小班体育活动教案6篇.pdf

小班体育活动教案小班体育活动教案 6 6 篇篇教师根据教学中要达到的目标，提前规划师生活动和教学资源，以实施具体的教学计划。以下是为大家整理的关于小班体育活动教案的文章6 篇,欢迎品鉴！【活动目标】1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行，增强四肢肌肉的力量。2、自学运物乘火车跳跃动作。3、喜欢参加体育游戏，体验运动的快乐。【活动准备工作】1、皮球若干、蚂蚁仓库 1 个、爬道(地垫)蚂蚁头饰每人一只;2、音乐火车上开了三只小熊蓝色的海洋蚂蚁弄豆。【活动过程】一、蚂蚁搞早操(热身运动，唤起幼儿的兴趣)1、宝宝，看谁来了?(小蚂蚁)老师做蚂蚁妈妈，你们来做蚂蚁宝宝好吗?(每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴)2、蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝，一起搞早操，活动身体。摆音乐三只小熊二、蚂蚁练本领(手膝着地爬行，增强四肢肌肉的力量。)1、宝宝们晓得蚂蚁就是怎样走路的呢?(蚂蚁讨厌在地冲下，我们现在学一学蚂蚁走路的动作)2、宝宝们都爬到妈妈的身边休息一下，(让宝宝原地就坐)妈妈发现刚才有几只蚂蚁宝宝走路的动作真漂亮，我们请他们走给大家看看。(个别幼儿示范手膝着地向前爬行)，3、传授动作诀窍：跳跃时手和膝盖痴地，(.教案出自于：屈老师.教案网)手膝一起爬到这样就可以跑的又快又稳。4、我们再到场地上学一学小蚂蚁走路吧。幼儿各自在场地上练习手脚着地爬行的动作。(教师观察，个别指导)5、听到指令跳跃。(1)蚂蚁宝宝我们来玩个游戏吧。看看哪个宝宝的耳朵最灵。(2)使幼儿听到节奏转换速度跳跃：鼓声慢，爬得慢;鼓声快，爬得快。然后妈妈敲打锣宝宝听到节奏以多种形式练跳跃：听到鼓声“咚咚咚”，蚂蚁就往前爬到;鼓声“嗒嗒嗒”，蚂蚁就退步着爬到;鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，蚂蚁就转回着圈爬到。(3)组织休息：蚂蚁宝宝们的耳朵真灵，快到妈妈身边来休息一下吧。三、游戏蚂蚁运豆(体验运动的欢乐。)宝贝们你真棒，学会了这么多本领，春天到了，外面的空气真好，我们一起去外面寻找食物吧。小蚂蚁们快点跟上吧!哇，这么多豆豆呀，我们要把它运回家，小蚂蚁的家住在很远的地方，要经过蓝色小桥，还要钻过山洞。问：那我们怎么把它运回家呢?(你们的办法真棒!)今天蚂蚁妈妈增添了一个不好办法，我不必手揪，也不必脚缠，我的豆豆怎样才可以运回家呢?你们看看妈妈就是怎么把豆豆运回家的!要求：示范讲解带球爬行。手膝着地向前爬行，球紧挨大腿，用腿带动球前进。本次活动的难点：学习运物转道爬行动作，并控制好球的运动方向，让它跟着身体顺利前进。(1)幼儿练左路跳跃，教师指导，表彰遵守规则，深入细致运豆的幼儿。(2)你们真辛苦，坐下来休息一下吧。今天，我们研习了爬到、存有往前爬到，脱着爬到、转圈爬到、左路爬到，你们真棒，都就是能干的小宝宝。活动目标：1、锻炼身体幼儿走和冲的能力；2、发展幼儿注意能力和记忆能力；3、培育竞争意识和遵守规则的习惯。活动准备：小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。活动过程：创设情境，唤起兴趣。一、小朋友现在来听一首儿歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。”大朋友们去学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子不好吗？。师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比赛，看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的比赛。