《植树节》大班教案(6篇).pdf
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1、植树节大班教案(植树节大班教案(6 6 篇)篇)作为一名教师,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢?这次白话文为您整理了植树节大班教案(6篇),希望大家可以喜欢并分享出去。篇一:大班社会植树节教案篇一:大班社会植树节教案 篇一篇一 主题目标主题目标(1)通过植树活动,感受劳动的乐趣。(2)熟悉树木的外形特征,利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。(3)懂得爱护植物、保护环境。主题墙面环境主题墙面环境“小动物的家”:创设小鸟和猴子在自己的家 大树上快乐生活的场景;同时,鼓励幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式,制作毛毛虫、花草等,参与环境创设。互动墙面环境
2、(低矮墙面环境)(1)“五彩大树”:粘贴一棵大树,然后请小朋友将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上,为小树装扮五彩的树叶。(2)“小画家笔下的树”:展示幼儿创作的关于大树的美术作品。相关区域融合相关区域融合图书区:与幼儿共同准备“千奇百怪的树”的图片册,并和小朋友交流分享:谈谈认识的树木种类,讲述这些树木的外形特点。美工区:提供树的轮廓图和彩色碎纸屑,让小朋友发挥创造力自行进行添画创作。一、语言活动身边的大树 活动目标:(1)能用简短的语言说出自己熟悉的树木的名称及特征。(2)通过观看视频产生爱护树木的愿望。活动准备:经验准备:活动之前带领幼儿观察小区及园所的树木。材料准备:多张不同种类树木的照
3、片;植树造林的视频。活动重点:重点:会用简单的语句介绍自己身边的树木。难点:感受树木对人们的重要作用,学会爱护树木。活动过程:1、幼儿自由结伴参观“身边的的大树”照片展师:和你的伙伴一起找找自己认识的大树的图片,并介绍一下这颗树!(树木的外形:高、矮、粗、细、树叶的样子、颜色等)2、集体活动:说说我身边的大树(1)请个别幼儿向大家介绍一下自己见过的树木。师:请你向大家介绍一下自己看到过的树木,告诉大家你所看到的树木长什么样子(高、矮、粗、细等),树叶是什么样子、什么颜色的,你是在哪里看到的这棵树。(2)组织幼儿观看视频植树造林,说说地球上如果没有树木会变成什么样子,帮助幼儿感知树木和植物的重要
4、性。3、生活经验迁移,启发幼儿回忆并说说自己家周围的树木都为人们做了什么贡献,进 一步增进幼儿爱护树木的情感。4、小结:小朋友应该爱护身边的树木。活动延伸请小朋友回家与父母讨论如何爱护树木,并将讨论的结果告诉老师。二、科学活动我们的植树节 活动目标:(1)知道每年的 3月 12日是我们国家的植树节。(2)具有保护树木树立保护环境的意识。(3)了解保护树木的途径和方法。活动准备经验准备:幼儿已经了解植树节的相关活动;学会了用水壶给植物浇水。材料准备:水、大水桶、班级卡片、水壶。活动重难点:重点:体验植树节的快乐。难点:能更好地与伙伴合作,相互帮助。活动过程:1、介绍植树节的来历师:小朋友们,今天
5、是 3 月 12 号,也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗?(为了鼓励人们植树造林,保护环境设立的)2、带领幼儿朗诵有关植树节的儿歌小朋友,快快来,大家一起来植树。小树苗,要长大,需要我们去爱护。你爱树,他爰树,小树长成通天树。3、认领树木带领幼儿到幼儿园的院子里,将代表本班级的卡片系在树枝上,要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水,让幼儿能够亲身体验爱护树木的快乐。4、指导幼儿给小树浇水对幼儿的要求:水壶里的水要少装一点,因为小树喝多了水,也要生病的;取水时不能拥挤,要按照先后顺序;小朋友之间要相互帮助;提水的路线和返回的路线要记清,以免撞到其他小朋友。活动延伸请幼儿在假期和父母一起去郊外
6、认领小树,这不仅能加深亲子之间的感情,更能将保护环境发张成一件长久的乐事,让幼儿体验到其中的快乐。三、美术活动三、美术活动 美丽的大树美丽的大树 活动目标1、利用绘画、粘贴等形式,制作“树木”。2、产生热爱树木、保护环境的情感。活动准备经验准备:幼儿已经知道如何使用肢棒。材料准备:水彩笔、油画棒、碎纸肩、胶棒、绘画纸。活动重难点重点:爱护树木,大胆地用语言表达出对树木的喜爱。难点:利用绘画、粘贴等形式,制作出自己最喜爱的“大树”。活动过程1、鼓励幼儿讲述植树节活动中的快乐见闻师:植树节当天咱们去哪里了?都做了哪些 事情?你都看到了什么样子的树呢?(重点引导幼儿说出树木的外形特点)2、指导幼儿制
7、作“美丽的大树”(1)教师介绍操作材料,重点介绍树的不同造型。(2)指导幼儿绘画:先画出树木的外形轮廓,再进行添画,即要先创作树干,后粘贴树枝、树叶。3、分享与交流提问:请你介绍一下,你创作的是什么树,这棵树有什么特点。活动延伸将幼儿绘画的作品美丽的树展示在互动墙上,帮助幼儿体验成功的快乐。篇二:幼儿园植树节教案篇二:幼儿园植树节教案 篇二篇二设计意图:设计意图:植树节快到,三月的天空温暖和很多,路边的大树在随风舞动,植树节的日子快到,这是春天的气息,这是大地母亲给我们最好的礼物,植树节的味道越来越近,每年我们的小朋友都会到郊区植树,为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统
8、美德,也是全球人类的义务。活动目标:活动目标:1、幼儿能够知道每年的 3 月 12 日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。2、解树和人类的重要关系,知道如何爱护花草树木。3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。活动准备:活动准备:沙尘暴的图片、小水桶、小铲子活动过程:活动过程:一、认识沙尘暴的危害一、认识沙尘暴的危害1、教师出示沙尘暴的图片,幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。2、比较沙尘暴与绿色环境的不同,并说出喜欢哪一种环境,为什么?二、切入植树节主题1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、
9、施肥、松土等等)。三、我们一起行动在植树节三、我们一起行动在植树节1、教师带领幼儿去户外活动,并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。2、教师组织幼儿浇树,邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里,或者拿小铲子给树松土,要求全体幼儿都参与到其中,体验植树节的乐趣。3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。四、活动延伸四、活动延伸教师要求幼儿从家带盆栽,放到教室里,教会幼儿如何照顾好花草树木。篇三:植树节小班教案篇三:植树节小班教案 篇三篇三1 1、活动形式:、活动形式:幼儿园可以开展为树木挂牌,为花草浇水等活动,为祖国的绿化贡献自己小小的力量。2 2、活动准备:、活动准备:跟幼儿园所在街道办事处或
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