幼儿健康心理教育教案5篇.pdf
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1、幼儿健康心理教育教案幼儿健康心理教育教案 5 5 篇篇幼儿健康心理教育教案篇 1设计思路:随着经济进展,人民生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的注重。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个紧要标志。新纲要指出“要高度注重幼儿的心理健康,一个心理健康的孩子,首先应当能渐渐学会调控本身的情绪,保持乐观向上的心境。愉快和生气是人的两种情绪,愉快是一种积极的.情绪,过度的生气是一种消极的情绪。这种消极情绪体验倘若长期得不到掌控、调整,会引起幼儿生理上、心理上的各种问题和疾病,老师应当注意帮忙幼儿渐渐学会驾驭本身的情绪,应付那些与本身的需要和愿望有冲突的情景和场面。使本身生活得像其他小伙伴一
2、样高兴、欢乐。本活动依据小班幼儿年龄特征:行为明显受情绪支配,情绪依然很不稳当,简单冲动,常会为一些小事大哭大闹。依据幼儿的成长特点和本班幼儿的已有阅历来设计活动的,将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命,活动始终以游戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中,发挥增效作用。活动还有机整合了各领域的教育内容来促进幼儿全面的进展,并采纳卡片联想、生活阅历联想来激发幼儿学习的自动性和积极性。活动目标:1、在游戏中认得日常生活中愉快和生气的神色。第 1页共 14页2、学习用语言表达感受,用适当的方式表达本身的情绪。3、体验关爱、亲情、共享的欢乐。重点与难点:正确认知本身的情绪,学习合理疏泄、掌控
3、本身的情绪。活动准备:红星娃娃、愉快和生气的神色娃娃、愉快娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作神色娃娃的纸活动流程:语言导入认得愉快和生气的神色说说愉快与生气的事做做愉快与生气的脸谱做做愉快的游戏(一)语言导入1、以红星娃娃发出作客的邀请导入。2、幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。3、幼儿按老师说的门牌号找愉快娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。(二)认得愉快和生气的神色1、说说愉快娃娃和生气娃娃的神色。(脸上、眼睛、嘴巴)2、做做愉快和生气的样子,在愉快娃娃和生气娃娃的家留个影。(三)说说愉快与生气的事1、卡片联想。(1)说说愉快和生气的事(幼儿找好伙伴一起说)。(2)游戏:“
4、点芝麻”老师或幼儿点,被点到的幼儿说说卡片上的愉快和生气的事(倘若是你会怎么样?)。第 2页共 14页(3)把卡片送回家(4)验证卡片2、生活阅历联想,引导幼儿说说愉快与生气的事及做法。(1)你平常有什么愉快的事?愉快的时候你会怎么样?(2)生气时可以做些什么?介绍几种表达本身情绪的方式:(1)可以独自呆一会儿消消气(2)可以对别人说降生气的原因(3)为别人想一想(4)或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等,这样很快就没事了。老师小结:原来每个人都会有愉快的时候、生气的时候,当你愉快的时候,应当让大家共享。当你生气的时候也不要发脾气,大家都会来帮忙你解决困难的。生气并不是一件
5、坏事情,倘若生气时损害了本身,防碍了别人,就是件坏事情,倘若常常生气是一种不好的行为。(四)做做愉快生气的脸谱幼儿按意愿选择材料制作脸谱。(五)做做愉快的游戏1、幼儿在手上套上本身做的脸谱找伙伴一起唱神色歌。2、老师带幼儿到操场上做愉快的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏)提问:倘若你是小鸡,你被老鹰抓到了你会不会生气?第 3页共 14页倘若小伙伴不当心撞到了你,你会怎么做?幼儿健康心理教育教案篇 2活动目标:1、赏识故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。2、体验爱和被爱的欢乐情感。3、懂得怎样用实际行动来挂念父母、尊敬长辈。活动准备:1、故事欢乐地家,父亲妈妈写给孩子的信,制作的
