幼儿园小班体育教案.pdf
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1、幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案(精选 22 篇)幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案 篇篇 1 1游戏目标:1、提高幼儿的应变能力,培养幼儿活泼开朗的性格。2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。游戏准备:小草帽 20 顶游戏过程:1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行(坐或站),各行排头的幼儿前面放有 10 顶小草帽。2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后,;本文。来源:屈,老,师。教案网;第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上,后面的幼儿依次传下去。3、当第一个幼儿被摘下帽子后马上
2、将第二顶帽子戴在头上,同样依次不断地戴下去,直至 10 顶帽子传戴完为止,传得快的组为胜。备注:1、必须是前面的幼儿戴上帽子后,后面的幼儿才能摘下。2、必须是等后面的幼儿摘下帽子后,前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。3、游戏开始时,可先让幼儿做几次练习,获得初步的经验后再进行竞赛。游戏反思:整个活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来,通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力,还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯,体现了活动的趣味性、教育性。幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案 篇篇 2 2一、活动目标1.引导幼儿用多种方法玩皮球,体验参与体育活动的乐趣。2.让幼儿在观察,比较中学习,培养幼儿的合作
3、意识。二、活动准备1.人手 1 份皮球,体操圈;2.指偶 1 个。三、活动过程1.游戏“小鸭拍皮球”师:“小朋友,我们来玩拍皮球的游戏,好吗?你们做皮球,我来拍。”2.引导幼儿用多种方法玩皮球(1).幼儿独自玩皮球师:“你们的耳朵真灵,我要送礼物给你们了,这是什么呀?”师:“你们会玩皮球吗?皮球可以怎么玩,谁来说一下。”(幼儿练习)师:“还可以怎么玩呢?谁来说?”幼儿练习抛接球,夹球走,接球。(2).两个人合作玩球师:“刚才我们是自己在玩皮球,现在我们来找一个好朋友一起玩,好吗?”师:“请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩?”幼儿练习滚接球,合作抱球走等。师:“我们变成小火车吧!”(3).借助器
4、械玩皮球师:玩的有点累了,我们坐在皮球上休一下吧!(集中)师:你们看,这是什么呀?(皮球)师:谁来试一试,体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢?1 名幼儿示范,其余幼儿练习。3.结束活动“开火车”师:“小朋友想的办法真多,我也来想一个好办法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里,我们绕着走。”师:“呜火车到站了。”幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案 篇篇 3 3活动目标:1、增强幼儿的平衡能力。2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。3、学会与同伴协商合作游戏。4、培养幼儿团结合作的观念。活动准备:长板凳若干个。活动内容:1.分两队进行比赛,看哪组的小朋友最先到达终点。2.大孩子分两组进行比赛,增加难
5、度,头顶器械,双手的打开,在走的过程中,器械不能掉地上,如果器械掉地上,幼儿要从头在来。幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案 篇篇 4 4【活动目标】1、练习企鹅步,学习走平衡木、钻障碍物。2、有冬天不怕冷的意志品质。【活动准备】场地布置:1520 厘米高的平衡木一架,钻爬器械,小鱼若干。【活动过程】一、基本部分1、热身运动:跟着老师做模仿操(根据广播体操改编简单的动作)2、活动幼儿各关节,使身体各部位舒展开来。二、集体活动1、师幼一起跳企鹅舞,导入课题。师做企鹅的动作,让宝宝们看看,是谁来了?(企鹅)企鹅是怎么走路的?我们一起来学一学,及时表扬作的好的孩子。2、幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们,
6、学了这么久,肚子饿吗?那企鹅喜欢吃什么呢?(小鱼)瞧,那边有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们要走过冰山,走过冰窟才能吃到小鱼,你们会吗?谁先来试一试的?(请一幼儿做示范)小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。3、表扬勇敢的小企鹅。三、结束部分。游戏:冰爷爷。我们都是勇敢的小企鹅,冰爷爷也来跟我们玩游戏了。幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案 篇篇 5 5目的要求练习向指定方向跑,增强幼儿跑的能力。培养幼儿活泼开朗的性格。提高动作的协调性与灵敏性。培养幼儿健康活泼的性格。准备小风车若干个。内容与指导体育游戏:小风车1、出示小风车,激发兴趣。
7、师:小朋友,你们看,这是什么呀?风车被风吹起的时候是不是会转呀?那你们喜不喜欢风车呀?2、教师讲解游戏玩法。师:你们每人拿一个小风车,然后分散站在场地地一端的起跑线后。老师会念:小风车,真好玩,我一跑,它就转。你们听老师的口令,手拿风车,向场地另一端线跑去。重复3-4 次。3、提出要求:要向指定的方向跑。4、幼儿游戏,教师指导。重点指导幼儿听口令往指定方向跑。5、游戏结束。6、幼儿游戏,教师指导。重点指导幼儿听信号变换动作,并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。7、游戏结束。幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案 篇篇 6 6活动目标1.喜欢玩皮球,体验与同伴玩滚接球的乐趣。2.初步掌握一定距离内
8、双手滚接皮球的动作技能。3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。4.体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。活动准备1.皮球若干,活动音乐。2.熊妈妈和小熊哥哥、小熊妹妹胸饰若干。活动过程1.随音乐做热身活动。(1)教师扮演熊妈妈,幼儿扮演小熊,站在圆圈上。教师:今天天气真好,小熊宝宝们快来和妈妈锻炼身体吧。(2)教师重点带领孩子们充分活动手腕、手指关节及腿部肌肉力量。2.鼓励幼儿自由组合,一起探索合作玩球,激发幼儿活动的兴趣。(1)教师:今天妈妈给小熊宝宝们带来了许多皮球,请熊哥哥找一个熊妹妹做好朋友,一起拿一个球,两个熊宝宝一起玩球,看看可以怎么玩?(2)幼儿尝试两人一起合作玩球的
9、方法,体验玩球的乐趣。3.学习双手滚球接球技能。(1)幼儿示范双手滚接球。教师:宝宝们,妈妈发现刚才有两个熊宝宝的玩法真好玩,他们是怎么玩的呢,让我们来看看。(2)引导幼儿讨论滚接球的方法。(3)教师示范并讲解滚接球动作要领。教师:妈妈来试试。宝宝要记住哦,滚皮球的时候要蹲下来,两手分开放在球上,双手用力向前推皮球;接皮球的时候,也要蹲下来,眼睛看着球来的方向,用双手去接住滚来的皮球。4.幼儿两人结伴,自由玩滚接球游戏,教师巡回指导。幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案 篇篇 7 7活动目标:1、教幼儿练习两人一组滚接大皮球,锻炼幼儿手臂力量。2、培养幼儿团结友爱的精神,体验合作的愉快。活动准
10、备:大皮球若干,活动前学念儿歌。活动过程一、开始部分。1、带领幼儿边念儿歌边由一路纵队走成一个大圆圈:走走走,跟着老师走,走走走,跟着朋友走,走走走,走成一个大皮球。2、我们来做“长高了,变矮了”的游戏。长高了两臂上举,变矮了下蹲,看谁长得双脚原地地向上跳。二、基本部分。1、将幼儿分成两路纵队:猫妈妈为宝宝买来很多皮球,请两个宝宝一起滚着玩。老师和一名幼儿示范滚球:两个人面对面,滚球时两手把球向前推出去,对面的幼儿两手分开接住滚起来的球,接着又滚回去。2、组织幼儿练习滚球。要求幼儿两两相对,边念儿歌边进行滚球:大皮球,圆溜溜,推来滚去乐悠悠。3、幼儿反复练习。注意观察幼儿滚球的姿势和距离,及时
11、进行指导和纠正,表扬配合得好的幼儿。三、结束部分。1、带领幼儿做大皮球的游戏,边念儿歌,边按拍球节奏进行,将球放回筐里。幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案 篇篇 8 8活动目标1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。2、锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。3、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。活动准备1、头饰:兔子2、彩旗:红、黄、蓝、绿各一面,相应颜色的彩圈。活动过程一、导入教师扮演兔妈妈带领幼儿做准备活动教师:兔宝宝们,今天的天气可真好啊,我们一起到树林里做游戏吧!”二、展开1、幼儿扮演角色,自由探索。教师:兔宝宝们,你们看地上有什么?(彩色圈)都有什么颜色的?(红、黄、蓝、绿)你喜欢哪个彩圈?去跳着
12、玩玩吧!(指导幼儿自由地在圈中跳进跳出,熟悉彩圈的颜色)教师:孩子们,请到大圆圈上站好,妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏,看谁是聪明的小兔?2、教师讲解游戏规则。(1)游戏开始时,小兔子们排好队走圈,看见彩圈就跳进、跳出。当“妈妈”高举彩色小旗时,“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内,每个彩圈内只能跳进一只“小兔”,以最先跳进的“小兔”为胜,并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里,说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。3、教师引导幼儿进行游戏。(1)教师组织幼儿进行游戏,着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。(2)分别以集体、分组的形式知道幼儿进行游戏。4、增加游戏难度,组织幼儿进行游戏。“
13、兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗,“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到相应的彩圈内。三、结束部分针对幼儿的游戏情况,教师小结后带领幼儿做放松练习。教师:孩子们,你们都是聪明的“兔宝宝”,妈妈为你们感到骄傲、自豪,现在就让我们一起跳起来吧!(活动自然结束)幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案 篇篇 9 9一、活动名称:报纸飞飞将各自的报纸打开放在胸前向前走,谁最后才让报纸掉下来,谁就是冠军。跑的途中报纸不能掉地,同时手不得接触报纸(练习跑)。二、活动名称:游戏开火车活动目标:1、练习对应比较多少和按简单规律排序。2、培养幼儿对数学活动的兴趣,喜欢参加游戏。活动准备:让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。活
14、动过程:(1)全班幼儿围坐一圈,教师请 6 个幼儿(3 男 3 女)到中间,按一男一女的顺序站好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动(大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆)(2)教师请 5 个幼儿到中间,按一个坐,一个站,一个坐,一个站的顺序排好,引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?坐着和站着的比,谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后,请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站,站好后,火车开动。教师可不断改变火车的排列规则如:一个站、一个蹲、一个站、一个蹲或一个直立双手下垂,一个直立双
15、手前举,一个直立双手下垂,一个直立双手前举等等)三、活动名称:袋鼠妈妈目标:1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作;2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏;准备:4 个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木。过程:1、准备活动:动物模仿动作2、游戏:袋鼠妈妈玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则:当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。3、分散活动:提供大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。四、活动名称:老猫睡觉醒不了活动目标:1、练习轻
16、轻的走和跑。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备:准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。活动过程:1、导入:教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。2、展开:(1)教师讲解游戏玩法,组织幼儿进行游戏。(2)游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地,以免被老猫听见。(3)幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。3、结束:带领幼儿散步。幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案 篇篇 1010【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力,我设计了一节户外活动好玩的球。想通过本次活动,让每个
