中班安全教案(集锦15篇).pdf
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1、中班安全教案中班安全教案(集锦集锦 1515 篇篇)中班安全教案中班安全教案 1 1活动目标:活动目标:1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。活动准备:活动准备:图片:、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。、过期的食物。、腐烂变质的食物。、假冒、劣质的食物。活动过程:活动过程:一、教师讲述故事:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草
2、莓,抓起来就吃,妈妈说:冬冬,等洗干净了再吃。我不怕脏冬冬吃了很多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。讨论:小朋友,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的?二、观看图片,引导幼儿讨论:1、观察图片老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物。2、提问:这些东西你吃过吗?说一说,这些东西为什么不能吃?3、小结:大街上的烧烤的东西特别不卫生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的。三、游戏:判断对错、上幼儿园时,没有生病的小红非要妈
3、妈帮她带药到幼儿园。小结:不生病时,不能随便吃药,否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果非常严重。、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结:小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃,即使要吃时,一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。小结:夏天天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。小结:玻璃球是危险物品,千万不要放在嘴里玩,容易出危险。四、活动延伸:、把活动后的图片张贴在四周,幼儿随时观
4、看。、每天严把幼儿入园这一关,认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把安全隐患消灭在萌芽当中。、午睡上床前,逐一检查每个幼儿手里,兜里是否有异物。、与家长配合,共同教育幼儿少吃冷饮,果冻,不往嘴里乱放东西。、一日生活中,教师一定要认真观察,随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦。、随机教给幼儿解决突发事件的方法。教学反思:通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教
5、育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。中班安全教案中班安全教案 2 2设计意图:设计意图:药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期,幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期,有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的机会,因此出现有的小朋友在不感冒时也拿一些药来吃。针对这些事件,我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全,以此来提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生。幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外
6、事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。因此我设计了这个 吃药安全的安全活动。活动目标:活动目标:1、了解随便吃药的危险性,懂得生病时要根据医生的诊断服药,不可多服或误服,了解多服或误服的危害性。2、分享制作小药箱的快乐。活动准备:幼儿园中班安全优秀教案1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作小药箱的材料:纸,固体胶,剪刀,彩色笔人手一份。活动过程:活动过程:一、故事导入教师:“春天来了,天气一会热,一会冷,我们很多小朋友一、故事导入教师:“春天来了,天气一会热,一会冷,我们很多小朋友都
7、感冒生病了,看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢,都是都感冒生病了,看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢,都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的,然后老师帮小朋友们做好服药记录,饭我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的,然后老师帮小朋友们做好服药记录,饭后给小朋友按量服用,这样小朋友就不会吃错药了,可是有一个名叫牛牛的小后给小朋友按量服用,这样小朋友就不会吃错药了,可是有一个名叫牛牛的小朋友,他却乱吃药,下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。朋友,他却乱吃药,下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。二、二、教师讲述实例,教师讲述实例,引导幼儿分析实例引导幼儿分析实例 1 1、
8、教师讲述实例:教师讲述实例:牛牛一个人在家,牛牛一个人在家,突然肚子不舒服,他打开家里的小药箱,看到了一种妈妈曾经给他吃过的药,突然肚子不舒服,他打开家里的小药箱,看到了一种妈妈曾经给他吃过的药,牛牛想:上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药,病就好了,现在,我把这个药牛牛想:上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药,病就好了,现在,我把这个药吃下去,肚子就会舒服的,牛牛拿起药想吃。吃下去,肚子就会舒服的,牛牛拿起药想吃。2、幼儿讨论:牛牛能吃这种药吗?为什么?答:不能,因为(1)吃药必须在大人的看护下吃药(2)因为病情不一样,上次是感冒,这次是肚子不舒服(3)吃下去会中毒的。小结:药物种类很多,每一种药都
9、有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药,用错了药、吃错了药,不但治不好病,反而会引起更大的麻烦,甚至还有生命危险。3、如果你是牛牛,你会怎么办?(1)打电话给爸爸妈妈。(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。(3)打 1204.教师总结三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例 1、讨论:生病吃药时要注意些什么?(要听医生的画,吃药时要有大人帮助,小朋友不能自己拿药、自己吃药)2、请幼儿当医生,说说怎样吃药才安全?四、制作小药箱四、制作小药箱中班安全教案中班安全教案 3 3活动目标:活动目标:1、提高幼儿的自我保护能力。2、培养幼儿识别游戏时的安全和危险的能力。3、能大胆、清楚地表达自己的见解。
10、4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。活动准备活动准备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点:操作要点:一、导入活动,引出话题1、小朋友都喜欢玩球,而且有许多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?2、出示图片有两张图片,请大家仔细观察,然后讲讲在哪里玩球好3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素,只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。二、故事 受伤的皮皮1、故事里有谁,讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里受到什么教育三、游戏:传球玩法:教师准备有安全内容和不安全内容的卡片,
11、幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对可以这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏可以反复进行。四、集体讲评:今后在生活,游戏中如何学会自我保护,注意安全。教后反思:教后反思:在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道自己已经长大了,要学会保护自己。通过故事画面,孩子能准确判断是与非,增强自己的安全意思。其实,也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。中班安全教案中班安全教案 4 4(一
12、)活动目标:活动目标:1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简单的预防和自救的方法。3、加强幼儿的安全意识。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。(二)活动准备:活动准备:1、收集皮肤烫伤的各种图片。2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。(三)活动过程:活动过程:1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?大,考吧。幼,师,网你被烫伤过吗?(2)教师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?(1)哪些东
13、西会烫伤我们?(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。(1)讨论:如果我们不小心烫伤了,怎么办?怎样处理才是最好。(2)教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。(四)教学反思:教学反思:烫伤作为潜在的安全危险,频繁的出现在幼儿生活中,因此我们不难发现当吃
14、饭时热汤被弄翻时,幼儿任由热汤趟到自己身上却不知避让,幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品缺乏正确判断从而出现盲目摆弄的行为等,这一系列给幼儿终身带来危害的烫伤事件应该引起教育者的高度重视。无论是在幼儿园还是在家,成人都有责任给予幼儿适当的引导和教育。其实,幼儿是很爱护自己的,只要身体某一部位有一点点破损,幼儿就会给予相当的关注,幼儿的这一心理特征也为这一教学提供了可行性。中班安全教案中班安全教案 5 5在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护本事差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,异常是教师的重视。在本学期我就设计了安全教育活动不玩火主要目的
15、是让幼儿明白自我保护的重要性,增强自护意识,掌握必要的、正确的自护常识,有效的进行自我保护,让每个幼儿都能平安、健康、欢乐的成长。活动目标活动目标1、了解火灾发生的几种原因,懂得不玩火。2、明白几种自救的逃生的方法,学会自我保护。活动准备活动准备1、关于火灾的视频。2、湿毛巾。3、关于火的教具,消防报警声音乐。活动重难点活动重难点了解火灾发生的几种原因,明白几种自救的逃生的方法,学会自我保护。活动过程活动过程1、一名教师扮演火大王,引起幼儿参加活动的兴趣。(1)火大王:我是火大王,我的本领可大了,我能烧坏房屋、烧坏森林,我谁也不怕!哈哈哈!(2)引导幼儿讨论火灾引起的危害及着火的原因。原因:玩
16、火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头,及燃放烟花爆竹等。2、让幼儿讨论:出现了火情,我们应当怎样办呢引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。教师小结:刚才小朋友相处的方法都不错,如果出现了火情,我们能够用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火胆小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们必须先拨打 119 报警电话。3、播放火灾的课件,让幼儿欣赏。前几天有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们的一样不一样提问:他们想出了什么样的方法哪些方法是我们没有想到的(开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区)。教师小结:火情小的时候我们能够采取开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要及时拨打 119,消防
17、员叔叔还没赶到,我们要用湿毛巾先捂住口鼻,以最快的速度跑出火灾区,学会保护自我。4、怎样避免火灾小结:小火容易引起大火,所以我们不能玩火。现场模拟练习,结束活动。重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着教师的口令,从安全出口逃生,切记不能拥挤。活动延伸活动延伸请幼儿当安全小卫士,向其他人宣传自救灭火的方法。中班安全教案中班安全教案 6 6设计意图:设计意图:食品安全是我们生活中日益关心的话题之一。近年来,在我国食品安全领域出现了令人忧虑的问题。肯德基中的苏丹红、水饺中的毒青菜、猪肉中的瘦肉精,这些形形色色的食品安全问题,给人们的生命健康带来了严重的影响,尤其是对幼儿身体的损害更是深深地牵动着大家的心。指