6、相册,说给孩子的话(录音),感恩的心(歌曲)课件。2、爱心卡。活动过程:一、出示课件,导入活动。(一)赏识故事欢乐的家。提问:1、小兔乐乐有一个欢乐而温馨的家,听乐乐在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?2、乐乐说出了本身对父亲妈妈的爱,那你们爱父亲、妈妈吗?(二)小结:爱一个人的时候,肯定要大声说出来,是怎样爱的?二、倾听书信,父亲妈妈对小伙伴的爱。(一)读父亲妈妈的来信宝贝,你长大了第 4页共 14页1、你们听后有什么感受?2、用信可以传递我们的爱。(二)赏识爱的相册 1、请每位幼儿说一句最想向父亲、妈妈说的话。2、相册可以留下我们的爱。(三)听录音亲爱的孩子,我爱你总结:每个人都有父亲妈
7、妈,他们每天为我们繁忙着,的确很辛苦,我们也要好好的回报父母。三、你对父亲妈妈的爱(一)赏识课件并提问:1、你看到的小伙伴是怎样爱父亲妈妈的?2、在日常生活中,你是怎样爱父亲妈妈的?(二)静静话爱心卡。我们爱父亲妈妈的方式许多许多,为了表达对他们的爱,把我们的心愿说在爱心卡上,送给父亲妈妈。(三)表演歌曲感恩的心,活动结束。活动延长:1、把本身的爱心卡献给父亲妈妈。2、在日常生活中,用各种方式表达对家人的爱。孝敬父母,尊敬长辈是中华民族的传统美德,如今的孩子,大多数都是独生子女,都是在父母亲千般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。今日的父母已经倾尽全部来爱孩子、照料孩子。但孩子们由于接受了太多的
8、爱,慢慢的,连他们本身也把这一切视为理所当然,第 5页共 14页养成了对父母只知索取,不懂感恩的不健康心理。为了培育幼儿从小感恩父母的情感,我设计了本活动父亲妈妈,我爱你。幼儿健康心理教育教案篇 3引导思想健康作为一个全球性的课题,广受社会各界的广泛关注。随着人们生活水平的提高,对生活环境已越来越被人们所注重,提高环保意识和普及健康环境学问已成为当前教育的重点。幼儿是祖国的将来和希望,他们的环境意识和行为将影响他们的健康成长。幼儿园开展健康教育,旨在让幼儿及家长了解空气质量对身体的紧要性,从而养成注意室内卫生的好习惯。由于人类生命的绝大部分时间(部分报道为 90%以上,至少在 80%以上)在室
9、内度过,地球上不同尺度的环境最后重要通过室内环境影响人类,因此,室内空气质量问题已不容忽视!活动目标1、宣扬空气质量影响身体健康的学问;2、通过这次活动,让小伙伴家长了解空气污染物对人的健康威逼;3、促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知本领等各方面的进展;4、除去或减轻影响健康的不安全因素,防备疾病,促进健康和提高生活质量。活动准备1、选定好活动开展的时间、提前邀请好要来参与活动的家长及孩子。2、场地的布置(选定幼儿园内一块空平地或草地,保障孩子安全)第 6页共 14页3、道具(音响 2 个、插线板、数码相机),宣扬条幅(挂在幼儿园大门和围墙上做宣扬,如“constant 小医生新年空气考察活
10、动”),小礼品、奖品(玩具、文具)4、宣扬画册(可爱图片,吸引幼儿索要,这时家长出于安全防卫和奇怪的心理会看看)内容及过程1、在幼儿园空地上举办活动。2、活动开场,点出宣扬目的,让小伙伴了解什么是空气污染,以及空气质量的相关问题。让小伙伴整齐的坐在一起,我们的主持人开始像他们生动的描述空气污染物的危害,让他们了解这方面的学问。然后再教他们如何去赶走空气污染物,保护身体不受侵害,健康成长。3、然后我们可与小伙伴玩游戏:(1)吹气球气球要喷图文(如:logo、让空气看得见)。一个家长代表和本身的一个孩子建成一组,比赛吹气球,每吹好一个constant 气球就会得到孩子的一个吻,100 秒内得到孩子
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