开学第一课的教案（6篇）.docx

开学第一课的教案

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学 水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？ 下面是小编收集整理的开学第一课的教案(精选 6 篇)，欢迎大家借 鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学第一课的教案 1
教学目标
1、能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。
2、能随音乐进行简单的动作表演。
3、感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。
教学准备
1、经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2、物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门 的图片、幼儿在班级中游戏的图片。
教学重难点
1、重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。
2、难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。 教学过程
一、活动导入
1、看一看
教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。
提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什么？ 2、说一说
幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情？
3、找一找
教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一 起随音乐做律动。
二、学唱歌曲
1、听一听

教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知节 奏与歌词内容。
提问：你在歌曲里听到了什么？你最喜欢歌曲里的哪一句歌词？ 2、唱一唱
教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。
( 1 )幼儿小声唱，教师大声唱。
( 2 )幼儿与教师共同演唱。
( 3 )教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。
( 4 )男孩子、女孩子分别演唱歌曲。
三、表演歌曲
1、跳一跳
幼儿伴随歌曲的旋律做律动。
2、想一想
我们还可以在幼儿园里做些什么？
四、延伸活动
1、有趣的幼儿园
教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。
( 1 )参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，
( 2 )观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表 的意义。
( 3 )找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。
2、将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。
开学第一课的教案 2
教学目标：
1、让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学 习的快乐。
2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发 言，声音响亮。
3、熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄 傲。

教学重点：
师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：
学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学准备：
幻灯儿歌
教学过程：
一、教师自我介绍
1、静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前 1 分钟，面带微 笑走上讲台。)
师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了， 让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)
铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课 啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前 方，小嘴不吵闹。(教师示范，表扬做得好的孩子)
师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正， 听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来， 快乐的学习开始啦！
2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们 的语文老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字？我的名字里有 三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友， 这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你 们就知道读什么啦！(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小 朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真 了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊 长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招 呼呢？(邵老师好！)真是个懂礼貌的好孩子！(师生互相打招呼， 例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！)
3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来 猜猜看，老师喜欢什么？(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。 例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱 好画画)漂亮的字(爱好书法)
表达对孩子的喜爱，最后画两个小朋友的简笔画。
师：我还喜欢什么呢？对啦，邵老师最喜欢小朋友们！小朋友们， 愿意和邵老师交朋友吗？呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友 啦！那你们愿意跟着邵老师学本领吗？好的，朋友们，从今天起，让 我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒！
二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感
1、歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。
师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋 友们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢？是呀，我们现 在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫——小 学生。开心吗？老师祝贺你们！(很庄重很认真地)成为一名小学生， 就会学到更多的知识，会写字，会看书，会许多许多本领，多了不起！ 谁来神气地说说这句话：我是小学生！(你来说，多自信的小学生！ 我真喜欢这位小学生！)一起说说。，
2、知道学校名称、班级名称以及所在位置。
师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀？(出示学校图片，教师 讲解：位置，功能)我们是几年级几班呢？我们的教室在哪儿？
3、填写表格(拼音)。(反面印儿歌)
学校：
姓名：
班级：
教室所在位置：
我的老师：
(请几名小朋友上来读读自己填写的内容)
三、上下课基本规则训练
1、学习《上下课》儿歌。

上课下课歌
上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。
坐姿端正，专心听讲。做好准备，再出课堂。
积极动脑，发言响亮。走路轻轻，入厕及时。
自觉做好，人人夸奖。游戏文明，争做榜样。
师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢？我们来学 习一首儿歌。
2、解读儿歌要求，细化上下课的规范。(注意时间安排，来不及 可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个 规范的训练)
下课铃响，及时上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好下节课 的准备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼， 举手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。
四、总结
师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又漂亮， 有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的 小朋友，喜欢我们这个大家庭吗？让我们相亲相爱，在这个大家庭里 开心地学习、生活吧！
其他要注意训练的要点(可选用，时间允许的话，可加入第一课 时)：
一、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识，知道这是一个受 欢迎的新集体。)
二、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读 写姿势，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训练(读书看 书姿势，握笔姿势，坐姿，站姿)
三、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下课时 的常规训练。
四、参观校园，进行路队训练。
五、行为要点。
1、爱护公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都