二、已经开始游戏：幼儿分成人数相等的 4 组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。教师扮大象当裁判。裁判喊：trained，走各组的第一个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。一轮顺利完成后，可以互换较色再比。三、结束部分孩子们真棒，现在歇息歇息，打翻打翻胳膊踢踢腿，我们准备工作回去教室了。活动反思：整个活动以幼儿为主体，使幼儿积极主动的参予至活动中来，通过游戏锻炼身体了幼儿走和冲的能力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，彰显了活动的趣味性、教育性。教学目的：1、运用滑板锻炼身体均衡能力。2、能勇敢积极地参与活动，提高创造性地解决问题的能力。教学准备工作：1、人手一块滑板。2、自制糖果若干。3、场地布置如图。教学过程：一、引起兴趣 1、率领幼儿爬到至“蚂蚁洞”(例如图一)里并作睡状。2、蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧!(幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。)3、幼儿听音乐搞律动，民主自由整体表现蚂蚁的生活情景。二、提供材料进行练习 1、宝宝们，我们一起回去散步吧!啊!这里存有河、存有桥、存有马路。咦?河对岸就是什么呀?(糖)闻起来真茶呀!可是这条河又阔又浅，我们怎么过河呢?2、这里有一件宝贝(滑板)可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。3、幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。4、小结交流：小蚂蚁真聪明，你们把小蚂蚁变成了什么?(汽车、轮船、自行车等)你是怎么过河的?5、有的小蚂蚁搬回来的糖果又茶又辣，可以有的小蚂蚁不小心把糖果掉下来至河里了，你存有什么不好办法不想糖果掉下来至河里呢?(可以将糖果腰在身上、缠在腋窝下、揪在手里、放到滑板上等。)6、讨论：你刚才是怎样搬糖果的?你觉得这个办法好不好?7、小蚂蚁真聪明，请你们继续开动脑筋，用不同的方法，选择不同的路线(从桥上、马路上、河面上)运糖。三、收紧活动：我们来尝一尝糖的味道，然后搬回家给好朋友尝一尝吧!幼儿听音乐做律动，结束。活动目标：1.能从 15-25 厘米高处往下跳，会双脚轻轻落地。2.能够坚强的尝试，讨厌集体游戏。3.提高动作的协调性与灵敏性。4.学会与同伴协商合作游戏。活动准备：1.多寡不一的小方凳(则表示大树)若干，小虫子图片若干。2.欢快的活动音乐。活动过程：1.热身活动：幼儿扮小麻雀，教师扮麻雀妈妈，听音乐模仿小麻雀动作：四散飞、跳一跳、吃虫、喝水等。2.游戏“大麻雀征答”。每位幼儿自由选择一棵“树”作为自己的家，爬上“树”，当听到捉虫的信号时就跳下来，“飞”出去捉虫。教师鼓励幼儿展开多次练。动作指导：两脚按住，稍躺，轻轻跳下。请个别幼儿示范轻轻跳的方法。鼓励幼儿回去同伴的“家”做客，引导幼儿尝试从多寡相同的椅子上冲下。动作指导：必须冲得又重又稳中求进。3.游戏“大花猫来了”。大麻雀从“一棵”上跳下，四散飞，打听甲壳类喝;听见“小花猫”的鸣叫，赶快飞抵“一棵”上躲起来。引导语：要轻轻从“树”上跳下来，别让“大花猫”听见。师幼共同游戏，引导温顺的幼儿坚强的参予至游戏活动中。4.放松活动：捉小虫。幼儿四散在地上捉住“虫”，教师率领幼儿搞收紧动作并小结。教学反思：小班孩子讨厌各种动物，用动物做为引入，很大地唤起了幼儿的兴趣，同时根据孩子们快乐恶搞的特点，本节课用麻雀妈妈这一角色率领大麻雀们自学本领，并使幼儿更加形象、直观。