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防溺水安全教育的教案

防溺水安全教育的教案(通用 16 篇)
防溺水安全教育的教案 篇 1
教学目标：
1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习 中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高 安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提 高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程：
一、引入
现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很 多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天 天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡 的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。
二、防汛知识教育
1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚， 以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃;
3、尽力躲避大浪;
4、尽量抓住浮托物;
5、挥动鲜艳衣物呼救;
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转 移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起， 等待营救，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不 能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学

校留宿或请老师想别的方法。
防溺水安全教育的教案 篇 2
教学目标：
1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急 救的能力。
2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的 有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。
3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知 识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及 预防溺水的重要性。
教学过程：
一、谈话导入，激起兴趣
1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶 紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?
2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和 遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。
3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?
二、观看图片，营造氛围
1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生 命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下 面我们来看看这些图片。
2、学生观看图片，谈感受
看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静， 谁来说说你的感受?
三、观看视频，学习方法
1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的 生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人 的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺 水的安全规则?
2、学生观看视频。

3、模拟表演
如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。
四、知识竞赛，加深印象
1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水 急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急 救本领，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么 难题呢?
2、出示比赛规则。
3、出示题目，学生抢答。
五、学唱儿歌，总结提升
1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士 也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。
2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。
3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，
就可以带给我们欢笑，更可以避免后悔与遗憾，希望同学们通过这堂 课，提高安全防范意识，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教育的教案 篇 3
教学目标：
1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全 意识
2.学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在 学习中增强与同学合作交流意识。
3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中 违反安全原则的辨别。
教学手段：
1.PPT 课件。
教学课时：
一课时。
教学过程：
一、谈话导入课题。

游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、 缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水 伤亡事故。所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
二、学习新知： 1.回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。 1.公安部门统计并分析学生溺亡的特点。 2.学生下水游泳导致溺亡的主要原因。 3.学生发生溺水事件的客观原因 4.发现有人溺水时，你该怎么做?
四、重点强调：
1.无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少 安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水 较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生 严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2.同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不
无家长或老师带领的情况下游泳 ;绝不在无安全设施、无救护人员的水 域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
防溺水安全教育的教案 篇 4
一、如何防溺水 1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘
边玩耍、追赶，以防滑入水中。 2.严禁学生私自下水游泳，特别是小学生必须有大人的陪同并带

好救生圈。
3.严禁小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、 沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了 一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在 船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免 小船掀翻或下沉。
5.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工 作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水 营救。
6.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。
7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要 在船上玩。
8.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的 人托住腰部。
9.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大 人来帮忙。
10.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上 的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的， 便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊 一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
二、预防溺水的措施
1.小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;
2.不要独自在河边、山塘边玩耍;
3.不去非游泳区游泳;
4.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
5.发现有人溺水小学生千万不要下水去施救，应该赶快就近呼喊 大人。
6.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;
三、溺水时的自救方法

1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救;
2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水， 防止体力丧失，等待救援;
3.身体下沉时，可将手掌向下压;
4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人， 可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以 解除抽筋。
水中抽筋自救法：
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也 会发生。抽筋原因主要是下水前没有做准备活动或准备活动不充分， 身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做剧烈的蹬水和划水动 作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。游泳时间长，过分疲劳 及体力消耗过多，在肌体大量散热或精神紧张，游泳动作不协调等情 况下也会出现抽筋。
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张 开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决;
(3)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧 的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌 压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
四、发现有人溺水时的救护方法
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至 岸边;
方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转 动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖 运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立 即大声呼救，或利用救生器材呼救。
五、岸上急救溺水者
1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道 通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;

2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部， 头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进 行心肺复苏的时间;
3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;
4.尽快联系急救中心或送去医院。
防溺水安全教育的教案 篇 5
教学目的：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通 安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自 护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
3、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次， 要好好珍惜。
4.使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。
5、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。
6、让学生懂得一些俗语：宁欺山，莫欺水 ;不怕一万，只怕万一 ; 生命没有第二次。
教学内容：
防溺水安全、行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
教学过程：
一、交通安全教育
(一) 列举交通安全事故交通安全
自从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以 来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一 灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题。而中 国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。
中国(未包括港澳台地区)每年交通事故 50 万起，因交通事故死亡 人数均超过 10 万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生 交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人 数的 8%左右。直接经济损失 731 万。年经济损失 33 亿多元，可以养

