幼儿园中班户外游戏活动教案.pdf
《幼儿园中班户外游戏活动教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班户外游戏活动教案.pdf(24页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、幼儿园中班户外游戏活动教案幼儿园中班户外游戏活动教案幼儿园中班户外游戏活动教案(精选 15 篇)幼儿园中班户外游戏活动教案幼儿园中班户外游戏活动教案 1 1活动目标:活动目标:1、学会听信号做动作,练习变速跑。2、体验游戏带来的快乐。活动重点、难点:活动重点、难点:学会听信号变速跑。活动准备:活动准备:1、歌曲树叶。2、活动场地:中院活动过程:活动过程:一、开始部分热身运动。律动秋叶儿二、基本部分:1、播放歌曲,引导幼儿围绕树叶谈话。这些树叶是什么季节的?它们的怎样飘落下来的?你们想变成树叶吗?”2、告诉幼儿游戏名称,讲解游戏规则。(1)游戏名称:树叶飘飘(2)游戏规则:小朋友扮作树叶,老师扮
2、作秋风。当老师说刮大风了,小朋友们就要快速跑,树叶快速飘落。当老师说刮小风了,小朋友们就要慢慢走,树叶慢慢飘。当老师说风停了,说到数字几,几个小朋友抱在一起。”3、请一部分幼儿来示范游戏。教师对他们的游戏进行评价。对幼儿下次游戏提出要求。4、全体幼儿玩游戏树叶飘飘,提醒幼儿注意安全。三、结束部分:放松活动棉花糖,让幼儿放松身体。幼儿园中班户外游戏活动教案幼儿园中班户外游戏活动教案 2 2【设计意图】【设计意图】中班的幼儿,自我保护能力还比较差,所以在户外活动器械制作方面,尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料长方形的彩色布块和用布缝制的沙包,非常适合
3、中班的幼儿玩。而且,这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性,更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力,为以后的合作活动打下基础。【活动目标】【活动目标】1、锻炼幼儿的体能;2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性;3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力,体验合作游戏的乐趣。【重点难点】【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作能力。【活动准备】【活动准备】长方形彩色布块若干,沙包若干,平整的活动场地。【活动过程】【活动过程】1、整队带入活动场地,做好活动前准备。2、展示活动器械(1)长方形彩色布块:引导幼儿数一数一共几块布,说一说每一块布的形状和颜色,数一数每块布有几个角等等。(2)沙包:
4、引导幼儿数一数一共几个沙包,并比较沙包的大小。3、演示玩法(1)讲解玩法:两名幼儿抓住布块的四个角,另外一名幼儿负责喊口令,并及时捡起掉在地上的沙包。(2)注意事项:抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包,沙包抛出后要用布块去接,如果接不住,另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包(整个过程都要注意安全)。(3)演示:请两位老师帮忙演示一遍,然后请两名幼儿跟老师一起演示,最后请三名幼儿演示一遍。4、游戏开始:幼儿三人一组,自由组合,发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块,活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油,并及时鼓励表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准,