17、孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的快乐。【活动目标】1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。【活动准备】平整宽阔的场地,彩色的小皮球。【活动过程】一、和幼儿一起做准备活动,边唱儿歌边活动四肢春天天气真好,(双手高高举起,左右摇摆。)花儿都开了,(两手张开放在下巴下,像两片小叶子)杨柳树枝对着我们弯弯腰,(做弯腰动作)蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫。(张开双臂学蝴蝶飞。)小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳)二、导入1.以儿歌大皮球导入
18、,激发幼儿活动兴趣。大皮球妈妈买个皮球,上面画个小猴,我来拍拍皮球,小猴翻个跟斗。请每个小朋友自选一个皮球,说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。三、教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。1.追球两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙马上向前去追球,追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。2.反弹球两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方立即去接住球。然后交换角色,继续玩。3.滚球过门两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换角色,继续进行。4.我来拍,你来接两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球
19、边说:“一二三四五,请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙,幼儿乙接着球后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”将球再抛给甲。【活动延伸】幼儿回家后,可以和爸爸妈妈一起玩皮球,并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案 篇篇 1111活动目标:练习双脚前行进跳和原地向上跳,发展跳跃能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣活动准备:小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板 4 块,彩色圈 4 个,录音机及磁带活动过程:1.入场老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。2.准备活动在场地的大圆圈内,幼儿随音乐
20、跟着老师做律动:伸耳朵(上肢)。吃青草(下肢)。搬蘑菇(体转)蹦蹦跳跳(跳跃)等。3.跳彩圈老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进。跳出。4.游戏小兔跳彩圈教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间。游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进。跳出。当教师高举一块彩色板时,小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子。当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续进行游戏。5.游戏结束教师:今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!幼儿跟着教师走出场地。幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案 篇篇 121
21、2活动名称:沙包的多种玩法活动目的:1、发展幼儿腿部手部力量,培养幼儿的竞技意识。2、学习沙包的多种玩法。材料准备:沙包(大或小)适宜年龄:34 岁具体玩法:1、抛沙包:沙包拿在手中,使劲向上抛,看谁抛得高。2、顶沙包:把沙包放在头顶上,幼儿保持身体平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下来,还可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。3、运沙包:(1)把沙包放在幼儿背上,让幼儿驮着沙包爬行走。(2)将沙包背在背上弓背进行“运粮”比赛,在指定时间内看谁运得多4、托沙包:用球拍托沙包进行竞走比赛。5、投掷沙包:将沙包投向指定的大灰狼的“家”。6、骑沙包跳:幼儿骑大沙包跳着前进。7、走曲线:将大沙包
22、摆成 s 形曲线,幼儿沿曲线行走。适宜年龄:46 岁(注:小班玩法同样适宜)具体玩法:1、踢沙包:把沙包放在脚面上,向前方或者上方用力踢沙包。2、夹包跳:把沙包放在两脚或两腿中间夹紧,连续向前跳。3、砸沙包:用沙包击中目标物体。4、抓沙包:把沙包放在手背上,用手背把沙包抛起来,迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反复进行。5、夹沙包跳:让幼儿将沙包夹在两脚或膝盖之间跳,看谁先到达终点。6、手心手背抛接沙包:手心向上抛起沙包,用手背接住,反之同样可以。7、踢包游戏:用左右脚内侧向上踢包(如踢毽)。也可系上绳用手拎着绳踢。把包放在脚面上向前踢出,对面小朋友接住,再
23、往回踢。8举沙包游戏:大型较重的沙包(沙袋),幼儿可两人合作,玩运送沙包的接力赛。幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案 篇篇 1313活动目的:1、练习双脚立定跳远2、初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量3、培养幼儿的创造性,能一物多玩活动准备:圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3 把活动过程:开始部分:1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。2.基本部分:练习立定跳远动作o教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)o教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。o 教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。o 游戏:跳圈接力赛
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