初中化学推断题经典习题附答案.doc

初中化学推断题1现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物，将其溶于水后得无色溶液A，进行如下实验并得到相应结果：试回答下列问题：（1）无色气体D的化学式为 ，白色沉淀E的化学式为 ，钡盐B的化学式为 。（2）原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为 、 、 。2有A、B、C、D、E、F六种物质的稀溶液，已知它们分别是K2CO3、BaCl2、Ca(NO3)2、NaCl、H2SO4、AgNO3中的某一种溶液。下图为常温时上述溶液两两混合的部分实验现象，其中“”表示生成沉淀，“”表示生成气体，“”表示无明显现象或生成微溶物。 请回答下列问题： （1）在下图中的空格内用“”“”“”表示出对应反应的实验现象。 （2）F是_。3现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系： （1）试推测下列物质的化学式：B_，D_，F_。 （2）写出CA转化的化学方程式：_。4A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物。它们之间的转化关系如下图所示。请写出你的推断结果：A ，B ，C ，D ，E 。5有A、B、C、D四种无色溶液，分别是稀溶液中的一种。某同学只用紫色石蕊试液就将这四种溶液鉴别出来了。实验现象为：（1）将紫色石蕊试液分别滴入装有A、B、C、D四种溶液的试管中，A变蓝，B不变，C、D变红；（2）另取A分别加入装有C、D溶液的试管中，C中无明显现象，D中有白色沉淀生成。根据上述实验可知，A中的溶质为_；溶质为的溶液是_（填字母代号），该溶液呈_性。若向B中滴加硝酸银溶液，可观察到_。6已知A、B、C、D四种物质都含有同一种元素，其中A是单质，B是黑色固体，C是红色固体。它们之间存在着如下转化关系：（1）A在不同条件下能够转化成B或C；（2）A和稀硫酸反应有D生成；（3）在高温条件下，B、C分别和无色气体E反应，都能生成A和另一种无色气体。根据上述信息，写出下列物质的化学式：A ； C ； D ； E 。7氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是初中自然科学中重要学习内容之一。现有如下所示的转换关系：请写出A物质的化学式 ，G物质的化学式 。8有一种白色固体可能含有：BaCl2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4和CuSO4中的一种或几种。对该固体进行如下实验。 取样，加足量的水，充分搅拌，过滤。得到白色沉淀A和无色溶液B。 在白色沉淀A中加入稀盐酸，沉淀全部溶解，放出能使石灰水变浑浊的无色气体。 在无色溶液B中加入AgNO3溶液，得到白色沉淀，再加入稀盐酸，白色沉淀不溶解。请回答下列问题。 （1）原白色固体中一定不含有_；一定含有_。 （2）实验得到的无色溶液B中一定含有的溶质是_。 （3）原白色固体中可能含有_9已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。 （1）写出X的化学式_； （2）写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式：_ （3）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有_元素和_元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子_。10A、B、C、D、E中都含有同一种元素，它们之间的相互转化关系如右图所示，其中所含的相同元素是 _A 铜 B碳 C 铁 D钙ABCDEF11现有AF六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如下图。请回答：（1）写出下列物质的化学式： C_ B_ E_。（2）写出下列变化的化学方程式：A C：_；F D：_。12有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体。其它关系如图所示，请完成下列问题。+E 通电+黑色固体G GGGG +黑色固体G，点燃ABH黑 色固体D高温红色固体E+气体H FA（1）写出反应的基本反应类型_。