18、南明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。平常我们总是不忘对幼儿进行营养保健知识教育告诉他们应该注意营养均衡,却疏于对他们进行食品安全教育,对幼儿的食品安全教育已迫在眉急。指南指出课题的选择既要符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活又有利于扩展幼儿的经验和视野。因此结合我班的实际情况我设计了食品安全我懂得这个课题。活动目标:活动目标:1、知识目标:让幼儿初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品,知道吃了这些食品会危害身体健康。2、能力目标:通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动,让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的具体方法。
19、3、情感目标:增强幼儿对安全食品的自我意识,拒绝垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品,提高幼儿的自我保护能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、加强幼儿的安全意识。活动重、难点:活动重、难点:重点:让幼儿了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品,知道这三类食品对身体的危害性。难点:让幼儿掌握分辨垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的具体方法。活动准备:活动准备:1、经验准备:在家长的配合下,让幼儿简单了解食品安全方面的知识。2、物质准备:课件、喜洋洋娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、三无食品若干包和其他安全食品若干包。装食品的篮子若干个。教法、学法:教法、学法:教法:情境导入法、提问法、直观教学法、游
20、戏竞赛法等。学法:观察分析法、讨论法、多种感官参与法。活动过程:活动过程:(一)应邀做客,激发兴趣活动一开始出现喜洋洋娃娃,并以接到小熊的应邀做客激发幼儿兴趣。喜洋洋娃娃:小朋友们好,我是食品专家喜洋洋,我的本领可大了,今天我收到了小熊寄来的邀请函,它邀请我跟你们一起去他家做客呢,你们高兴吗?(二)观察讨论,分析讲解 1、观看多媒体课件画面一,认识垃圾食品。师:小熊为我们准备了很多好吃的东西,我们看看有什么?请幼儿观察并说说食品的名称。接着播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品知识的声频后让幼儿根据喜洋洋的讲解说说生活中还有那些食品是垃圾食品?2、观看多媒体课件画面二,引导幼儿观察食品外包装,认
21、识三无食品。教师分发一些食品给幼儿,在喜洋洋的提醒下让幼儿认真观察食品的外包装,并进行对比,再由喜洋洋引导幼儿观察卫生条件极差的食品生产小作坊后告诉幼儿在这种环境下生产出来的食品就是三无食品。再由喜洋洋通过讲解进行小结,进而使幼儿明确什么是合格和三无食品。3、观察课件画面三,认识腐烂变质食品。小熊又拿出它最喜欢的水果、鸡蛋(其中有些开始腐烂变质)请客人吃。喜洋洋再一次的提出问题:这些食物有何不同?幼儿进行观察后讨论,然后喜洋洋进行总结:像这种开始腐烂有异味颜色不鲜艳的食品就是腐烂变质食品,上面有大量有害细菌,不能食用。(三)采购食品,游戏巩固创设超市货架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三无食品
22、、腐烂变质食品和一些安全食品,幼儿分成三个小组进行食品分类采购比赛,看哪一组采购的食品又多又安全。教师以食品检验员的身份参与游戏。(四)延伸活动,目标提升师:今天我们在小熊家做客时又学到了一项新本领,知道了什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品,请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐烂变质食品。中班安全教案中班安全教案 7 7活动目标:活动目标:1、感受日常生活中一些规则的存在,初步懂得遵守规则的重要性。2、进一步明确规则与安全的关系。活动准备:活动准备:图片、生活中方方面面的规范、规则,共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。活动过程活动过
23、程一、排队的规则导入画面:小咕咚招手“小朋友们好”看,谁来啦。今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规则的好孩子。画面一:小咕咚来到教室,喝水时幼儿插队1.提问:(1)看,它来到了教室,那里的小朋友在干什么(2)哎呀,发生什么事情了(3)你觉得他做得对吗应当怎样做(4)为什么要排好队倒水2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则请幼儿来说一说。(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等)3.爸爸妈妈什么时候也要排队(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等)师小结:是啊,当很多人都去做同一件事情的时候,排着队就十分有秩序,所以很多地方将每月的 11 日作为排队日。二、生活中的规则许多小
24、朋友在看书,应当怎样看呢提炼:一页页看,才能看仔细,看懂故事,这些就是我们礼貌看书的约定。我们平时在生活中如:过马路时会怎样样做在公园看到美丽的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一齐玩游戏和搭积木你又会怎样做摘花、过马路、扔垃圾、搭积木师:小咕咚说规则能够让我们的生活更有秩序,还有很多地方,又有些什么规则呢看,这些地方有些什么规则你能够和边上的小朋友轻声说一说,然之后告诉小咕咚。出示图片,让幼儿仔细观察。师:你看懂了哪张图,那里藏着什么规则教师根据幼儿说的作进一步的补充说明,告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等,如果我们都能遵守规则,那么就
25、不会发生这些事情。教师小结:原先,规则在我们生活中是很重要的,有了规则人们才安全,我们小朋友讲礼貌,倒茶做操要排队,废物扔垃圾箱,积木玩具整理齐,过街要走人行道,遵守规则我第一,学做小小礼貌人。中班安全教案中班安全教案 8 8活动目标活动目标1、初步了解水灾发生时自救方法,提高保护自己的能力。2、有环保意识,乐意为周围的绿化做力所能及的事情。3、掌握自救的方法。活动过程活动过程一、以谈话导入主题。1、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”“如果大雨连续不停的下,将会发生什么?”(幼儿交流)2、看图片,了解水灾的危害性。“连续下大雨会发生什么事情?洪水会给人们
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