活 100 万个下岗职工;可以使 200 万个穷困地区失学儿童重新走进学堂， 改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话 题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家 庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒 ?同学们，面对 着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们 (如司机、行人、亲人、交 通管理部门等等 )说些什么?教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆 弱，爱惜生命提高交通安全意识”。
(二)不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满 12 周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友 横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相 挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发 生意外坐车时不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现 意外事故。
(三)我校主要交通安全常识 ：现在，我教大家学习三大本领：一 会走路、二会骑车、三会乘车 (这三个“会”的含义就是要保障自己的 人身安全)
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯 停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏 杆，遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上 ;坐车时不要把身体的任何部分伸 出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是 人货混装车。
4、 12 岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不 能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐 弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故，拨打 122 或 110 报警电话，同伴被车撞倒， 要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打和闹。
不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
二、防溺水安全教育
(一)血淋淋的教训
20xx 年阳光灿烂的夏日，本该是充满欢笑的季节。而对于刚刚在 新店中学、鸭池河中学溺亡的 2 名中小学生来说，却再也无法沐浴这 美好的阳光。 20xx 年 5 月 7 日，我校一年级王飞业、四年级王美富在 王庄铧锦污水处理池溺水身亡，花季生命过早凋谢，带给那些不幸家 庭难以承受的巨大痛苦，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警 钟。
师讲述去年两名溺水初中生的故事。
(二)说说感受
师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。 你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失 ?此刻，你 在想什么?对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受 ? 请 同学谈谈你的看法
(三)小结发生溺水事故的原因
●多发生在周末，节假日或放学后 ;
●多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池

塘等野外水域;
●多发生在学生自行结伴游玩的过程中;
●多发生在小学生和初中生中，男生居多;
●不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲 目游入深水区，遇上漩涡。
(四)教育学生如何预防溺水
1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水体 去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等，要游泳必须由大人陪同 去正规游泳馆里游泳，去学游泳时必须带泡沫游泳圈，不能带充气游 泳圈。
2、不要在暴雨时或下完暴雨后立即外出，以免道路和下水道盖子 被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才能外出。不要独自 一人外出游泳，更不要到工地附近开挖的水池等不知水情的地方去游 泳、戏水。
3、必须要在家长或熟悉水性的成人的带领下去游泳。
4、心脏病人、癫痫病人和正在经期的女生千万别下水。平时容易 抽筋者不要下水。要做好下水前的准备，先小跑，弹跳，活动活动身 体，以免下水抽筋。
5、不要手拉手下水。不要以为手拉手下水就安全了，遇上危急， 人的本能会让大家抱成一团死亡 ;不要贸然跳水和潜泳，下水后不能逞 能，更不能生气打闹，以免一不小心踩到深水区了。
6、就是在游泳馆里游泳，在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如 眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救“救命啊”。
7、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，不要大动作， 轻轻浮在水面，用力按摩抽筋部位，过一会就会舒缓 ;或省力地仰泳在 水面不要动，同时呼叫同伴救助 ;或向岸上的救生员求助，尽量大声喊 “救命啊”“救命啊”。
(五)教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、立即大声呼救“救命啊!有人溺水了!快来人啊!”向附近的成人 大声呼喊，尽量引起大人注意，让大人开展营救，尽快拨打 110 求救。

2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。
3、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛 给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水 营救，应立即大声呼救。因为溺水的人会失去理智，本能的 '求生欲望 会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现象。
三、教师总结：
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾 ;在老师眼里我们是展翅待飞 的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们 !为了 更好地生活和学习，同学们一定要把防溺水和交通安全牢记心中!
防溺水安全教育的教案 篇6
教学目标：
1、懂得溺水相关知识，感悟生命的可贵。 2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。 教学重点：
溺水安全自救与预防措施。
教学难点：
溺水安全自救方法指导。
教学准备：
收集溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件、视频。 教学形式：
多媒体教学
教学过程：
一、激情引入
1、多媒体出示学生溺水死亡的照片。
2、播放学生溺水死亡的案例。(视频)
20xx 年 6 月 22 日云南省个旧市红旗小学 5 名上学的学生(均系 男生)于 22 日分别于早上和中午外出玩耍未归家，家人找寻至晚上， 在杨家田水库分别找到 3 名学生的衣服裤子和2 名学生骑行的电动车， 结果 5 名不慎溺水死亡。
师：同学们看了图片和新闻报道之后，你有什么感受呢？请同学

谈谈自己的想法。
小结：生命安全高于一切，父母给“我们”的生命只有一次，因 此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。
今天这节课我们来学习《珍爱生命，预防溺水》。
二、新课教学
(一)溺水原因
1、小组讨论溺水事件发生的原因，指名交流。
多媒体图片展示近六年全国 0—— 14 周岁儿童溺水死因构成图， (让学生明白)溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。图片 展示 2015 年 6 月 22 日云南省个旧市红旗小学 5 名上学的学生(均系 男生)于 22 日分别于早上和中午外出玩耍未归家，家人找寻至晚上， 在杨家田水库分别找到3 名学生的衣服裤子和2 名学生骑行的电动车， 结果 5 名不慎溺水死亡。每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭遇 溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不 得力而错失抢救时机，令人痛心。
2、根据学生交流，老师小结，得出溺水原因。【出示多媒体】
( 1 )可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水 引起的；
( 2 )意外掉入水中，开放性水域无明显警告标志和隔离栏；
( 3 )不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是 心脏病，盲目游入深水漩涡。
( 4 )在水中突感到胸闷、手脚抽筋等。
师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人 的生命多一份保障。下面我们就来学习有关专家对溺水救助的指导。
(二)致死原因
【出示多媒体】据医学专家解释，溺水致死原因是气管内吸入大 量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
(三)如何自救
师：溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过 5—6 分钟。因而发生 溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同

学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？学生讨论并交流思考后 回答：
【出示多媒体】
( 1 )对于手脚抽筋者，则可将手握拳头，然后用力张开，迅速反 复多做几次。脚抽筋时可轻度跳动或甩腿，直到抽筋消除为止；
( 2 )发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让 大人来营救，同时拨打 110。未成年人保护法规定：未成年人不能参 加抢险营救等危险性活动。
( 3 )若是溺水者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要进行人工呼吸。 每分钟约做 14—20 次，开始时可稍慢，以后可适当加快。 [模拟现场 就护示意照片]学生演示救护方法。
三、总结
1、同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全 教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全 原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。
2、最后，送给同学们一首安全儿歌：
小朋友，要牢记，安全课，为己好；
听爸妈，听老师，不随意，不疏忽；
讲安全，守规则，危险处，不要去；
防事故，除隐患，讲和谐，保平安；
懂礼貌，爱学习，幸福家，你我他；
校园树，安全花，结硕果，献大家。
防溺水安全教育的教案 篇7
一、活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中 违反安全原则的行为的辨别能力。
二、活动准备：
各种溺水事故图片等。

三、活动过程
(一)谈话引入。
1、小朋友知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变 得热了，你们热了怎么办？
2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们 想知道他们去洗澡发生了什么事吗？(有好几个小朋友下河洗澡被淹 死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)
(二)防溺水教育。
1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？
2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等 处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游泳。
4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河 里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相 助或拨打“110”。
5、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做？并引导幼儿 说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？
(三)结束活动。
1、通过本次活动。，你懂得了什么？
2、教师小结：
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过 这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教育的教案 篇8
教学目标：
1、通过教育活动，使学生了解冬季安全应注意些什么 ,从而在思 想上认识 冬季安全的重要性。
2、教育学生在冬季为了身体、和生命安全要增强防滑和防溜冰的 意识。
3、了解什么是煤气中毒。煤气中毒的抢救措施及应急方法。 教学重点：

1、了解什么是煤气中毒。
2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。
教学难点：煤气中毒的患者应如何抢救？
课前准备：
1、了解自己亲戚及周围邻居中 ,有没有发生过煤气中毒的事件及 如何抢救治疗的。
2、提问学生，假如遇到煤气中毒的患者或遇到有学生溜冰，你准 备怎么做？
教学过程：
一、导入新课
寒冬来临了，作为小学生，我们应该注意哪些事项呢？ (防溺水、 防溜冰、防煤烟中毒等) (生自由谈话)
二、学习煤气中毒知识
1、煤气中毒的季节和原因
( 1 )每年的冬天 ,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意 ,就会发 生煤气中毒的现象。
( 2 )因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气 中毒。
( 3 )由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤 气中毒。
2、煤气中毒的过程
我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。 人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给 人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一 氧化碳气体—煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含 0.04%~0.06% 或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞， 紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正 常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输 送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合 力大 300 倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充