（2）写出有关物质的化学式：A是_，G是_。（3）写出反应的化学方程式_。13现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，C为蓝色溶液，它们之间存在如下关系： （1）推测下列物质的化学式：B ，D ，F ； (2) 写出CA转化的化学方程式： 。14已知难溶于水的碱受热易分解如：A、B、C、D、E五种物质之间有下图所示的转化关系：请填写下列空白：（1）物质A的化学式 _；（2）反应的化学反应类型是_；反应的化学方程式为_15下图中物质是你在初中化学中见过的物质。除外，其他反应的条件均已略去。 写出反应的化学方程式_。 如果E为单质或者氧化物，D都是同种物质，则D的化学式为_； 如果E为单质或者酸，D都是同种物质，则D的化学式为_； 如果E为单质或者酸，F都是同种物质，则F的化学式为_。 当E为单质时，反应的化学方程式为_。（任写一个） 当E为酸时，反应可能属于_（填字母序号） A化合反应 B分解反应 C复分解反应 D置换反应16A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物。它们之间的转化关系如下图所示。请写出你的推断结果：A ，B ，C ，D ，E 。17某固体可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成，现实验如下：试回答： （1）白色沉淀A的化学式为 ，无色气体D的化学式为 。（2）原固体中一定含有 ，一定不含有 ，可能含有 。（3）为检验上述可能含有的物质是否一定存在，某同学又设计了如下实验方案： 取少量固体溶于水，加入足量的Ba(NO3)2溶液，充分反应后，过滤； 取滤液加入AgNO3溶液，观察有无白色沉淀生成，由此得出结论。在上述某同学的实验方案中，加入足量的Ba(NO3)2溶液的目的是 。18现有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质，它们的反应关系如下图所示（图中每个字母分别代表上述六种物质中的一种）。 （1）请利用初中所学知识推断图中Y、Z、W、N分别对应物质的化学式： Y_、Z_、W_、N_； （2）写出MN的化学方程式_； （3）写出XW的化学方程式_。19某化学试剂厂A、B、C、D四个车间排放的废水中，分别含有氢氧化钠、氯化铁、碳酸钠、盐酸中的一种。在不加试剂的情况下，若控制流量，将它们排放到反应池中，使其恰好完全反应，最后可形成不污染环境的废液排入河流。已知B车间排放的污水显碱性，C车间排放的污水有颜色，反应池1中有气泡产生，则A车间排放的废水中含有_，D车间排放的废水中含有_。反应池2中可观察到的现象是_，反应的化学方程式为_，最后排入河流的废液中含有的主要物质是_。20有一包白色固体A，可能含有、中的几种，取少量A做如下实验，主要现象如图所示。试用化学式填空： （1）白色沉淀B是_，D是_； （2）白色固体A中一定不存在的物质是_； （3）若白色固体A中只含两种物质，它们是_； （4）白色固体A还有哪些可能的组成： _ _ _21如图所示是初中阶段常见几种物质间的全部转化关系，请按要求回答下列问题。 （1）若B为水，C、E均为无色溶液，则A是_，写出第步反应的化学方程式：_。 （2）若B为酸，E、F均为蓝色，则C是_，请写出符合要求的A物质的三种不同类别的化学式_，写出第步反应的化学方程式：_。22某同学归纳元素化合物的知识网络如图所示，其中A、B、C、D是四种不同的含铁化合物。A是铁锈的主要成分，E、F是二种无色溶液。根据以上信息推断： （1）写出E、F中溶质的化学式： E_； F_。 ：_ ：_23现有A、B、C、D、E、F六种化合物和甲、乙、丙三种单质，其中A为黑色固体、C属于盐类。它们在一定条件下有如下转化关系： （1）反应属于_反应（填基本反应类型）。 （2）三种物质的化学式：甲_、C_、D_。 （3）反应的化学方程式_。24研究小组为了解北京西山的地质情况，从实地选取两块样品D和J，进行如下所示的实验（其中部分反应产物被略去）： （1）样品D和J的主要成分分别是（用化学式表示）_、_。 （2）实验室用固体J制取气体G的化学方程式为_。 （3）上述实验中部分反应的化学方程式 JH：_； F+X：_； D+E：_； B+C：_。25有一包固体物质，可能是由H2SO4、CaCO3、Fe(NO3)3、Ba(OH)2、NaCl、MgCl2中的一种或几种组成。