消防安全的班会教案(5篇).docx

消防平安的班会教案( 5 篇)

消防平安的班会教案 1
(一)班会目的：
1.使同学知道一些简洁的平安常识。
2.使同学把握一些在家遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点：
教室
(三)教育重点：
学习防火的生活常识，培育有关防范力。
(四)班会流程：
1 、第一组代表表演防火： (一人读情节过程，三人表演)
2 、大家仔细观看表演后商量：
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消
防队取得联系?(打火警 119、讲清出事地点具体地址、火势状况)
(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状 况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
3 、学习防触电学问的情景表演：
(1)其次组代表表演：
(2)大家仔细商量观看表演后商量：
a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?
b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况 可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了

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事打什么电话求救?
(五)稳固总结
1、火警、 急救中心电话各是什么?着火打 119， 急救中心 120。
2、遇到火情， 危急状况时， 要保持冷静， 快速实行有效措施。
留意事项： 防火： 不要在易燃物品(棉织物、 柴草堆、 木板堆、 柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用 完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。
(六)同学发表本节班会课的感想
略
(七)班主任总结
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。 站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今日，由于今 日，我们的生命才得以连续。生活中总有一些突发大事，这些突发大 事并不行怕， 可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。 今日 我们的目的便是培育大家的这种意识和力量， 在紧急时刻我们能用自 己的阅历和学问去保护自己和他人的生命。
消防平安的班会教案 2
目的 1、同学知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义
2、把握防范火灾和在火灾中的进展逃逸和自救的一些根本力 量
预备工作

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1、提前布置同学去上网搜集今年发生的重大火灾大事并了解 其沉重的后果
2、布置同学通过各种途径去了解和把握一些关于防范火灾和 在火灾中自救的根本学问
形式同学对自己收集的资料和学问进展展现和介绍
过程(环节、层次、步骤、程序)
导语:火灾是危害人们的平安的重要危急事故之一，这节课我 们主要就来熟悉一下火灾的危害以及我们面对突发火灾应当怎么办。
教学过程 :
一、 同学展现其收集到的近年来有关火灾的事故案例， 谈谈观 后感， 使同学确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂 课的重要性。
二、教师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的缘由。
现状及危害
火灾造成死亡的缘由
三、 既然火灾有那么大的危害， 那么我们平常应当怎么做才能 尽量地避开火灾呢?(由同学发言教师总结)
1、首先要树立这种平安意识，熟悉到火灾的极端危性 2、平安用火用电，留意一些生活中详情 3、常常保持警觉，排解生活中的一些火灾平安隐患 (在这一局部多举一些比拟详细例子)
四、 许多时候我们自身虽然很留意火灾的预防， 但是万一火灾

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在我们身边发生了，我们应当怎么办呢?怎么样尽可能地保护自己的 生命平安呢?
1、镇静冷静:
2、防烟堵火:
3、设法脱离险境:
4、显示求救信号:
5、勿因财物而贻误逃命良机，一旦发生火灾，那么应因火制
宜，在可能状况下，顾及财物，但危险火势下，切不行舍命救物。
五、介绍一些在火灾中自救的方法
1、减轻浓烟危害的方法
(1)大量地喷水，降低浓烟的温度，抑制浓烟扩散的速度。
(2)用毛巾或布蒙住口鼻，削减烟气的吸入，关闭或封住与着
火房间相通的门窗，削减浓烟的进入。
(3)从烟火中出逃，如烟不太浓，可俯下身子行走;如为浓烟， 须匍匐行走，在贴近地面 30 厘米的空气层中，烟雾较为淡薄。高层 建筑的电梯间、楼梯、通气孔道往往是火势扩散上升的地方， 要回避。 烟火上行，人要下行。
2、火灾中烧伤的急救原那么
(1)一灭二查三防四包
3、火灾中的其他应急方法
火灾发生时有烟消失，如火仍小，那么尽力扑灭。用毛毯或厚 窗帘盖住火苗，隔绝其氧气供给，或者用沙土、水或灭火器。