5、哪一组的幼儿合作的最好。5、讨论:引导幼儿讨论自己小组的活动,找出缺点。【活动延伸】【活动延伸】鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动,注意改进活动中出现的缺点。幼儿园中班户外游戏活动教案幼儿园中班户外游戏活动教案 3 3活动目标:活动目标:1、发展幼儿的基本动作,提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望,进一步培养幼儿的记录能力。3、在积极参与、交流活动过程中,逐步体现自我,体验分享成功的快乐。4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动内容:活动内容:根据大班年龄各种动作发展的水平,我
6、们因地制宜创设多样化的户外体育区域活动环境。开展多样的户外体育活动区域活动玩球区(羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树)综合(钻、爬、呼啦圈等)、攀沿区(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投掷区(布棍、沙包、绳子等)、大型玩具区、玩沙区(特制的玩沙衣服、辅助小玩具)、玩车区(各种玩具车、障碍物、交通标志及保护手的手套等)、小舞台(童话剧:有朋友真好、废旧材料时装表演)、纸艺工作室(用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰)、海洋球、建构室。活动玩法:活动玩法:在这些区域中有相应的教师担任某一区域的活动,让各班幼儿依据自己的意愿、兴趣选择区域参加锻炼。为激发幼儿到各个区域玩,我们让幼儿选择各个区域相应颜色
7、的橡皮筋并每天加以记录,激发幼儿活动兴趣和记录能力的培养,也便于教师了解幼儿活动内容,提醒幼儿尽量不重复,保证幼儿有更多的机会参与其它区域的活动,以促使幼儿基本动作获得全面发展,交往能力、合作能力等多方面的培养。活动反思:户外体育活动作为挖掘幼儿潜能开发的载体形式,对幼儿实施体能锻炼,实施发展教育。在实践的过程中,我们结合规程和纲要的要求,提出以下的发展目标:一、是发展幼儿的基本动作,提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。二是初步形成幼儿的合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望。三是在积极参与、交流活动过程中,逐步体现自我,体验分享成功的快乐。二、创设多样化混龄户外体育活动环境1、开展
8、多样的户外体育活动区域活动2、根据大班年龄各种动作发展的水平,我因地制宜地创设了跳跃区、平衡区、攀沿区、投掷区、球类区、综合区、玩沙区。在这些区域中让各班幼儿自由选择,彼此联系,产生交互作用的活动。让相应的教师担任某一区域的活动,混班幼儿则依据自己的意愿、兴趣选择伙伴,选择区域参加锻炼。为力求让幼儿到各个区域玩,激发幼儿活动兴趣和记录能力的培养,我们选择相应的橡皮筋记录的方法轮换的方式,保证幼儿有更多的机会参与其它区域的活动,以促使幼儿基本动作获得全面发展。如;活动时,幼儿既可在平衡区玩“在平衡凳上跑”;又可以在跳跃区玩“跨越过平衡凳”;还可以在综合区利用平衡凳开展竞赛性游戏。3、创设丰富多样
9、的户外体育活动器材和玩具材料近年来,我园为促使混龄户外体育活动取得最佳效果,添置了一批较为新奇、刺激、动作难度稍高或带有竞赛性的玩具材料。如:双人协力车、单人踏车、跳跳马、平衡道、彩型球等。同时根据混龄幼儿活动的需要,我们利用废旧物品自制不同功能的户外活动器械和玩具。如:有练习滚爬大小不一的席筒、吊针圈;给幼儿学习投远投准用的多彩飞球、布飞盘、花斑尾巴;许幼儿练习腕部、腰腹部使用的纸制、布制花鞭彩绳、多抛彩绸、曲棍球。此外,我们还注意发挥器材或玩具一物多玩功能,以调动幼儿的“三性。如玩花鞭绳,不仅可用花绳摆成图形练习多种跳法,也可以“揪尾巴”、“骑马”等体育游戏。三、运用多样化的方式,激发幼儿
