消防安全活动的教案(6篇).docx
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1、消防安全活动的教案(精选 6 篇)消防安全活动的教案 1活动目标:1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志:出口、门、可通 过、不可通过。2、通过自己动手制作逃生图,并为自己寻找最快的逃生路 线,了解火灾发生时时间的宝贵。3 、培养幼儿自我保护能力。4 、知道在发生危险时如何自救。活动准备:事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃 生图(大小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程:1、讨论如果幼儿园里发生了火灾, 小朋友们应该怎么办(以 最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)2、 了解逃生图得重要作用, 有了它就可以知道自己的位置, 并尽快确定逃生路线。3、出示逃生图,请
2、幼儿观察,找到自己所在班的位置、走 廊通道的位置、大门的位置,贴上相应的标志,并画出相应的逃 生路线。4 、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。要求: 大小班幼儿合作完成, 在原有基础上, 贴上走廊、 门、 出口、可通过、不可通过等标志,并用水彩笔画出为自己确定的 逃生路线。5 、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。活动反思:安全是幼儿园的头等大事, 消防安全更是重中之重。 幼儿生 活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。活动中,就幼儿生活 经验的几个片断, 让幼儿主动探索、 寻找日常生活中不能随便说 的易引发火灾的物品, 并让幼儿自主地说出不能玩的原因。 发展 幼儿语言表达能力, 丰富
3、幼儿安全防火知识, 从小培养安全意识。 要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的, 需要家长, 社会的 全体支持。 以后我我更加积极的争取到的家长配合, 使家长真正 成为老师的好帮手, 幼儿园的好合作伙伴, 为孩子们的发展和健 康成长起到最大的作用。消防安全活动的教案 2【制作意图】在我们生活的周围环境中,到处充满着威胁孩子安全的因 素,孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善,其自我保护能 力相当缺乏,一不小心,就容易发生事故,触及到幼儿的安全。 因此幼儿教育指导纲要中指出: 幼儿园必须把保护幼儿的 生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 显然保护幼儿的安全 与健康已成为幼儿园工作的重中之重。 然
4、而, 健康与安全不能被 动的等待给予,而应该让孩子主动地获得。 授之以鱼,不如授 之以渔。【教学方法】1.直观教学法通过视频、图片、实物具体形象的展示给幼儿, 使幼儿产生深刻的印象。2.谈话讨论法根据已有经验提出问题, 启发幼儿一步一步深 入思考和总结安全消防知识。3.练习法在教师指导下幼儿通过亲生参与消防演练巩固安 全消防知识和掌握消防技巧。【课件内容】火灾案例火灾的处理方法消防安全儿歌【教学设计】一、活动目标1.让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。 2.让幼儿懂得逃生自救的基本技能。 3.让幼儿认识消防设施设备,提高防火意识。二、活动准备1. 火灾案例录像。2.人手一块湿毛巾。3.安全
5、出口指示牌,灭火器。三、活动过程1、教师组织幼儿围坐,谈话导入活动主题教师:小朋友, 你们见过火吗?火有什么作用? 幼儿:火可以用来煮饭;火可 以照明;火可以烧烤教师小结:火可以给我们的生活带来 很多方便,但如果我们用火不当,就会发生火灾,危害我们的生 命了,所以我们一定要小心用火。2、教师: 下面请小朋友观看火灾现场视频,看看片里 面都说了些什么。教师播放视频片段,引导幼儿进行观看。3、教师: 刚才我们看了火灾的视频,那你们说说,火灾对 我们有什么危害? 幼儿: 大火会把人烧伤; 会把楼房烧掉4、引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?并逐一出示以下幻 灯片:(1)出示幻灯片 3 师: 如果发生火灾
6、了,该怎么办? 幼: 赶快拨打 119教师小结图 1:发生火灾时要迅速拨打火警电话 119,并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记 不能随便拨打火警电话)。(2)出示幻灯片 4、 5 师: 如果家里起火了该怎么办? 幼: 用水把火扑灭幼: 用灭火器把火扑灭教师小结图 2:家 中一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中的 灭火器,采取有效措施控制和扑救。(教师出示灭火器,向幼儿介绍其结构,教幼儿正确使用灭 火器的方法:一摇、二拔、三喷,并让幼儿模仿练习)。(3)出示幻灯片 6 师: 如果火势很猛,浓烟很多,我们有 什么办法逃到安全的地方? 幼: 披上湿被子冲出去。 幼:
7、还可以披上湿衣服冲出去。教师小结图 3 :受到火势威胁时,要当机立断披上湿衣服、 湿被褥等向安全出口方向冲出。 穿过浓烟逃生时, 要尽量使身体 贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。师: 湿毛巾要折叠 6-8 层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用 湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。 (让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口 鼻并猫着腰走)。(4)出示幻灯片 7 师: 发生火灾了,可以乘坐电梯吗? 幼: 不能乘坐电梯。 师: 为什么? 幼: 火会把电线烧断, 人就会被困在电梯内更危险。 教师小结图4:遇到火灾时不可 乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。(5)出示幻灯片 8、 9 师: 如果所有的逃生线路被大火封 锁了,该怎么办? 幼
8、: 跑回房间里,等消防员叔叔来救。 幼: 跑到窗口大声叫救命!救命! 教师小结图 5:若所有逃生线路 被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等 方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。4、教师: 好了,刚才小朋友都知道了当火灾发生时,我们 应该怎么做才能脱离危险, 现在我们来复习一首学过消防安全儿 歌的儿歌。小朋友,不玩火,消防安全第一条,不玩火,不碰电,自我 保护是关键,关键时 119 ,发生火灾不乱走,心不慌,意不乱, 镇静冷静快疏散,湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地,逃生术, 要记清,孩子家长都放心。5 、模拟逃生演习(布
9、置好场地)教师: 我们现在来进行消 防逃生演习。当助教点燃铁桶中的助燃物时, 现场响起警报声, 教师立即 拿起手机拨打火警电话119,并指挥幼儿拿湿毛巾折叠 8 层 捂住口鼻,猫着腰,有秩序地向安全出口方向冲出去。在撤离 的同时, 消防员赶到用灭火器把火扑灭。6 、教师小结,活动结束。【活动流程】采用观影-谈话、讨论-演习-总结的活动流程。 教学反思:一、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼 儿生活是多姿多彩的, 安全教育也应把握时机。 两个小朋友春节 高兴放鞭炮引起火灾, 老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一 系列的安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。二、活动中, 就
10、幼儿生活经验的几个片断, 让幼儿主动探索、 寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品, 并让幼儿自主 地说出不能玩的原因。 发展幼儿语言表达能力, 丰富幼儿安全防 火知识,从小培养安全意识。最后,儿歌结束,让幼儿在歌声中 熟记防火知识。三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的, 需要家长, 社会的全体支持。 以后我我更加积极的争取到的家长配合, 使家 长真正成为老师的好帮手, 幼儿园的好合作伙伴, 为孩子们的发 展和健康成长起到最大的作用。消防安全活动的教案 3活动目标:1 、了解消防的基本知识和火灾造成的危害。2 、初步了解火灾时的应变和逃生技巧。3 、增强幼儿自我保护能力,提高意识。活
11、动准备:火灾带来的危险、灾难的图片。湿毛巾,警报 MP3逃生演习图片活动过程:一、了解消防的基本知识和火灾的危害。1 、教师展示图片:为什么房子会变成这样的呢?森林会变成这样?如果房子冒烟了可能是什么情况?2、师小结:火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受 到损失。 一些大的森林火灾损失会更加的严重。 可能我们一点的 小火花,一点点烟头都会造成大火。3 、了解着火的原因:哪些事情容易引发火灾呢?(点火烧东西,玩鞭炮等等)二、 组织幼儿讨论: 发生火灾时我们应该怎么办, 学习简单 的逃生和自我保护方法。1、组织幼儿讨论万一发生火灾该怎么办?2 、通过观看图片学习简单的逃生和自我保护方法。(不要
12、慌张,千万不要跳楼逃生,弯腰,用湿毛巾捂住闭口 不让浓烟进入;在人多的地方不要慌张,要排队,沿着安全出口 走,在高楼的人们不能做电梯,一定要走楼梯)三、组织幼儿进行简单的逃生演习教师发出警报, 幼儿进行自我保护的逃生, 幼儿快速但有序 的顺着安全出口的标记走下楼梯, 可用湿毛巾捂住鼻嘴, 跟着老 师到空地上,教师清点人数。消防安全活动的教案 4活动由来及设计思路:培养大班幼儿的自我保护意识、 增强自我保护能力是大班 幼儿安全教育的重要内容, 同时, 我们幼儿园每年定期都要进行 安全演习活动, 可见安全对幼儿们健康成长的重要。 在对以往演 习活动的观察中, 我发现幼儿对于基本的自救知识都能了解并
13、做 到,但对在学习活动过程中出现的一些问题预料和解决得不够, 例如,人多时怎么又快又安全地出去,如何避免拥挤等。于是, 我们在全幼儿园进行演习之前开展了这个活动, 通过游戏、 体验 来引导幼儿自己学习解决这些问题。活动目标:1培养幼儿遇到危险时不惊慌,初步掌握简单的自护和求 救的方法。2 培养幼儿解决问题的意识和能力。3 培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。4 培养幼儿对事物的判断能力。5 培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备:1 经验准备:(1)对11 月 9 日消防日的认识和了解。(2)对遇到火灾时的简单自护方法的了解, 如用湿毛巾捂鼻、 弯腰走、快速撤离现场等。2 物质准
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