预防溺水健康教案(7篇).docx
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1、预防溺水健康教案预防溺水健康教案(精选 7 篇)作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有 利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当 如何写教案呢?以下是小编整理的预防溺水健康教案(精选 7 篇), 希望能够帮助到大家。预防溺水健康教案 1活动目标:(1)、情感目标:提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有 关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。(2)、知识目标:初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学 生(包括公民)都要提高安全意识。(3)、能力目标:自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯, 提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动过程:一
2、、导入:出示各种优美的水景图,学生谈看到的感受, (非常美) 然而,水有时也会露出狰狞的面目,随意夺取人的生命,造成无数家 庭的悲剧,请看视频宁波一小孩太河游泳!不幸溺水身亡!(播放视频)二、新授1、谈体会让我们一起来看看 2011 年的一组溺水事故数据:2011 年 7 月 1 日下午,丽水云和县两名少年在山塘水库边玩耍时, 不慎溺水死亡;2011 年 7 月 2 日下午,温州苍南县 3 名儿童在水库游泳时,不慎 溺水死亡;2011 年 7 月 4 日上午,舟山市临城的河边发生一起儿童溺水事件, 一名男孩不幸身亡;2011 年 7 月 5 日下午,两个小男孩在天台县下肖村溪边玩水,掉 入溪中
3、溺水死亡;据有关部门统计,在我国,每年中小学因游泳,嬉水而引发的溺 水事故频频发生,其中溺水死亡的中小学生人数居中小学生各类意外 死亡人数的首位,在每四个意外死亡的小学生里面,就有一个死于溺 水的。2、讨论:你从中体会到什么?出示课题“珍惜生命,预防溺水”3、教育学生如何预防溺水(1)、情景演绎炎热的中午,小明的好朋友小强来约小明玩,执意邀请他在没有 家长陪同的情况下去河边玩水。如果你是小明你会怎样说 ?怎样做?我 们来表演一下!(学生表演及讨论)出示要求:提高安全意识、不在无家长或老师的带领下私自下水游泳;、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳;、要游泳 必须去正规的游泳场所。4、发生
4、溺水事件,该怎么办?场景重现:时间:周六下午 地点:六号大街 25 号路口的河边人物:小 A 和同学们 事件:他们在河边玩耍,突然小 A 滑落水中?(1)、模拟表演如果当时你(们)在现场,会采取哪一种方式进行救助,以及如何救 助。 (学生表演及讨论)出示提示:、保持沉着冷静,并大声呼救。、向附近的大人求救。、打电话(110、 120) ,说清地点、人员。、在确保自己安全的前提下,两人或两人以上一起利用身边的 树枝、竹竿、绳子等拉住落水者。(2)、出示视频:抢救溺水者的黄金三分钟5、制作宣传卡:用一句话宣传防溺水安全,珍爱你我生命。三、课堂总结1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?2、教师
5、小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂 安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。3、全班齐唱改编防溺水歌曲不让生命哭泣。预防溺水健康教案 2教学目标:1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。2、使学生学会珍惜生命,学会自救的方法 教学过程:1、导入今年 3 月 11 日(星期日) ,诏安县深桥中心溪园小学 2 名四年级学 生私自到桥东镇象头自然村淡水虾池玩耍,不幸溺水身亡;3 月 27 日傍 晚放学后,三明市三元区岩前中学 2 名初三学生私自到河边游泳,不 慎溺水身亡;4 月 15 日(星期日) ,永定县三中 3 名初三学生到县芦下
6、坝 水电站桥下河边玩耍不慎落水, 2 人溺水身亡。听了这几个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。 你是否感叹,是否惋惜,一个个生命就这样在世界上转瞬消失 ?此刻, 你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结:人,应该珍惜生命。今天这节课我们就来学习珍惜我们的 生命 防溺水教育2、溺水已成为我市中小学生的“头号杀手”,随着天气逐渐变热, 溺水的危险将增加。在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳 常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死 亡总数的 10%。因此,我们外出游泳洗澡严格遵守“七不”:不准私 自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或监护人带领的情况下 游
7、泳;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳; 不到水边玩耍嬉戏;不盲目下水施救。3、溺水原因主要有以下几种:不会游泳 ;游泳时间过长,疲劳过 度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生 ?对水情不 熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张 开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧 的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌 压在抽筋
8、肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对 于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼 吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将 溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另 一手压在背部,使水排出;(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸, 做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用 一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对 着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻 子的手,
9、并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复 进行,每分钟约做 1420 次,开始时可稍慢,以后可适当加快5、课堂总结:同学们,珍惜我们的生命吧。珍惜生命就是珍惜每一天。请同学 说说怎样珍惜每一天?结束语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无 穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好,明天会 更好!预防溺水健康教案 3教学目标:1、提高安全意识?愿意自觉去学习溺水安全的有关知识?在学习中 增强与同学的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容 ?知道每一个学生都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯 ?提高对生活中 违反安全原则的
10、行为的辨别能力。4、使学生学会珍爱生命?学会自救的方法。教学过程:导入甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想 不到的。已:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!已:是的,没有比生命更宝贵的东西了。安全的重要,不是靠说 的,我们应该吸取教训。甲:没错,每当盛夏来临之际,溺水事故就 会频频发生,一条条鲜活的生命就这样过早夭折,给一个个家庭带来巨大的精神伤害和无法 弥补的损失。可尽管如此,类似的悲剧还是一次又一次地上演。一、今年全国学生溺水事件(搜集相关资料)(1)2013 年 1 月 7 日,河南省光山县南向店乡天灯小学老师,
11、在当 天下午 14 点 10 分上课后,发现有几名学生没有到校上课,立即与学 生家长联系,并组织教师沿路寻找。 15 点 30 分许,在距离学校 2 公 里处一河沟内,学生家长曹某发现有小孩浮在水面。 4 名溺水者分别为 一年级、二年级、三年级的在读学生。(2)2013 年 1 月 11 日下午 5;30 分,湖北省某乡发生一起 4 小孩 落水死亡 3 人的惨事。这是政府实施“三万”活动今年才挖开的一个 潭,名叫“龙潭”,它又是“龙潭公园”的一阶段性工程。事故发生 时,现场无防护网,无警示标语,无警示牌,特别是通往池底的两跑 石梯上面没有门上锁,也没有封堵,致使不到 11 岁的小孩下到冰面 滑
12、冰玩耍而落水溺亡。(3)2013 年 3 月 9 日 18 时许,5 名小学生在山西省河津市僧楼镇北 王堡村农田一蓄水池涉水时,发生意外溺水身亡。经全力打捞搜寻 ,截至当日 20 时 20 分,5 名小学生尸体被全部打捞出水。经查,事件发生的原 因是,这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍,意外溺水。(4)2013 年 4 月 28 日下午,湘乡市育塅乡发生一起四名小学生意 外溺亡事故。据通报, 28 日下午,湘乡市育塅乡大桥学校三名五年级 女生和一名四年级女生参加完期中考试放学回家后,一起外出游玩。 在下午三点半左右,四名女生私自到湘乡市石狮江流域育塅乡松岳村 地段下河游泳,不幸意外溺水身亡
13、。(5)2013 年 5 月 5 日中午,(北京市)吉利大学一名大二学生在十三陵 水库游泳时不幸溺水身亡。接到报警后 ,消防人员和红箭救援队立即组 织搜救。经过搜救人员近七个小时的打捞终于找到了溺水的学生。(6)2013 年 5 月 11 日上午 11 时,广东惠州市博罗县罗阳一中 8 名初二学生相约一起到东江边烧烤。期间,一名男同学疑误踩江边沙 石滑入江中,其 4 位同学发现后手牵着手去施救,结果不幸一齐落入 江中失踪。其余 3 位同学见此情况立刻报警求助。公安、消防及民间 捜救队立即组织搜救。至当晚 22 时许, 5 名失踪学生遗体被打捞上岸。听了这些报道,我想在座的每一位同学心里都不会感
14、到轻松。你 是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失。此刻,你 在想什么?请同学谈谈你的看法。 (学生讨论、发表自己的看法)人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命,预防 溺水”的安全教育。二、探讨溺水的原因(1)什么是溺水?(学生讨论)小结:溺水是常见的意外,指大量水液被吸入肺内,引起人体缺 氧窒息的危急病症。多发生在夏季,游泳场所、海边、江河、湖泊、 池塘等处。溺水者面色青紫肿胀,眼球结膜充血,口鼻内充满泡沫、 泥沙等杂物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀。溺水 可造成溺水者四肢发凉,意识丧失,重者因心跳、呼吸停止而死亡。衔接:溺水已成为我们中小学生的“头号杀
15、手”,随着天气逐渐 变热,溺水的危险将增加。(2)溺水原因主要有哪几种?(学生讨论)小结: 1.在水边玩耍,下水摸鱼,捡落入水中的物品;2.在水中逞能打闹或游泳时抽筋;3.雨天掉入深水坑;4.过桥走汀步不慎落水;5.被洪水冲走。衔接:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺 水死亡者时有发生。(3)如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?我们外出游泳玩水做到“六个严禁”:严禁私自下水游泳,严禁 擅自与他人结伴游泳,严禁在无家长或老师带队的情况下游泳,严禁 到不熟悉的水域游泳,严禁到无安全设施、无救护人员的水域游泳, 严禁不会水性的学生擅自下水施救。三、学习自救及抢救的方法(播放
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