大班健康领域教案7篇.pdf
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1、大班健康领域教案大班健康领域教案 7 7 篇篇教案在拟订的过程中,你们需要注意与时俱进,写教案的主要目的就是为了提高我们的课堂教学质量。以下是精心为您推荐的大班健康领域教案 7 篇,供大家参考。大班健康领域教案 11、了解近视给人们生活带来的不便,体会眼睛在学习、生活中的重要作用。2、学习保护眼睛的正确方法,养成爱护眼睛的良好习惯。经验准备:初步了解眼睛的作用。物质准备:白板课件眼镜公主、自制图书护眼好习惯幼儿用书、纸笔等。一、故事导入,了解近视给人们生活带来的不便。1、看不清的烦恼师:今天我请来了一位公主,她在做一些什么奇怪的事情?教师播放课件,幼儿观察。师小结:原来公主得了近视眼。2、戴上
2、眼镜的烦恼。师:公主戴上眼镜之后看东西是清晰了,可是也增添了很多新的烦恼。a、幼儿猜测公主遇到的烦恼。如,吃饭时的热气会把眼镜变得模糊b、师播放课件,公主自述戴眼镜的烦恼。二、学习保护眼睛的正确方法。1、判断正误(了解哪些习惯对眼睛有利,哪些习惯对眼睛不利)师:公主戴着眼镜这么麻烦,她想早日摘掉眼镜,那我们一起来帮帮她吧!a、出示各种用眼习惯图片,幼儿讨论,判断正误。b、请幼儿根据错误的习惯讲出正确的做法。师小结:经过你们的帮助,公主有了这么多保护眼睛的好方法,现在,她要开始做眼球操了,你们愿意跟着公主学一学吗?三、学做眼球操。1、播放 flash 动画“眼球操”2、根据图谱学做眼球操(个别、
3、集体练习)3、跟着动画做“眼球操”4、猜测眼镜公主能成功摘掉眼镜吗?(讲述故事结尾,揭晓答案)四、活动延伸。出示自制“护眼好习惯”图书,帮助幼儿进一步养成保护眼睛的好习惯。大班健康领域教案 2活动目标:1、尝试练习绳子的多种玩法,培养孩子的创新精神。2、促进孩子身体协调能力、跳跃能力的发展。3、体验互相合作的快乐,培养孩子对体育活动的兴趣。4、培养良好的卫生习惯。5、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。活动准备:每人一根跳绳、室外场地。活动过程:一、热身运动:孩子们与老师一起随着音乐做韵律活动,动作孩子们可以自编,运动的力度可以强一点。二、快乐玩绳,尝试绳子的多种玩法。1、孩子们自由
4、结伴,可以单独玩、也可以集体合作,;.来源大.考吧幼。师网想出绳子的不同玩法,教师不断鼓励、表扬有创新玩法的孩子。2、请个别幼儿上来演示自己的新玩法,幼儿分别尝试练习。3、教师挑出几种新玩法,幼儿练习:1)、两人合跳一根绳子。2)、三人合作跳。3)、三根绳子拼成花,练习跳跃。4)、绳子连成长线,练习左右跳、走钢丝。5)、绳子拼成长方形,练习跳远、分合跳。6)、用绳子当障碍物、练习跳高。三、游戏活动:探险寻宝室外场地布置好,孩子们通过走过独木桥、跳过小沟爬过铁丝网、双脚分合过小路找到宝物。游戏可以多进行几次。四、放松运动活动反思:幼儿在学习的过程中,肯定会遇到各种各样的问题,问题的出现也正是孩子
5、认知冲突的关键时刻,教师要抓住这个时机,使幼儿能发现问题并产生解决问题的内在愿望,明确幼儿学习新经验的需求动机,同时对孩子进行适当的点拨和引导,抓住问题的要害,一语道破天机,使孩子在渴望的心理状态下,明晰事理,收到教于学的高效。本次活动气氛较好。大班健康领域教案 3活动名称:高处危险我不跳主要领域:健康 渗透领域:社会活动目标:1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。2.培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。3学习向下跳的正确方法,加强自我保护。活动准备:多媒体教学资源:受伤的栋栋 录音、这些地方能跳吗 及 往下跳的动作要领 图片,笔(每人一只)、小椅子若干,幼儿用书 28-29页。活动
6、方式:集体、个别相结合活动过程:(一)导入组织幼儿听多媒体教学资源受伤的栋栋,了解从高处往下跳的危险。提问:栋栋为什么会受伤?小结:从高处跳下来很危险,很容易受伤。(二)展开1.播放多媒体教学资源这些题方能跳吗图片,引导幼儿说说哪些地方是危险,不能跳。为什么?提问:这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?小结:超过自己腰部的高度就很危险了;不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。2.引导幼儿设计禁止跳下的标志,完成幼儿用书第 28 页上的操作。指导语:小朋友,从这些地方跳下来太危险了。为了保证大家的安全,我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧!出示禁止攀爬的标志,请幼儿观察,
7、讨论可以怎样设计禁止跳下的标志。引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后,可以再加上“”或“X”来表示禁止。3.示范讲解向下跳的基本动作要领,组织幼儿进行练习。指导语:生活中,很多小朋友喜欢跳上跳下,只要不是太高(不超过自己的腰部),是可以的。但是怎样才能避免受伤呢?播放多媒体教学资源往下跳的动作要领,教师讲解示范动作要领,幼儿站在小椅子上练习。小结:从较高的地方向下跳的时候,首先要向上起跳,用前脚掌先着地,同时屈膝半蹲,轻轻落地。这样能起到保护自己的作用,避免受伤。(三)结束活动延伸:在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动,巩固基本动作,强调不能从太高的地方往下跳。教学反思:大班幼儿活泼好动
8、,喜欢尝试新鲜刺激的事物,在平时的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作,大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来,但是有些年龄小、运动能力差的幼儿在向下跳时又有些害怕,也不懂得自我保护的方法,造成身体某些部位受伤。因此我们学习了这节安全活动高处危险我不跳。在学习中通过观看视频知道高处危险不能跳,出示图片让幼儿找一找那些地方不能跳,在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台等危险的地方跳跃,95%的幼儿学会了正确的跳跃姿势,在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调节屈腿的速度和幅度,以减少对身体的震动,懂得从高处跳落的保护方法。93%的幼儿设计出了自己
9、喜欢的禁止跳跃的标志并引导幼儿“找危险”,找出幼儿园中有哪些地方容易发生危险,并贴上标记。幼儿初步知道危险的地方不能去玩,也能够辨别什么地方危险,听从成人的建议,懂得远离危险的游戏场所。大班健康领域教案 4活动目标:1、了解食品的保质期及它的作用,明白应当在保质期内实用食品,激发幼儿的食品卫生意识;2、能较清楚地表达自我的探索和发现;活动准备:教室里面的各种废旧物品活动流程:谈话导入观察感知联系 315活动过程:1、谈话导入师:教师今日的身体有点不舒服,我的肚子有点疼,你们明白怎样回事吗?(幼儿猜测)其实,我是吃坏了东西了,哎,昨日的时候,教师和好朋友出去玩,买了一些牛奶喝了,谁明白牛奶是过期
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