为确定其成分，进行如下实验： 取样品放入小烧杯中，加水充分溶解，静置，有白色沉淀。 再向小烧杯中逐滴加入稀硝酸，开始无现象，后沉淀逐渐溶解，最后沉淀不再减少。试推断： （1）这包固体中一定不存在的物质是_，可能存在的物质是_。 （2）写出中发生的反应方程式： _ _26某校化学兴趣小组对一瓶溶液进行分析，初步确定它是含有相同酸根离子的M、N混合溶液，继续分析的步骤如下： 请根据过程和现象回答下列问题： （1）若没有产物A则M、N可能是（写化学式）_和_；步骤中发生反应的化学方程式是_；步骤中发生反应的化学方程式是_，该反应的基本类型是_。 （2）若有产物A，且它是一种钾盐，则滤液中的溶质是_。27下图是有关物质转化关系的示意图，其中A是含有碳元素的化合物，D是一种含有钠元素的化合物。请回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式： B：_；C：_；G：_ （2）写出D和E反应的化学方程式： _28有四家相邻的小化工厂排放的废水中溶质的主要成分如下表： 为保持环境、防止污染，四厂决定联合处理废水，其处理方案如下： （1）排气池中发生反应的化学方程式为：_ （2）沉淀池中出现的现象是_，化学方程式为_ （3）若进入混合池中的物质恰好完全反应，经检测合格后排入江河的溶液中的溶质是_（填化学式）； （4）若排气池中B厂废水过量，则混合池中发生反应的化学方程式为： _29甲、乙、丙是三种单质，其中甲、丙是固体，乙是气体；A、B、C、D、E都是化合物，其中E是B的水溶液，常存在于大量燃烧煤所导致的酸雨中，而很多建筑物因含有D，易受酸雨的侵蚀。上述物质的相互转化关系如下图所示（部分产物已略去）：（1）写出下列物质的化学式：A_，D_；（2）写出反应乙丙B的化学方程式：_。30“三酸两碱”是几种重要的无机化工原料，下图是它们与其他物质间相互转化的关系。已知： 是工业上常见的三大强酸，是正盐，是碱。是食盐的主要成分，且中含有相同的金属离子。白色沉淀沉淀完全溶解并放出二氧化碳，白色沉淀沉淀不溶解。 请回答： （1）有关物质的化学式：_，_。 （2）有关反应的化学方程式： ：_， ：_。 （3）可能的化学式（写三个）：_。31甲、乙、丙是三种单质，其中甲、丙是固体，乙是气体；A、B、C、D、E都是化合物，其中E是B的水溶液，常存在于大量燃烧煤所导致的酸雨中，而很多建筑物因含有D，易受酸雨的侵蚀。上述物质的相互转化关系如下图所示（部分产物已略去）：（1）写出下列物质的化学式：A_，D_；（2）写出反应乙丙B的化学方程式：_。32A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的化合物，其中A、D是盐，E是酸。它们相互间在溶液中可发生如下反应：根据上述信息回答问题：（1）写出下列物质的化学式：F_，E_；（2）写出下列反应的化学方程式：反应_； 反应_。35某工厂有甲、乙、丙三个车间，各自排放的污水中均无沉淀物，各车间的污水分别含有以下六种物质中的各两种：（注意与不能共存）。为防止污染水源，某中学化学兴趣小组配合工厂进行污水检测，结果如下表。可确定丙车间排放的污水中含有_。为变害为利，化学兴趣小组与工厂研究设计如下图污水处理方案。问：沉淀A、沉淀B分别是_、_。若各步处理均完全反应，最终排放液C的溶质是_，在农业上它可用作复合肥料。36根据以下图推断（假设能发生反应的均反应完全） （1）若B是水，则A是 ；（填化学式）（2）若B是酸溶液，则A是 ；（填化学式）（3）写出C与溶液反应的化学方程式： 。37下图各物质间的反应均在溶液中进行，已知甲、乙为化合物，丙为单质。根据图示关系回答：（1）与物质丙反应的基本类型是_；（2）请你推出物质X的化学式_，物质甲的名称可能是_；（3）写一个有X生成的复分解反应的化学方程式：_。38有A、B、C、D四种化合物，A是硝酸盐，B是酸，C是碱，D是含+3价元素的氯化物。以上物质间发生下列反应： A、B的溶液相混，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。 B、C的溶液完全反应后，得到食盐溶液。 C、D的溶液相混，出现红褐色沉淀。 试推断写出A、B、C、D的化学式： A：_； B：_； C：_； D：_。39被誉为“江南小三峡”的南京胭脂河是明代初年开凿的一条人工运河，因其“石有胭脂色”而得名，胭脂河沿岸的那些红色石块的成分是什么？某研究性学习小组取一小块这种红色石块A，粉碎后对其成分进行实验探究，实验记录如下图所示。