方针、措施与用人是否得当+是否触犯人民的利益,增加人民的负担; 9、模式9:资本主义产生发展基本条件:   资本+雇佣劳动力+生产技术+原料+环境+市场; 10、模式10:政党成立的历史条件:   客观条件(革命形势发展的需要)+主观条件(阶级条件、思想条件、组织干部条件); 11、模式11:文化发展的原因:   政治+经济+民族+对外+前代; 12、模式12:中国古代农业发展的基本条件:   国家统一,社会安定,政治清明+统治阶级注意调整统治政策,鼓励发展生产,重视水利的兴修+改革生产工具和推广先进的生产技术+民族融合和民族间的交流+广大劳动人民的辛勤劳动。 高考历史材料题分析方法 1、历史背景类=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)  (1)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……  (2)政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……  (3)文化背景=思想+科技+教育+……  【注:这一点在上一期的答题模板中就提到啦,所以呢?它很重要哦~】 2、 历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素 3、 历史特点类  从背景、时间、目的、过程、内容、措施、程度、范围、性质、影响等方面考虑; 4、历史原因类:  (1)原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因) (政治+经济+思想)  (2)原因深度:→直接原因→主要原因→根本原因  根本原因:一般从历史发展趋势、生产力发展、经济基础和主观需要等方面考虑。  主观原因:一般从领导某事件的阶级、阶层的主管目的、动机、决策或政策、方针等进行思考;  客观原因:一般从自然或社会环境、经济状况、政治现状等方面进行思考。 5、根本原因类:  经济现象:从生产力发展水平、生产关系(上层建筑)的反作用考虑  政治现象:从经济方面考虑;  思想文化:社会存在决定社会意识,从经济方面考虑; 6、目的、动机:直接目的→主要目的→根本目的  (1)直接动机:解决当前面临的种种危机或问题  (2)主要目的:实现某一方面目标,求得稳定和发展等  (3)根本目的:建立或巩固统治,维护统治阶级利益(根本利益) 7、比较类:首先要明确比较对象(是相同、是不同、还是异同),  从背景、目的、内容、结果、特点、方式、性质、影响等方面考虑;  组织共同点的答案时,首先要写出比较点的提示语,例如:“特点:”,“方式:”,然后行文上为”都-----“;  组织不同点的答案时,首先写出比较点的提示语,然后行文上为”A.---B---C---” 8、影响、作用或意义类:影响、作用或意义=   (积极+消极) + (国内+国际) + (经济+政治+文化) +当前影响+深远影响……  ⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……  ⑵政治影响=国家+格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+……  ⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+…… 9、判断成败及原因类:  ⑴判断成败依据:→直接目标→主要任务→根本任务  ⑵成败原因=(主观+客观)(经济+政治+军事+策略+…  (历史发展的潮流和趋势+改革的政策与措施+新旧势力的力量对比+四看改革者的素质如何)  ⑶成败根源=(社会条件+阶级本质)(进步/局限) 10、性质分析类:任务+领导阶级+主力+手段+结果…… 11、历史评价类   ⑴人物评价=属性+事迹+影响(进步+局限)+结论……   ⑵事物评价=概况+性质特点+影响(进步/反动+正义/非义)+结论   ⑶观点评价=是什么(材料的观点或你的观点)+为什么(你的理由)+怎么样(对错的根源及正确的观点) 12、启示、认识类:   ⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略+……   ⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略+……   ⑶文化=批判+改造+继承+发展+…… 13、开放性材料论述题:   解答开放性问答题必须明确:重要的不是持何种观点,而是能否有理有据的论证自己的观点。   解答此类题目:   首先要确定观点。   其次,要通过对史实的概括提炼,来充分支持观点,尽量少漏观点支持点。   第三,要做到史论结合,有论有据。   第四,自己的观点不得与基础知识、基本理论相违背,但是材料观点可以具体看待。   第五,论述要全面,一般在肯定积极作用的同时,要指出消极作用,切忌绝对化. 3
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