10、活动的兴趣,增强幼儿体质幼儿园中班户外游戏活动教案幼儿园中班户外游戏活动教案 4 4活动目标:活动目标:1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌春天来了的基础上,用鲜艳的色彩描画春天。2、培养幼儿形象记忆和想象能力。3、引导幼儿注意画面整洁,合理布局。活动重点:引导幼儿注意画面整洁,合理布局。活动难点:活动难点:用鲜艳的色彩描画春天。活动准备:活动准备:画纸、蜡笔、教师范例。活动过程:活动过程:一、导入活动。引导幼儿寻找春天,引起幼儿兴趣。1、教师:小朋友们,现在是什么季节呀?2、教师:小朋友们看到的春天的景象是怎么样子的呢?谁来说一说?二、引导幼儿根据诗歌分析春天的特征。1、教师有感情地朗诵诗歌春天来了
11、。教师:老师这里有一首好听的诗歌,也是关于春天的,小朋友们认真听,听一听诗歌里的春天是怎么样子的?教师:春天都有哪些美丽的景象呢?(教师请个别幼儿回答)2、教师根据诗歌内容,小结春天的季节特征。教师小结:春天来了,小河里的冰融化了;柳树发芽了,桃花盛开了;燕子飞来了;小麦苗也生长了。3、教师:春天是一个万物复苏的美丽季节,有很多很多的小动物、植物都很喜欢出现在春天的画面里!教师:桃花是什么颜色的呢?还有小燕子是飞向哪里的呀?还有一棵美丽的柳树,柳树上还有小鸟在那里唱着美妙的歌声呢。教师小结:美丽的春天来了!小朋友的春天里有什么呢?小朋友想不想来画一画美丽的春天呢,把你想到的春天的景象,画出来好
12、吗?三、教师出示范例。1、教师:今天,老师请小朋友一起来画画美丽的春天,你的春天里都有哪些美丽景色呢?2、教师:看一看在老师的春天里都有哪些景象。(教师讲述范例内容)四、交代要求,幼儿作画,教师指导。小朋友在画的时候先构思好,你要画哪些景象,是什么样子的,什么颜色的?要画在纸的什么地方?看看,哪个小朋友画的春天最美丽!(教师鼓励幼儿大胆作画,合理安排好画面布局。)五、结束活动。教师讲评幼儿的作品,表扬画得好的幼儿,鼓励其他幼儿。幼儿园中班户外游戏活动教案幼儿园中班户外游戏活动教案 5 5活动目标活动目标:1、尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。2、能积极参与体育活动,
13、掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的愉快。活动重点活动重点:尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。活动难点活动难点:能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的愉快。活动准备活动准备:1、废旧汽车轮胎若干。2、录音机一架、磁带。活动过程活动过程:一、开始部分师:今天天气真好,我们到外面玩玩吧(听音乐,活动身体)二、基本部分1、幼儿自由玩轮胎师:咦,大家看那是什么呀?(轮胎)我们在哪里也看见过有这些轮胎宝宝?(启发幼儿说出各种车上有)师:轮胎宝宝可真漂亮,我们和轮胎宝宝做好朋友,一起玩玩吧,老师看哪个小朋友最会动脑筋,想出的玩法又多又有趣。(1)幼儿分散自由玩轮胎,教
14、师注意观察,适当指导。(2)集中交流玩法。师:刚才看到宝宝很会动脑筋,想出了许多有趣的玩法,谁愿意来当小老师,把自己的好办法教给小朋友。请个别幼儿上来玩给大家看,对有新意的玩法加以表扬,并请其他孩子跟着学。几种玩法:(1)滚轮胎,几个幼儿面对面滚轮胎。(2)将轮胎排成直线,练习在轮胎上走。(3)轮胎跨跳、双脚向前跳。(4)脚跳上轮胎脚跳下轮胎。(5)钻轮胎。2、游戏:滚轮胎大赛师:轮胎真好玩,我们来把轮胎变成小汽车,进行开车比赛吧。1、将幼儿分成 4 组进行迎面接力,每组准备轮胎一个。2、交待游戏规则:一位幼儿将轮胎往前滚,滚到对面,交给对面组的一位幼儿;这位幼儿再滚回来给这面的一位幼儿。依此
15、类推,最快轮完的那一组就获胜。游戏 2-3 次三、结束部分师:今天宝宝真勇敢、真聪明。天色不早了,我们开着车子回家吧,明天再来玩。活动延伸活动延伸:1、利用轮胎练习合作游戏2、户外活动时,鼓励幼儿自创轮胎的多种玩法。幼儿园中班户外游戏活动教案幼儿园中班户外游戏活动教案 6 6设计意图:设计意图:小猫、小狗、小兔是幼儿特别喜欢的动物,更喜欢模仿小动物的动作。为了锻炼幼儿的身体,发展幼儿的走、跑、跳的基本动作,设计了本次活动。活动目标:活动目标:1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。2、提高走跑动作的协调性,学会在走跑活动中保护自己。养成一定的良好的行为习惯:不相互推闪、不拥挤等
16、。活动准备:活动准备:场地四周放有小狗、小猫、小兔标志的纸箱房各一个,小猫、小狗、小兔头饰若干,音乐磁带。活动过程:活动过程:1、热身运动:幼儿跟着教师随音乐一起做小动物模仿操。2、情景导入:今天老师变个魔术,把小朋友们都变成小动物好不好。(把幼儿分成三组),变变变,变成可爱的小花猫(师帮幼儿戴头饰,幼儿演示小花猫走路)变变变,变成可爱的小白兔(师帮幼儿戴头饰,幼儿演示小白兔走路)变变变,变成可爱的小花狗(师帮幼儿戴头饰,幼儿演示小狗走路)3、游戏:小动物找家规则:在场地的四周摆放小猫、小兔、小狗家的标记,表示小动物的家。如:请两名幼儿当小动物家的门,小动物回家时,念儿歌“轻轻走,轻轻跑,我是
17、小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了,“门”自动打开等。(小兔:爱吃萝卜,爱吃菜。我是小兔真可爱。小狗:我是小花狗,就爱蹲门口,汪、汪、汪)师说:今天天气真好,小动物们到草地上去玩吧。,幼儿在场地上学小动物走、跑、跳等动作。(注意不能相互碰撞)当老师说:轰隆隆、轰隆隆、天要下雨了小动物们快回家吧,幼儿一边说儿歌一边找自己的家。找错家的幼儿和当小动物家门的幼儿互换位置,游戏再次开始。活动延伸:活动延伸:教师带领幼儿回教室,给幼儿讲小动物的故事。活动反思:活动反思:这次活动激发了幼儿对动物的热爱,懂得了保护动物和爱护动物,在游戏过程中懂得了遵守游戏规则,锻炼了幼儿的自我保护意识。幼儿园中班户外游戏活动教案
18、幼儿园中班户外游戏活动教案 7 7设计意图:设计意图:飞机大部分幼儿只在电视上见过,从飞机上跳下的伞兵更是他们敬佩的对象,在她们幼小的心里对伞兵充满了向往,充满了敬畏。让孩子通过亲身的体验,可以帮助幼儿树立正确的人生观,树立远大的理想。也能更进一步培养幼儿的身体素质和合作能力。活动目标:活动目标:1、练习腿部弹跳力,发展和强化幼儿的身体素质。2、培养幼儿在游戏活动中的合作意识和合作能力。活动准备:活动准备:小椅子若干活动过程:1、教师和幼儿一起做热身运动:慢跑扭身,弯腰等,组织幼儿和教师共同布置场地。2、情景导入小朋友你们见过飞机吗?(幼儿争相回答见过)此时部分幼儿的眼睛都投向空中,希望有飞机
19、此时在他们头顶上飞过。你们见过从飞机上跳伞的伞兵吗?在飞行过程中,如果有需要,他们就要从飞机上跳伞下来去完成神圣的的任务,你们想不想体验一下当伞兵的感觉?(幼儿争相回答想)要想当伞兵,从高处跳下来,你们必须勇敢,你们有信心吗?(幼儿争相回答有)那么下面我们就一起做这个游戏好不好?(幼儿回答,好),3、活动过程两名幼儿为一组,一名幼儿扶住小椅子,另站在小椅子上,等候老师的口令,“我们都是小伞兵,个个勇敢练本领”跳伞!站在小椅子上幼儿同事两臂伸开,象征降落伞的打开,双脚轻轻跳下,然后绕场地“飞”一圈,回到原地,与另一个幼儿交换角色,游戏继续进行。游戏开始幼儿分成两个大组,一起开始,游戏过程中要提醒