要爱护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱 画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，请小朋友们不 要到操场上玩耍。
2、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具 盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。
3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢， 文明入厕。
4、讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要尊敬 老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。
5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。
6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上 学，不迟到。
7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡， 特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐 痰，预防传染病。
8、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，并且注意不随便乱吃 零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。
9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要 时刻注意安全。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。
训练要求：
1、坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背 挺直，眼睛看着黑板或老师。
2、听课发言要求：听课要专心，坐姿端正，不能教室里随意走动， 不能同桌或边上的小朋友随便讲话，眼睛跟着老师转。别的同学发言， 要认真倾听，如果有话要说，要先举起右手，得到老师的同意，起身， 向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发 言要响亮。
3、课前准备和上课规范训练要求：根据课表安排，拿出相对应学 科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的顺序整齐地摆 在课桌的左上角(或右上角)，动作要轻。师生问好，学生站姿参考

发言时站立要求，坐下立刻端正坐姿。
4、下课训练要求：老师说下课，小朋友们再见，小朋友起立，说 老师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课本文具 轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，及时入厕，安全游戏。
5、路队训练要求：安静，快速，整齐，和前面小朋友对齐，不能 走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。
开学第一课的教案 3
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科 书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学 步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
(一)教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
(二)教学过程：
1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意 识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
(三)中学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
( 1 )人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬 树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不 四的人交往，课外不玩火，不玩水。
( 2 )交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉 路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡

要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
( 3 )财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、 敲诈等应向老师及时反映或报警。
( 4 )饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、 猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
(四)学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
(五)教师小结
开学第一课的教案 4
教学目标
1、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学 习意义；
2、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法；
3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学 习思想品德课的兴趣。
教学重点
明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想 品德课的兴趣。
教法和学法
讲授法与讨论法相结合。
课前准备
1、编写思想品德课堂学习及纪律要求；
2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事 迹。
教学过程
一、自我介绍，相互认识
包括：姓名、教龄、联系方式等。)
二、讲“两点希望、三点要求”
1、“两点希望”：
( 1 )希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。原因：①相聚相 识是一种缘分。正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱：百年

修得同船度。千年修得共枕眠。②同学关系、师生关系是人际关系的 重要组成部分，是人生的一笔宝贵财富。
( 2 )希望共同维护良好的课堂纪律。原因：课堂是我们获取知识 的主要渠道，而良好的课堂纪律是我们上好课的重要保证。
2、“三点要求”(课堂学习及纪律要求)
( 1 )课前认真预习要学习的内容，并准备好学习用品；课堂上认 真听讲，积极发言，做好笔记(红色标记问题，蓝色标记答案。)； 课后要及时复习、整理所学内容，并完成相关作业。( 2 )课堂发言要 先举手，经允许再发言。发言时态度要端正，声音要响亮。
( 3 )课堂上不得随便说话、无故迟到、换位、接水、听 mp3、 做其他作业等。
三、介绍本书的基本内容及意义
1、基本内容：共四个单元。分别是第一单元“承担责任，服务社 会”、第二单元“了解祖国、爱我中华”、第三单元“融入社会，肩 负使命”、第四单元“满怀希望，迎接明天”。
2、意义：有利于我们承担责任，服务社会；有利于我们了解祖国， 爱我中华；有利于我们融入社会，肩负使命；有利于我们满怀希望，
拥抱未来；有利于我们升入理想的高中，迈出成功人生的第一步。 (近期：“敲门砖”、“7— 1=0”远期：考研、律师)
四、讨论并总结学好初三政治课的方法
1、学生各抒己见。
2、教师总结并提出建议。 建议：
( 1 )认真落实学习常规。
( 2 )经常收听、收看新闻。
( 3 )熟读熟记主干知识、核心知识，并做适当的练习。
( 4 )养成四种习惯。
①读书的习惯。“依据课标，注重双基”，是开卷考试命题的要
求之一。另外，“题在书外，理在书内”，也是开卷考试的一个特点。 因此，我们应通过多读书，夯实基础知识，牢固掌握教材上的主干知