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六、总结
火灾无情，所以我们要尽量避开火灾，万一发生火灾，我们要 镇静冷静，用自己学的学问有效地保护自己。最终，祝大家永久都平 安美好。
消防平安的班会教案 3
教学目的：
1.宣扬学习并贯彻我国“预防为主， 防消结合”的消防工作的 根本方针。
2. 了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜身命。 3.把握灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。 教学过程：
〔一〕导入课程：
〔1〕讲解并描述 1 个“火灾案例：以引起同学留意力 005 年 4 月 5 日上午，山西省某煤矿其次学校四班级共 195 名同学，在 10 名教师带着下，到七八里外的山上春游，发生因同学野炊引发大火， 当场烧死同学 29 名，重伤 1 名，轻伤 3 名的恶性事故。
〔2〕同学分组商量〔56 人一小组〕“火灾案例”，以增添， 火灾预防意识，平安意识
〔二〕 分组商量消所平安应留意的事项， 火灾扑救的方法及逃 命方法，提出问题引起同学思索：
〔1〕校内防火应留意什么？
〔2〕外出野炊应留意什么？

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〔3〕发生火灾时应如何报警？
〔4〕火灾扑救有哪些方法？
〔5〕人身着火时如何自救？
〔三〕同学发言〔一两个小组代表〕
〔四〕学习教材内容
〔1〕火灾的概念：
火灾，就是在时间和窨上失去掌握的燃烧。一般说来，引起火 灾的缘由主要有两个方面： 一是自然因素菜引起的火灾： 二是人为因 素引起的火灾
〔2〕火灾的预防
1．家庭防火
平安使用液化石油气
平安用电及家电器
平安使用炉火
2．学校防火
制止同学携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校
试验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在特 地库存放，随用随领，用完产即清理。
要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材
在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等 电热器具。
3. 山林防火

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要杜绝人为火种〔吸烟、野炊、进展火晚会
要实行肯定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾 〔五〕火灾初发时应急措施
1．报警
记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火 灾。
说明报警人的姓名，电话号码等。
2．初起火灾的扑救措施
假设是因用电不录引起火灾，应快速切断电器电源。
火场的详细状况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧 种方法灭火
救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散
消防队到达后， 起火单位和在场的人员应准时向指挥员介绍已 查明的场状况
〔六〕火场自救与逃命：
1．加强平安自救的观念
2．冷静选择逃命路线
脱离险境时，应冷静观看四周的火情，选择最平安路线
3．不盲目跳楼一从各个平安通道，平安门及，防火梯敬 消防平安的班会教案 4
活动目的：
通过本次班会， 使同学在快乐的活动中把握防火平安学问， 增

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添同学的防火平安防范意识， 提高同学的自护自救力量， 削减火灾难 事故的发生，促使青少年的安康成长。
活动预备：
1 、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2 、组织同学排演节目。
3 、了解一些防火平安学问。
活动过程：
班长：友爱的同学们，火是人类的伴侣，它带给我们光明，推 动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去掌握就会造成灾难，古往 今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增添同学们的平安防范意识， 提高同学的自护自救力量，为此我们预备了这次消防平安主题班会。 在这次班会上， 我们将通过各种形式来把握消防平安学问， 从而削减 火灾事故的发生，预祝班会圆满胜利！
主持人：我宣布“消防平安”主题班会如今开头！
一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1 、主持人读新闻。
2、主持人：大家听了这那么新闻有什么感想呢？
3 、同学们谈论，各抒己见。
4 、主持小结。
二、听一听，议一议：
1、着火了，怎么办？
发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很

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小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙 土、干土、浸湿的'毛巾、棉被、麻袋等去掩盖，就能使初起的火熄 灭。假设火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即 逃离火场，打 119 火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警？
〔1〕牢记火警电话 119。没有电话或没有消防队的地方，如 农村和遥远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，发动乡邻 一齐来灭火。
〔2〕报警时要讲清着火单位、所在区〔县〕、街道、胡同、门 牌或乡村地址。
〔3〕说明什么东西着火，火势怎样。
〔4〕讲清报警人姓名、电话号码和住址。
〔5〕报警后要支配人到街道口等候消防车，指引消防车去火 场的道路。
〔6〕遇有火情，不要围观。有的同学出于奇怪 ，喜爱 围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的平安。
留意：不能随便乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻 碍公共平安的违法行为。如觉察有人假报火警，要加以制止。
3、点蚊香时需要留意什么？
夏日的夜晚，蚊子经常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊 香虽小，但使用不当也简单引起火灾，所以入睡前肯定要检查。
〔1〕蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板