分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之 一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗 10 分钟，很快造成 人的昏迷并危及生命。
3、煤气的症状 一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合， 使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症 状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕 昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法
如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到 空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。
三、学习防溜冰知识
1、冬季沟渠结冰，但冰层薄，溜冰会导致冰层破裂，出现溺水意 外，严禁学生私自溜冰。即不私自下水或滑冰；不擅自与同学结伴滑 冰或 打捞水中物品；不在无家长带领的情况下到秦渠边游玩；不到危 险地域、沟 渠滑冰游玩。
2、防冻：外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在 外。
3、防病：活动出汗后立刻到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服， 换上 干爽衣服，条件允许时可先洗个热水澡。每天保持室内通风半小 时防止感冒 病毒滋生。
四、课后小结
通过这次主题班会，同学门都基本掌握了什么？
同学们要提高日常生活的保护意思，从小事做起。养成良好的生 活习惯。减少安全隐患发生的频率。
防溺水安全教育的教案 篇9
活动目标：
为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的 发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。
活动过程：
当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给

家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同 时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水 安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开 展了如下有用知识学习：
一、游泳小常识：
1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容 易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难 保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾 病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲 倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易 加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者 易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其 是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽 筋、感冒等。
4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交 汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的 江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
二、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准 备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速 收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳 休克，很容易造成溺水死亡。
三、溺水的急救
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至 岸边。
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要 转动他的髋部，使其背向自己(为什么？)然后拖运。拖运时通常采

用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即 大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定： "未成年不 能参加抢险等危险性活动。 "这也是我们学校为什么要强调学生去游泳 要由家长带领。
四、面对洪水时如何避免溺水
1、发洪水时应注意往高处逃；
2、尽力躲避大浪；
3、尽量抓住浮托物；
4、挥动鲜艳衣物呼救；
5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路 线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食 品和衣服转移到安全的地方去。
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转 移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起， 等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水 深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放 学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方 向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇 桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方 法。
五、防雷知识
1、在室内怎样防雷？关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。 在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时，要 赶快切断电源，并迅速报警。
2、打雷时，在家怎样使用电器？切断电源，拔掉电话插头，同时 不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电的装置，更不要在雷电 交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电回沿着水流袭击淋浴者，不要使 用设有外接无线的收音机和电视，不要接打电话，强雷鸣闪电时，一 定不要使用手机。

3、如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办？不要停留在高 楼平台上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下躲避雷雨，万不得已， 则必须与树干保持 3 米的距离，下蹲并双腿靠拢。
六、总结
防溺水安全教育的教案 篇 10
一、活动目的：
1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习 中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个学生(包括公民) 都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中 违反安全原则的行为的辨别潜力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
二、活动准备
1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；
2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略 资料。
三、活动资料
1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。
听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是 否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想 什么请同学谈谈你的看法。
小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的 生命防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺 水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等 场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故 发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、 水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这 几点：

①未经家长老师同意不去；
②没有会游泳的成年人陪同不去；
③深水的地方不去；
④不熟悉的江溪池塘不去。
⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性。
⑥游泳前先理解正规的培训。
3、夏季游泳溺水自救方略介绍。
四、活动总结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的 生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无 情，人有情。期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所 有的不安全！
防溺水安全教育的教案 篇 11
活动目标
1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全 意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提 高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备
1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。 活动过程教学过程：
1、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐 渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就 悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？ 告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自 己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
2、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

我认为应做到以下几点：
( 1 )教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的 水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
( 2 )教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。
( 3 )我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现 有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营 救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
(4)老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名 幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？
( 5 )说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
3、小结：
人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、 井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！
教学反思：
活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很 危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知 道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可 能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的 小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的 语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。
防溺水安全教育的教案 篇 12
教学目的:
1. 提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2. 初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全 意识。
3. 自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中 违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:

一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次， 所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的问题。组织学生观看安全教育专题片《野泳的 危害，溺水急救》。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？总结：游 泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成 年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因， 教师作总结。溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长， 疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危 险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所 的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、 杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便 互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定 救生员做安全保护。