幼儿园小班社会《我会排队》教案三篇.pdf

幼儿园小班社会我会排队教案三篇幼儿园小班社会我会排队教案三篇篇一活动目标：1.知道排队的重要性，学会正确的排队方法：不插队、不拥挤、保持肯定距离。2.学会在集体生活中与同伴友好相处，养成自觉排队的好习惯。活动预备：1.小熊玩偶，小动物的图片：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊。2.ppt 课件。活动过程：一、故事导入，激发幼儿的兴趣。师：今日我们小四班来了一位新朋友，我们一起把它请出来吧。（出示小熊玩偶）小熊给大家带来了一个好听的故事，你们想听吗？二、叙述故事小熊买冰淇淋，感受排队的重要性。1.叙述故事小熊买冰淇淋。2.依据故事进展提问。（1）故事里有哪些小动物？（2）小熊去买冰淇淋，它排队了吗？它是怎么做的？（3）小熊买到冰淇淋没有？为什么？（4）买冰淇淋的时候应当怎么做？3.教师出示小动物图卡，请幼儿给小动物排队。三、师幼共同争论，说一说应当怎样排队。1.师：小动物都学会排队了，那么小朋友会排队吗？2.师：我们生活中哪些地方需要排队？为什么要排队？（引导幼儿争论、答复）3.播放 PPT，结合图片叙述。4.小结：排队要一个跟好一个排整齐，排队时不能插队、不拥挤、前面和后面的小朋友之间要保持肯定的距离。四、大家一起来排队。师：我们小四班的小朋友都会排队吗？接下来我们就排队喝水来比一比，看看谁是会排队、讲秩序的好宝宝。篇二活动目标：知道洗漱、喝水、如厕时，不争抢、不推挤，会等待。活动预备：多媒体教学资源：图片不推挤，图片哪些宝宝做得好。活动过程：1、播放多媒体教学资源不推挤。(1)请幼儿说一说看到了什么?那些小朋友是怎样洗手的?大家感觉谁做的好?谁做的不好?为什么?(2)小结：洗手时，人多水龙头少，小朋友不能同时洗手，所以要排队等待，不能拥挤、争抢、推拉。2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮番进展。(1)请幼儿说一说在幼儿园里，小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮番进展?(喝水、如厕、玩滑梯等。)(2)组织幼儿学习儿歌不推挤。先教幼儿学习儿歌 不推挤。幼儿熟识儿歌后，可以将儿歌中的“洗洗手”替换成其他内容，如，上厕所、滑滑梯等。(3)播放多媒体教学资源哪些宝宝做得对。讲讲谁做得对，谁做的不对。3、情景练习：排队轮番喝水。(1)请幼儿按男孩、女孩进展分组到喝水处排队轮番喝水。(2)小结：当许多人去做同一件事情的时候要排队等待，不争抢、不推挤，这样就不会消失被挤倒、碰伤等现象。活动延长：日常生活中培育幼儿轮番如厕、洗手、喝水、玩滑梯的意识和习惯。附：儿歌不推挤洗洗手，不推挤，当心滑倒伤自己，排队等候别焦急，安安全全记心里。篇三活动目标：1、学会自己觉排队。2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。活动过程：一、开头局部随音乐做课前预备提高幼儿精神。二、根本局部1、观看情境表演玩滑梯培育幼儿的观看力及语言表达力量。提问：他们玩滑梯玩得好吗?那个地方好?那个地方不好?2、谈话引导幼儿回忆，培育幼儿思索、叙述的力量，感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。(1)在幼儿园里有哪些地方需要排队?你是怎样做的?(2)在外面你还知道哪些地方需要排队?大人们都是怎样排队的?(3)遇到特别状况是应当怎样做?(举例：医院、厕所)3、看挂图感知礼仪(1)观看图片上的小朋友在干什么?(2)请两名幼儿领读(教师订正)(3)幼儿讲解诗意(教师讲解)三、完毕局部小结：鼓舞孩子以后无论在园里和外面，都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。