在生活活动中结合教学让幼儿产生喜欢同伴，喜欢集体生活的愿望。体验与同伴一起玩的乐趣，逐渐将自己融入集体中。发展动作：1、尝试在垫子上自由滚动身体，体验运动的乐趣。2.运动时学会避开，不与他人相撞。活动内容：身体骨碌碌活动准备：1.小垫子若干，提早拆成一个大方型。2.小刺猬胸饰每人一个。3.卡子搞的水果若干，一面张贴上双面胶。4.碟子、录音机。指导重点(玩法)：一、导入：1、听音乐，将幼儿带进活动场地摆音乐蜗牛与黄鹂鸟，幼儿随着音乐入场，跟教师开心的搞运动，活动身体。2、玩游戏：小手小脚，小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手抱起来。小手小手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，小手小手藏起来。小脚小脚踏踏，我的小脚踮起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。二、进行：1、寻找身体能转动的部位，尝试转一转。表彰幼儿，刚刚大朋友们跟老师颤抖的好棒，现在老师必须考考你们，恳请你们打听一打听自己的身体存有哪些地方就是可以旋转的，引导幼儿自己找寻存有头，我的头儿骨碌碌。手，我的手儿骨碌碌。屁股，我的屁股骨碌碌，膝盖，我膝盖骨碌碌。身体，我的身体骨碌碌使幼儿尝试转回一转回。玩游戏动一动(老师和有耳边说儿歌边做动作：动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手小脚问声好，乐得小脚到处跑。)玩游戏：小手小脚。(小手小手拍、拍，我的小手举起来；小脚小脚踏、踏，我的小脚踏踏踏。)2、边说道儿歌边旋转身体适当的部位：我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌.教师：大朋友们我们去搞个游戏，游戏的名字叫做身体骨碌碌，当老师说道，(教案出自于：屈老师教案网)我的头儿骨碌碌的时候你们就旋转头，说道我的小手骨碌碌的时候你们就转回动手，说道我的屁股骨碌碌的时候就旋转你们的小屁股，说道我的膝盖骨碌碌的时候就旋转膝盖，说道我的小脚骨碌碌的时候就旋转脚，我去看一看谁最能干，小耳朵最可以听到，挂住最为可爱。仔细听已经开始了我的头儿骨碌碌，我的手儿骨碌碌，我的膝盖骨碌碌，我的小脚骨碌碌，我的屁股骨碌碌 3、鼓励幼儿自由转动身体，体验身体骨碌碌的快乐。当讲到我的身体骨碌碌时，小朋友民主自由躺在垫子上，使身体骨碌碌民主自由地翻转。重复游戏 2-3 次，提醒幼儿注意安全，避免碰撞。4、游戏大刺猬腰果子。教师提早将垫子比拼蜕变条，布置成果园的样子。教师：孩子们，果园的果子成熟了，今天我们来帮果农们收果子，为了收得快又多，请小刺猬们分成两组从果园的两边同时向中间一起收。幼儿尝试从两头滑向中间，体验一起运动的快感。三、结束：听音乐并作收紧运动：搞恶搞动作：小鸟轻轻飞、小猫轻轻跑、乌龟慢慢爬到等。目标：（1）练双脚按住冲。（2）感受活动的趣味性。（3）能够根据指令搞适当的动作。（4）愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。指导建议：（1）学小鸟飞到活动场地。（2）一个跟著一个双脚按住冲，不拉扯。（3）双脚要并拢跳在圈圈里。教学思考：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。大百科：圈的读音存有 jun，qun，jun，又名环路，和古兵器。用金属做成的圆环。圆环的直径约为 25 厘米，环路外缘大部存有刃，并存有一击掌处。多用双圈。常用的存有乾坤日月圈、月牙圈、风火轮、双环等。圈难于练，属于双器械，较轻身法变化，在空战中以靠身近战和盖板敌方兵器为其主要法门存有摔、砍、断、发推、门锁、甩、套、拎、摆、甩等技法。所以近代已不多见，香港八卦门及精武少林派遣存有学艺此技。