20、幼儿注意自己的安全。教师密切关注注意幼儿的行动。4、活动结束对幼儿的表现给与鼓励和表扬,你们今天表现真棒!整理场地,提醒幼儿放到原来的地方整理好,带幼儿回教室5、活动反思:孩子们,今天你们今天都是一名成功的小伞兵,你们高兴吗?幼儿一起回答,高兴!在这个游戏中幼儿觉得自己长大了,真正的融入了游戏的氛围,体验了那不可想象的一幕,那份自豪跃然与幼小的脸庞。幼儿园中班户外游戏活动教案幼儿园中班户外游戏活动教案 8 8设计思路:设计思路:幼儿对自然界的一切都充满了好奇,对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣,每次玩沙总是乐此不疲,于是我们便抓住了这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次活动好玩的沙子。让幼儿在玩沙的
21、过程中充分体验玩沙的乐趣,培养幼儿初步的探索尝试精神。活动目标:活动目标:1、在游戏中感知沙子的特性。2、初步了解沙子的用途,理解沙与人的关系。3、激发幼儿利用各种工具进行沙中作画,丰富幼儿的想象力。在游戏的过程中培养幼儿分工明确,团结协作的精神。在本次游戏活动中,培养幼儿机智勇敢,互相关心的良好品德。活动准备:活动准备:干净的沙地、各种玩沙工具。(铲、小桶、水、盆、废旧纸箱等)大型纸箱,并且纸箱两端相通,大袋子等。活动过程:一、漂亮的地下宫殿。1、准备活动:带领幼儿活动身体,学各种小动物走路进入场地。2、向幼儿讲述活动内容。前几天,老师做了个梦,梦见小蚂蚁苦苦哀求我,请小朋友们帮她个忙,小朋
22、友你们愿意帮帮小蚂蚁吗?(愿意)那先让老师告诉你们小蚂蚁们的心愿吧!秋天到了,天气凉了,别的小动物都有一个温暖的家,可是小蚂蚁却没有地方住,他们也想有个温暖的家和许多可口的粮食,小朋友们让我们一起帮助小蚂蚁完成这个心愿吧!3、“怎样帮小蚂蚁完成心愿”展开讨论A、我们给小蚂蚁造个家。教师:“小蚂蚁喜欢住在什么样的地方?”幼儿:“住地下,我们给小蚂蚁造个地下宫殿吧!”教师:“地下宫殿怎么造呢?”(展示材料给幼儿想象的空间)幼儿展开丰富的联想进行讨论。B、给小蚂蚁准备食物。4、漂亮的地下宫殿。A、先用铲子、手将沙地挖成一个大坑,再将纸箱连成一个长长的通道,然后放入挖好的通道。B、将桶、布袋装满沙子。
23、C、用沙子将纸箱盖起来,造成一个地下房子,两个通道口不盖沙保持通畅。D、将装满沙子的布袋打上结做成粮食袋,抬进粮仓。5、我说我评幼儿互相欣赏作品。二、过生日教师和幼儿一起用湿沙子、纸杯、小盆等工具,将湿沙子做成一层层“蛋糕”,然后把冰棍棒插在“蛋糕”上面当蜡烛,玩过生日的游戏。三、攻城游戏教师与幼儿一起建堡垒。(小朋友们干劲十足、堆了毁、毁了堆,在大家的合作下一座坚固的堡垒建成了。)小朋友们手里拿着“枪”,有的在守卫,有的在攻城,战斗在教师的带领下进行的非常激烈。小结:教师指出在游戏过程中出现的一些问题,表扬了在战斗中表现好的小朋友。鼓励那些胆小的小朋友要积极参加这些集体活动,培养坚强勇敢的精
24、神。幼儿园中班户外游戏活动教案幼儿园中班户外游戏活动教案 9 9活动目标活动目标体育游戏脚趾撕纸练习用脚趾撕纸,锻炼脚趾的灵活性。活动准备活动准备报纸若干,小塑料筐若干,放在场地四周;大塑料筐两只放在场地一端;幼儿事先将袜子脱掉,赤脚穿鞋。活动建议活动建议一、入场。一、入场。幼儿走入场地,赤脚四散站立(将袜子放在四周)。二、教师启发。二、教师启发。教师:“我们平时用手撕纸,今天用脚趾来撕纸。脚趾像一把小剪刀,夹住报纸,把报纸一片片撕碎(边讲解边示范)。撕纸时一只脚踏住报纸,另一只脚的脚趾夹住报纸,把它一片片撕下来,用脚趾夹住放入筐内。三、活动注意事项。三、活动注意事项。(一)撕纸活动开始时,允
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 中班 户外 游戏 活动 教案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【鱼**】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【鱼**】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。