2024年高考语文必修一上第三单元(二十三).docx
《2024年高考语文必修一上第三单元(二十三).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年高考语文必修一上第三单元(二十三).docx(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2024年高考语文必修一上第三单元(二十三)1选择题1、下列句子中加点的词,古今意义相同的一组是()然而不王者今漂沦憔悴使民养生丧死无憾似诉平生不得志士不敢弯弓而报怨暮去朝来颜色故老大嫁作商人妇吾从而师之门前冷落鞍马稀整顿衣裳起敛容ABCD答案:D本题考查考生对古今异义现象掌握的能力。现代汉语与古代汉语有很大的差异,这是时代因素造成的。因此,当我们学习古代汉语时,我们会遇到大量的古今同义词。虽然汉字的形状自古以来没有太大变化。然而,它们的含义却大相径庭。现代汉语以双音节词汇为主,而古代汉语以单音节词汇为主,这在意义理解上有很大差异。如果我们不能理解古今同义词的区别,就会造成翻译错误,无法真正理
2、解文章的意义。掌握古今异义词语的方法:第一种方法是注意发音上的差异。第二种方法是注意语句的停顿。第三种方法,注意文章的上下文。第四种方法是注意文言文中的双音节词。然而:古义,这样却;今义,一个词,表转折。憔悴:黄瘦、瘦损、瘦弱无力,脸色难看的样子,古今相同。养生:古义,供养活着的人;今义,根据人的生命过程规律主动进行物质与精神的身心养护活动。得志:获得成功。古今相同。报怨:古义,报仇;今义,对所怨恨的人做出反应。颜色:古义,容貌;今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。老大:古义,年纪大了;今义:排行第一的人。从而:古义,跟从并且;今义:表示结果或进一步的行动。冷落:冷清;不热
3、闹。古今相同。整顿:古义,整理;今义,使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。故选D。2、下列句子中对诗句的使用,不恰当的一项是A请你发表一下自己的见解可真难,真是“千呼万唤始出来”啊!B刚退居二线的老王抱怨说:“你看我才退了下来几天,就门前冷落鞍马稀了,真是人走茶凉啊!”C这段时间,我们一起流汗,一起流泪,“相逢何必曾相识”,我提议,干杯!D轮到中国选手申雪、赵洪博出场了,大家都屏住呼吸,场内一片寂静,真是“此时无声胜有声”啊!答案:C本题考查学生诗歌用典手法的理解和运用能力。用典,是古诗词中常用的一种表现方法,其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达
4、自己的某种愿望或情感。典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练、言简意赅、辞近旨远。题干要求选择下列句子中对诗句的使用,不恰当的一项。C项,“相逢何必曾相识”多用在第一次见面的场合,而不能用于“我们一起流汗,一起流泪”的熟人语境。故选C。3、下列有关文学常识的解说,错误的一项是()A韦庄,是“花间派”词人的代表作家,著有浣花集,因有长篇叙事诗秦妇吟,影响极大,被称为“秦妇吟秀才”。B孟浩然的诗语言清淡,意境清远、多自然超妙之趣,王维的诗“诗中有画,画中有诗”。诗坛将他们二人并称“王孟”。C“菩萨蛮”和“扬州慢”“忆江南”“长相思”等都是词牌名。D李白
5、的梦游天姥吟留别是近体诗,杜甫的登岳阳楼为古体诗。答案:D此题考查文学常识的识记能力。作为新考点,文学常识题一般出自课文内容,又有所延伸,所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。D项,梦游天姥吟留别是古体诗,杜甫的登岳阳楼是近体诗。故选D。4、下列各句中,加点的词语解释准确的一项是()A性本爱丘山丘山:山峰。B误落尘网中尘网:俗世的种种束缚。C鸡鸣桑树颠颠:颠倒。D少无适俗韵韵:好听的声音。答案:B本题考查学生理解词语含义的能力。A.句意为“生来就喜爱大自然的风物”,“丘山”,山林,借代指大自然的风物;C.句意为“桑树顶有雄鸡不停啼唤”,“颠”,顶端;D.句意为“年轻时就没有适应世俗的
6、性格”,“韵”,气质,情致。故选B。5、选出对加点词依次解释正确的一项元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰琵琶行。A升官长诗字乐曲,歌唱的遍数B贬官七言诗字古诗的一种C升官长诗句古诗的一种D贬官词句乐曲,歌唱的遍数答案:B此题考查把握诗歌重点字、词意思的能力。此题可以将各个解释放入各自的中具体语境(上下文语境)中去贯通文意,解释准确而无滞碍之处者应是正确的。左迁:贬官,降职。与后文所言“迁谪”同义。古人尊右卑左,故称降职为左迁。长句:指七言诗。言:字。凡六百一十六言,句意为:共六百一十六个字。行:古体诗
7、的一种,歌行一体,与乐府相近,它的音节格律比较自由,采用五、七杂言古体,形式富于变化。故选B。小提示:关于歌、行、引。歌、行、引(还有曲,吟,谣等)本来是古代歌曲的三种形式,它源于汉魏乐府,是乐府曲名之一,后来成为古代诗歌中的一种体裁。篇幅较长,句式灵活,平仄不拘,用韵富于变化,可多次换韵。6、下列句子中,句式与其他不同的一句是()A主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。B望中犹记,烽火扬州路。C英雄无觅,孙仲谋处。D多情应笑我,早生华发。答案:A本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。A.没有倒装句式。B.倒装句,正常语序是:犹记望中,扬州路烽火。C.倒装句,正常语序是:无觅英雄,孙仲谋
8、处。D.倒装句,正常语序是:应笑我多情,华发早生。故选A。7、下列的文学常识表述有误的一项是()A白居易是唐代中期著名的现实主义诗人,他提倡“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,是唐代古文运动的倡导者。B梦游天姥吟留别琵琶行李凭箜篌引中的“吟”“行”“引”都是古文体名。C词是盛行于宋代的诗体,又叫“长短句”。词牌是词的曲调名,如“永遇乐”等;题目要依照词的内容而定,如赤壁怀古等。D词基本分婉约和豪放两派,温庭筠、李煜、柳永、秦观、李清照、姜夔、周邦彦等是著名的婉约词人,苏轼、辛弃疾等为豪放派的代表。答案:A本题考查对文学常识的识记能力。A项,“是唐代古文运动的倡导者”错,白居易应为唐代新乐府运动
9、的倡导者。古文运动的倡导者是韩愈,他最先提出了古文的概念。故选A。8、下列各项中,使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A江山如画,一时多少豪杰。B谈笑间,樯橹灰飞烟灭。C惊涛拍岸,卷起千堆雪。D人生如梦,一尊还酹江月。答案:B本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.“江山如画”中,把“江山”比作“画”,运用了比喻的修辞手法。B.“樯橹”借代战船,运用了借代的修辞手法。C.“卷起千堆雪”中,把激起的浪花比作“雪”,运用了比喻的修辞手法。D.“人生如梦”中,把“人生”比作“梦”,运用了比喻的修辞手法。故选B。9、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是在南方,芭蕉栽植容易,几乎四
10、季常青。至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。小雨乍到,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。ABCD答案:A本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。这道题采用的是客观选择题形式,做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考虑层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定
11、。“蕉阴”紧承“覆盖面积”,所以为小组合;“在旁边”紧承“蕉廊、蕉房”,所以为小组合,这样排除BCD。故选A。10、下列对诗句的分析鉴赏,有误的一项是()A“何以解忧?唯有杜康”两句诗中运用了借代的修辞手法,以“杜康”代指酒,表明只有酒可以排解自己的忧愁。B“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”四句诗,引用诗经成句,表达自己对贤才的期盼之情。C“久在樊笼里,复得返自然”两句诗,巧妙运用比喻修辞,形象生动地写出了诗人对污浊官场的厌恶和对自由生活的向往之情。D“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法,赋予动物以人的情感和动作,抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。答案:D本题考查学生对诗
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 年高 语文 必修 第三 单元 十三
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。