高中数学必修2第二章测试题.doc
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远航教育 必修二第一章、第二章单元测试卷 班级:_____________姓名:____________学号:_________ 得分:_____________ 一、选择题(共10小题,每小题4分,共计40分) 1.如图是一个物体的三视图�则此物体的直观图是( )� 2.如图,ABCD-A1B1C1D1为正方体,下面结论错误的是( ). (第2题) A.BD∥平面CB1D1 B.AC1⊥BD C.AC1⊥平面CB1D1 D.异面直线AD与CB1角为60° 3.关于直线m,n与平面 a,b,有下列四个命题: ①m∥a,n∥b 且 a∥b,则m∥n; ②m⊥a,n⊥b 且 a⊥b,则m⊥n; ③m⊥a,n∥b 且 a∥b,则m⊥n; ④m∥a,n⊥b 且 a⊥b,则m∥n. 其中真命题的序号是( ). A. ①② B.③④ C.①④ D.②③ 4.正方体的棱长和外接球的半径之比为( ) A.:1 B.:2 C.2: D.:3 5.下列命题中正确的个数是( ) ①若直线l上有无数个点不在平面 a 内,则l∥a ②若直线l与平面 a 平行,则l与平面 a 内的任意一条直线都平行 ③如果两条平行直线中的一条直线与一个平面平行,那么另一条直线也与这个平面平行 ④若直线l与平面 a 平行,则l与平面 a 内的任意一条直线都没有公共点 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 6. 两直线l1与l2异面,过l1作平面与l2平行,这样的平面( ). A. 不存在 B.有唯一的一个 C.有无数个 D.只有两个 7.长方体的一个顶点上三条棱长分别是 3�4�5�且它的 8 个顶点都在同一球面上,则这个球的表面积是( ) A.25π B.50π C.125π D.以上都不对 8.下列说法中不正确的是( ). A.空间中,一组对边平行且相等的四边形一定是平行四边形 B.同一平面的两条垂线一定共面 C.过直线上一点可以作无数条直线与这条直线垂直,且这些直线都在同一个平面内 D.过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直 9.给出以下四个命题: ①如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的一个平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行 ②如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面 ③如果两条直线都平行于一个平面,那么这两条直线互相平行 ④如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么些两个平面互相垂直 其中真命题的个数是( ). A.4 B.3 C.2 D.1 10. 如果一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是一个底角为 45°�腰和上底均为 的等腰梯形�那么原平面图形的面积是( ) A. B. C. D. 二、 填空题(共八小题,每小题4分,共计32分) 11.有一个几何体的三视图如下图所示�这个几何体可能是一个_____________ 主视图 左视图 俯视图 �12.一个棱柱至少有______个面�面数最少的一个棱锥有________个顶点�顶点最少的一个棱台有________条侧棱 13.若三个球的表面积之比是 1∶2∶3�则它们的体积之比是_____________ 14.正方体-中,O是上底面ABCD的中心,若正方体的棱长为a,则三棱锥O-的体积为______________J (第13题) 15.如图,在正三角形ABC中,D,E,F分别为各边的中点,G,H,I,J分别为AF,AD,BE,DE的中点,将△ABC沿DE,EF,DF折成三棱锥以后,GH与IJ所成角的度数为 . 16.直线l与平面 a 所成角为30°,l∩a=A,直线m∈a,则m与l所成角的取值范围 是 17.直二面角 a-l-b 的棱上有一点A,在平面 a,b 内各有一条射线AB,AC,且AB,AC都与l成45°,ABa,ACb,则∠BAC= . 18.一个直径为32厘米的圆柱形水桶中放入一个铁球,球全部没入水中后,水面升高了9厘米,则此球的半径为____________厘米 三、解答题 18.(10分) 如图,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=2,BB1=BC=1,E为D1C1的中点,连结ED,EC,EB和DB. (1)求证:平面EDB⊥平面EBC; (2)求二面角E-DB-C的正切值. 19(12分).如图,在底面是直角梯形的四棱锥S-ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°, SA⊥面ABCD,SA=AB=BC=1,AD=. (1)求四棱锥S—ABCD的体积; (2)求面SCD与面SBA所成的二面角的正切值. (提示:延长 BA,CD 相交于点 E,则直线 SE 是 所求二面角的棱.) 20(8分).斜三棱柱的一个侧面的面积为10,这个侧面与它所对棱的距离等于6,求这个棱柱的体积.(提示:在 AA1 上取一点 P,过 P 作棱柱的截面,使 AA1 垂直于这个截面.) 第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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