请你根据实验推断：A中含有的原子团是_（写离子符号）B中肯定含有的溶质是_（写化学式）写出实验中有关反应的化学方程式：_ _40A、B、C、D四个试剂瓶中分别盛碳酸钠、硝酸银、烧碱、稀硫酸四种稀溶液中的一种，取四种溶液各少量，依次滴入物质X的溶液和稀硝酸，发生的现象如下表所示：ABCDX白色沉淀白色沉淀白色沉淀无现象稀硝酸沉淀不消失沉淀消失有气体产生沉淀不消失无现象回答：（1）物质X的化学式是_。（2）物质B是_，加入X后反应的化学方程式是_，加稀硝酸后，沉淀消失的反应化学方程式是_。（3）为进一步区别A和C，可根据置换反应的原理进行实验，写出其中一个反应的化学方程式_。41选择初中化学中常见物质填入图所示的圆圈内，使图中直线相连的物质间能发生化学反应。 （1）将所选物质的化学式填入圆圈内。 （2）任意写出其中至少二个不同类型反应的化学方程式，并注明反应类型。 _ _ _答 案1 无2（1）CO2；BaSO4；BaCl2（2）Na2CO3；Na2SO4；NaCl 3（1）氢氧化镁或Mg(OH)2 氯化钠、氢氧化钠、氯化钡（或NaCl、NaOH、BaCl2）除去滤液D中的NaOH和Na2CO3（2）增大 氯化钾（或KCl）4（1） （2）硝酸钙或Ca(NO3)25 （1）B. D. （或） F. （2）6O2 CO2 CO H2 CH4 7氢氧化钠（写化学式也可） D 酸 白色沉淀生成8Fe；Fe2O3；FeSO4；CO9HClBaSO410（1）CuSO4、Na2SO4；BaC12、Na2CO3 （2）NaCl （3）NaCl 11（1）CO （2）CaCO32HC1=CaCl2H2OCO2 （3）碳（C）；氧（O） CO有毒，CO2无毒12 D13CaCO3 CaO C；Ca(OH)2+CO2= CaCO3+ H2O14（1） 化合反应 （2） H2O , C (3) H2 + CuO Cu+ H2O 15(1)(每空1分)BH2 DFeS04(或FeCl2) FCu(2)3Fe+202=点燃=Fe30416（1）FeCl3（1分） （2）复分解反应（1分）；Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2（1分）17Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2CO2、H2O、CuOCu+2AgNO3 =2Ag+Cu(NO3)2（其他合理答案也可）CD18O2 CO2 CO H2 CH419（1）BaCO3；CO2 （2）Na2CO3；Na2SO4、KNO3；NaCl （3）除去Na2CO3 20（1）COCO2CuCuSO4 （2） （3）21盐酸 氢氧化钠 产生红褐色沉淀 氯化钠22（1） （2） （3） （4）（写对两个给1分，全写对给2分） 23（或） （2）CuSO4CuO、 24（1）E：F：KOH（或NaOH等合理答案） （2） 25（1）Ag、Cu、Fe （2）（或） （3）（或26（1）化合 （2） （3）27（1） （2） （3） 28（1）CaCO3、Fe(NO3)3 NaCl （2）29（1） ；复分解反应 （2）和（答出两种完全正确才给分）30CO2；CaO；H2O；31（1） （2）蓝色沉淀； （3） （4） 32（1） （2） （3）；等（写出三个全对的化学式给1分，若不写、少写、错写化学式则不给分，不出现0.5分）33（1）（2）34（1）（2）反应反应3536（1）（1分） （2）（1分）（3）（2分）37（1）置换反应（2） 氧化镁或氢氧化镁、碳酸镁（答对一个名称即可，若写成化学式也不扣分）（3）或或或38A：B： C：D：39（） 40（1）（2）碳酸钠（或或纯碱） （3）（或41（1）或 （2）置换反应 复分解 化合反应中考化学试题汇编推断题1. (2008年汕头)右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。(1)写出图中相应物质的化学式：酸 、碱 。(2)写出图中反应和的化学方程式： (3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点) 、 。2.(200 8年河北省)AH都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：(1)A的化学式为 ；(2)反应的基本反应类型是 ；(3)反应的化学方程式为 ；(4)反应的化学方程式为 。HClZnBAC3. (2008年宜昌市)构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“”表示相连的两种物质能发生反应，“ ”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：(1)写出A、B、C的化学式：A ；B ；C 。(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式： 4. (2008年临沂市)已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试回答(1)写出A、C、D三种物质的化学式：A_、C_、D_。浅绿色溶液B中溶质的化学式_。(2)写出CD的化学方程式_。5.(2008年泰安市)今年年初，我国南方出现了大面积的冰雪灾害，在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：请你根据以上设计过程，完成下列空白：(1)该融雪剂中一定含有 (写化学式，下同)，一定不含有 ，可能含有 ；(2)加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是 。6. (2008年苏州市)小彤的一副眼镜戴了一段时间后，发现铜质镜架上出现了一墨绿色物质，他想将其除掉。经查阅资料得知：铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质，其主要成分是碱式碳酸铜(俗称铜绿)，于是他和几个同学按如下方案进行了实验。(1)实验是向铜绿中加入适量常见无色液体B，再加热至沸，沉淀仍然不变色。实验、中C是一种常见的无色气体，B的化学式为 。为满足实验反应所需的外界条件，应该使用关键仪器名称是 。(2)写出实验反应的化学方程式 ， 在此过程中，判断铜绿没有完全反应的现象是 。(3)将A的溶液59滴滴入5mL10的氢氧化钠溶液中得到蓝色絮状沉淀，稍加热即变 黑色沉淀D。写出蓝色絮状沉淀转变为D的化学方程式 。(4)已知2Ca(HCO3)= CaCO3+ H2O+CO2，则热稳定性CaCO3 Ca(HCO3)，由此推理上述实验中铜绿、蓝色絮状沉淀、物质D三种化合物热稳定性由强至弱的顺序是： (均写化学式)。(5)经过讨论.同学们建议小彤可以用 除去镜架上的绿色物质。7. (2008年肇庆市)实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：请回答：(1)滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是 ；固体B的化学式为 。 (2)写出步骤其中一个反应的化学方程式 ；步骤发生反应的化学方程式为 。(3)要检验步骤中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。(4)若实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量：废液的质量和 。8. (2008年常州市)A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，它们存在如右图的转化关系，“”表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线表示两种物质间可以发生反应，C是常见气体，D是常见单质，(反应条件与其他物质均已略去)。请回答下列问题：(1)若A在常温下为液体，则C的化学式为 ；(2)若A在常温下为气体，则C的化学式为 ；(3)无论A在常温下为液体还是气体，B的化学式均为 ，D的化学式均为 ；(4)写出AE的化学方程式： 。9. (2008年青岛市)为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：(1)A溶液中溶质可能为_(只写一种)；(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作的方法名称是_；(3)从无色溶液得到固体物质C的操作的方法名称是_；(4)因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的_后，直接进行操作即可得到纯净的氯化钠固体。10.(2008年黄石市)