识。这是开卷考试取得好成绩的前提和基础。
②开放性思维习惯。试卷设置以及答案的开放性，要求我们必须 在日常学习中养成开放性思维的习惯，遇到问题要从不同角度、不同 方面想一想。最简单的就是多想一想“是什么”、“为什么”、“怎 样做”这三个问题。
③关注时政热点和社会焦点的习惯。时政热点和社会焦点在历年 的中招考试中都占有相当大的的比重，所以，我们应养成关注时政热 点和社会焦点的习惯，要多听、多看时事政治，多关注社会焦点，以 及时政热点、社会焦点与教材的结合点。
④归纳整理的习惯。开放性试题总有一些综合性的题目，这些题 的答案，有的牵涉几个章节，有的甚至牵扯几个年级的内容。如果平 时不注意归纳整理，考场上临时抱佛脚，往往手忙脚乱，不能从容应 对。所以，学习中我们还要不断梳理所学知识，使其条理化，力争形 成知识的网络。并且，对同一内容要归纳整理，把分散零碎的知识串 起来，形成知识的线条。
新学期开学在即， 2 月 28 日上午，江苏南通边防支队吕四港边防 派出所组织官兵深入辖区各校园开展安全检查，扎实推进“平安校园” 建设。
期间，这个所官兵通过实地检查、查阅资料、走访座谈等方式， 围绕校园内消防设施设备是否良好、校园安保措施制定是否合理、校 园监控设备是否正常运行等方面，对南昌启东市鹤城中学、大洋港小 学等进行了深入细致地排查。同时，这个所官兵依据学校安全防范要 点，详细询问了宿舍电器设备使用情况、假期安全检查及应急预案制 定情况，指出存在的'安全隐患，上好新学期校园“安防第一课”。
当日，这个所共排查整改安全隐患 2 处，签订治安责任书 6 份， 为新学期学校顺利开学奠定了坚实的安全基础。
开学第一课的教案 5
一、活动目标
1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。
2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。

二、活动准备
1、多媒体课件
2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰
三、活动过程：
1、导入师：带动跳《礼貌歌》进入教室。
师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的 孩子，我们看看小兔是怎样做的，仔细听听它是怎样说的，它说的对 不对。
2、播放多媒体课件，幼儿观看。
师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。师： 小兔子的礼貌用语说的对不对。
幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是 怎么说的呢？它说的不对，那么它应该怎么说？请小朋友把它说错的 地方改过来。
3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看
师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的？它应该怎么说？ 幼：小兔子说没关系(谢谢你)
师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的？它应该怎么说？ 幼：小兔子说谢谢你(没关系)
师：小兔子撞到了小猫是怎么说的？它应该怎么说？ 幼：小兔子说别客气(对不起)
师：小猫应该怎么说？
幼：小猫说没关系
开学第一课的教案 6
【学习目标分析依据】
三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。 因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方 法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思 想。
【学习目标】

1、通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、 课程目标以及课程评价。
2、通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的 主动性。
【教学重点】
通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容 和评价方法。
【教学难点】
1、通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学 习中的重点，并养成习惯、
2、围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考， 积极发表自己的见解和建议。
【教学准备】
课前学生根据要求“预习要求”自学；教师准备课件。
【评价设计】
通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。 【学习活动方案】
一、谈话导入
同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像 一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清 学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是—— 《课 程纲要》。(板书课题)
二、新授
1、怎样才能做学习的小主人呢？首先我们要了解本学期的学习内 容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页 又有哪些部分构成？
2、那这些内容我们怎么合理安排呢？( ppt 出示一单元学习时间 安排)
3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面 我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类

别、句型功能及语音组合。(出示 ppt ，指生说)
4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类 别、句型功能及语音组合又是什么呢？(出示 ppt ，指生说)
5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单 元？(四人小组合作学习)
6、小组汇报(ppt 出示)
7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要 学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢？ (ppt 出示学习目标)指生读
8、为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来 是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。(课程 评价推介)
三、回顾梳理
孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真 思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同 大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢？