全国通用高中数学必修一第一章集合与常用逻辑用语(十五).docx
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全国通用高中数学必修一第一章集合与常用逻辑用语(十五) 1 单选题 1、已知集合A=-1,0,1,B=a+ba∈A,b∈A,则集合B=( ) A.-1,1B.-1,0,1C.-2,-1,1,2D.-2,-1,0,1,2 答案:D 分析:根据A=-1,0,1求解B=a+ba∈A,b∈A即可 由题,当a∈A,b∈A时a+b最小为-1+-1=-2,最大为1+1=2,且可得-1+0=-1,0+0=0,0+1=1,故集合B= -2,-1,0,1,2 故选:D 2、已知集合A={﹣1,0,1,2},B={x|0<x<3},则A∩B=( ) A.{﹣1,0,1}B.{0,1}C.{﹣1,1,2}D.{1,2} 答案:D 分析:根据交集的定义写出A∩B即可. 集合A={﹣1,0,1,2},B={x|0<x<3}, 则A∩B={1,2}, 故选:D 3、已知全集U=R,集合M={x∣(x-1)(x+2)≥0},N={x∣-1≤x≤3},则∁UM∩N=( ) A.[-1,1)B.[-1,2]C.[-2,-1]D.[1,2] 答案:A 分析:先由一元二次不等式的解法求得集合M,再由集合的补集、交集运算求得答案. 解:由题意可得:由(x-1)(x+2)≥0得x≥1或x≤-2,所以M=-∞,-2∪1,+∞,则 :CUM=-2,1, 又N={x∣-1≤x≤3},所以∁UM∩N= -1,1. 故选:A. 4、集合M=2,4,6,8,10,N=x-1<x<6,则M∩N=( ) A.{2,4}B.{2,4,6}C.{2,4,6,8}D.{2,4,6,8,10} 答案:A 分析:根据集合的交集运算即可解出. 因为M=2,4,6,8,10,N=x|-1<x<6,所以M∩N=2,4. 故选:A. 5、集合A={-1,0,1,2,3},B={0,2,4},则图中阴影部分所表示的集合为( ) A.{0,2}B.{-1,1,3,4} C.{-1,0,2,4}D.{-1,0,1,2,3,4} 答案:B 分析:求∁(A∪B)(A∩B)得解. 解:图中阴影部分所表示的集合为∁(A∪B)(A∩B)={-1,1,3,4}. 故选:B 6、已知集合S=ss=2n+1,n∈Z,T=tt=4n+1,n∈Z,则S∩T=( ) A.∅B.SC.TD.Z 答案:C 分析:分析可得T⊆S,由此可得出结论. 任取t∈T,则t=4n+1=2⋅2n+1,其中n∈Z,所以,t∈S,故T⊆S, 因此,S∩T=T. 故选:C. 7、已知“命题p:∃x∈R,使得ax2+2x+1<0成立”为真命题,则实数a满足( ) A.[0,1)B.(-∞,1)C.[1,+∞)D.(-∞,1] 答案:B 分析:讨论a=0或a≠0,当a=0时,解得x<-12,成立;当a≠0时,只需a>0Δ>0或a<0即可. 若a=0时,不等式ax2+2x+1<0等价为2x+1<0,解得x<-12,结论成立. 当a≠0时,令y=ax2+2x+1,要使ax2+2x+1<0成立, 则满足a>0Δ>0或a<0,解得0<a<1或a<0,综上a<1, 故选:B. 小提示:本题考查了根据特称命题的真假求参数的取值范围,考查了分类讨论的思想,属于基础题. 8、已知集合A,B,定义A﹣B={x|x∈A且x∉B},A+B={x|x∈A或x∈B},则对于集合M,N下列结论一定正确的是( ) A.M﹣(M﹣N)=NB.(M﹣N)+(N ﹣M)=∅ C.(M+N)﹣M=ND.(M﹣N)∩(N ﹣M)=∅ 答案:D 解析:根据集合的新定义逐一判断即可. 解:根据题中的新定义得:M﹣N={x|x∈M且x∉N}, N-M=xx∈N且x∉M, M+N=x∈M或x∈N, 对于A,M﹣(M﹣N)=M∩ N,故A不正确; 对于B,设M=1,2,3,N=2,3,4, 则(M﹣N)+(N ﹣M)=1,4 ,故B不正确; 对于C,设M=1,2,3,N=2,3,4, 则(M+N)﹣M=4≠N,故C不正确; 对于D,根据题中的新定义可得:(M﹣N)∩(N﹣M)=∅. 故选:D. 多选题 9、已知集合A=xax2+2x+a=0,a∈R,若集合A有且仅有两个子集,则a的值是( ) A.1B.-1C.0D.2 答案:ABC 分析:分析可知,集合A为单元素集合,分a=0与a≠0两种情况讨论,结合方程ax2+2x+a=0只有一根可求得实数a的值. 由于集合A有且仅有两个子集,则集合A为单元素集合,即方程ax2+2x+a=0只有一根. ①当a=0时,方程为2x=0,解得x=0,合乎题意; ②当a≠0时,对于方程ax2+2x+a=0,Δ=4-4a2=0,解得a=±1. 综上所述,a=0或a=±1. 故选:ABC. 10、设A=x|x2-8x+15=0,B=x|ax+1=0,若A∩B=B,则实数a的值可以为( ) A.-15B.0C.3D.-13 答案:ABD 分析:根据A∩B=B,得到B⊆A,然后分a=0, a≠0讨论求解. ∵A∩B=B , ∴B⊆A, A=x|x2-8x+15=0=3,5 , 当a=0时,B=∅,符合题意; 当a≠0时,B=-1a , 要使B⊆A,则-1a=3或-1a=5, 解得a=-13或a=-15. 综上,a=0或a=-13或a=-15. 故选:ABD. 11、已知全集U=R,集合A=x|-2≤x≤7,B=x|m+1≤x≤2m-1,则使A⊆∁UB成立的实数m的取值范围可以是( ) A.m|6<m≤10B.m|-2<m<2 C.m|-2<m<-12D.m|5<m≤8 答案:ABC 分析:讨论B=∅和B≠∅时,计算∁UB,根据A⊆∁UB列不等式,解不等式求得m的取值范围,再结合选项即可得正确选项. 当B=∅时,m+1>2m-1,即m<2,此时∁UB=R,符合题意, 当B≠∅时,m+1≤2m-1,即m≥2, 由B=x|m+1≤x≤2m-1可得∁UB=x|x<m+1或x>2m-1, 因为A⊆∁UB,所以m+1>7或2m-1<-2,可得m>6或m<-12, 因为m≥2,所以m>6, 所以实数m的取值范围为m<2或m>6, 所以选项ABC正确,选项D不正确; 故选:ABC. 12、给定命题p:∀x>m,都有x2>8.若命题p为假命题,则实数m可以是( ) A.1B.2C.3D.4 答案:AB 分析:命题p的否定:∃x>m,x2≤8是真命题. 再把选项取值代入检验即得解. 解:由于命题p为假命题,所以命题p的否定:∃x>m,x2≤8是真命题. 当m=1时,则x>1,令x=2,22<8,所以选项A正确; 当m=2时,则x>2,令x=2.5,2.52<8,所以选项B正确; 当m=3时,则x>3,x2>9,x2≤8不成立,所以选项C错误; 当m=4时,则x>4,x2>16,x2≤8不成立,所以选项D错误. 故选:AB 解答题 13、已知集合A=x3≤x<7,B=x2<x<10,C=xx<a. (1)求A∪B,∁RA∩B; (2)若A∩C≠∅,求a的取值范围. 答案:(1)A∪B=x2<x<10,(∁RA)∩B={x|2<x<3或7≤x<10}; (2)3,+∞. 分析:(1)直接利用集合并集、交集和补集的定义求解; (2)分析A∩C≠∅即得解. (1) 解:因为A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10}, 所以A∪B=x2<x<10. 因为A={x|3≤x<7}, 所以∁RA={x|x<3或 x≥7} 则(∁RA)∩B={x|2<x<3或7≤x<10}. (2) 解:因为A={x|3≤x<7},C={x|x<a},且A∩C≠∅, 所以a>3. 所以a的取值范围为3,+∞. 14、已知集合A={x|x2-2x-8=0},集合B={x|x2+ax+a2-12=0}.若B∪A≠A,求实数a的取值范围. 答案:{a|-4≤a<4,a≠-2} 分析:求得集合A,从反面入手,B∪A=A ⇔B⊆A,然后分类讨论求得a的范围,最后再求其在R中的补集即得. 若B∪A=A,则B⊆A,又∵A={x|x2-2x-8=0}=-2,4, ∴集合B有以下三种情况: ①当B=∅时,Δ=a2-4(a2-12)<0,即a2>16,∴a<-4或a>4, ②当B是单元素集时,Δ=a2-4(a2-12)=0,∴a=-4或a=4, 若a=-4,则B={2}不是A的子集,若a=4,则B=-2⊆A,∴a=4, ③当B=-2,4时,-2、4是方程x2+ax+a2-12=0的两根, ∴-a=-2+4a2-12=-2×4,∴a=-2, 综上可得,B∪A=A时,a的取值范围为a<-4或a=-2或a≥4, ∴满足B∪A≠A的实数a的取值范围为{a|-4≤a<4,a≠-2}. 15、用描述法表示下列集合: (1)所有被3整除的整数组成的集合; (2)不等式2x-3>5的解集; (3)方程x2+x+1=0的所有实数解组成的集合; (4)抛物线y=-x2+3x-6上所有点组成的集合; (5)集合1,3,5,7,9. 答案:(1){x|x=3k,k∈Z} (2){x|x>4,x∈R} (3){x|x2+x+1=0,x∈R} (4){(x,y)|y=-x2+3x-6} (5){x|x=2n-1,1≤n≤5且n∈N*} 分析:根据题设中的集合和集合的表示方法,逐项表示,即可求解. (1) 解:所有被3整除的整数组成的集合,用描述法可表示为:{x|x=3k,k∈Z} (2) 解:不等式2x-3>5的解集,用描述法可表示为:{x|x>4,x∈R}. (3) 解:方程x2+x+1=0的所有实数解组成的集合, 用描述法可表示为:{x|x2+x+1=0,x∈R}. (4) 解:抛物线y=-x2+3x-6上所有点组成的集合, 用描述法可表示为:{(x,y)|y=-x2+3x-6}. (5) 解:集合1,3,5,7,9,用描述法可表示为:{x|x=2n-1,1≤n≤5且n∈N*}. 10- 配套讲稿:
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- 全国 通用 高中数学 必修 第一章 集合 常用 逻辑 用语 十五
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