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上。假设放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，那么就平安多了。 〔2〕不要在窗台等简单被风吹到地方点蚊香。
〔3〕使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上， 不使用时，应当拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防 它们猛烈燃烧引起火灾。
三、快板《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”电话要记牢。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。
四、“防火平安学问知多少”学问竞赛
主持人：竞赛为抢答题，全班分为四小队，每小队根本分为 100 分， 以先举手者答复， 答对了给该小队加 10 分，答错了扣 10 分。
五、班主任讲话
火是人类的伴侣， 它给人们带来光明和暖和， 带来了人类的文 明和社会的进步。但火假设失去掌握，酿成火灾，就会给人民生命财 产造成巨大损失。
一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆 烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴 棍、烧马蜂窝……
玩火极易招致火灾， 近几年因玩火引起的火灾每年达3000 余起，使200多人死亡，所造成的经济损失，假设用于盼望工程， 可使10万失学儿童回到课堂。

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同学们要充分熟悉玩火的危害性和可能带来的严峻后果， 任何 时候都要坚决做到不玩火。同学间还要相互监视、相互提示。如觉察 有同学玩火，应当马上制止，并报告教师和家长，对他们进展批判教 育。
消防平安的班会教案 5
学习目标：
1 、增添消防平安的意识，以及所造成的严峻后果。
2、学习相关消防法学问，了解各类消防平安标志的含义和作 用，知道消防标志是一种指示性的标志。
3 、学会辨析生活中消防平安行为正误。
学习重点：
了解消防平安常识， 、扑救常识、灭火方法。
学习难点：把握灭火方法。
学习方法：导、读、仪、评相结合。
学习过程：
一、谈话导引入
一饭店由于消防设施不全， 发生火灾时既没消防器材， 又没疏 散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。
反问同学有何感想?二、学习各类消防标志
首先，我们来了解有哪些消防标志。
(一)熟悉各类消防平安标志
1、出示各类标志图案。这是什么?

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2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征 意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。
(二)了解各类消防平安标志的含义
1、出示小黑板：标志分类
1)火灾报警和手动掌握装置标志： 消防手动启动器、 火警电话 等。
2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危急性的地方或物资的标志： 制止火灾、 制止用火 灭火等。
5)其他类型：制止带火种、留神触电等。
2、 投影标志说说你熟悉什么标志?这个标志的图形怎样， 有什 么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码 119;紧急出口; 地上消火栓;留神爆炸、留神有毒;平安通道;制止吸烟、烟火、燃放 鞭炮、放易燃物)三、紧急状况下的逃命策略
水火无情，人所共知。来防卫生组织的统计，近5 年来，全世 界平均每年有 2000 多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危险时刻，必需坚持“三要”、“三救”、 “三不”的原那么，才能够化险为夷、绝处逢生。
1、“三要”
(1)“要”熟识自己住宅的环境。平常要多留意观看、熟识住 宅的紧急疏散出口等。

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(2)“要”遇事保持镇静冷静。面对熊熊烈火，只有保持镇静 冷静，才能实行快速坚决的措施，保护自身和别人的平安。
(3)“要”警觉烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非 大火本身，而是在燃烧时所产生的大量有毒烟雾。
2、“三救”
(1)选择逃命通道自“救”
(2)结绳下滑“自救”
(3)向外界求“就”
3、“三不”
(1)“不”乘坐电梯
(2)“不”轻易跳楼
(3)“不”贪恋财物
四、总结
学校生要不断增添维护平安的责任感，提高预防火灾的意识。
1 、树立平安意识。
2 、努力学习、练好本领。
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