有关交通安全教育教案(5篇).docx

有关交通安全教育教案(精选 5 篇)

交通安全教育教案 1

教学目的

1、通过学习使学生知道什么是道路交通， 理解遵守道路交通意义和重要性， 明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2 、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。

教学过程

(一)上学放学路上。

教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口 和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形 呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
(二)在路上要注意的问题。

1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要 眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随
便搭乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走 2 千米的山路，山路内 侧靠山、外侧沿河，路面宽约 2.5 米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。 所以家住赤米坑的林翠萍、 王丽君等同学要特别小心， 除了用眼外还要用耳， 弯 道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。

4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要 做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5 、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

(三)、乘车

教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么 这节课就“行”来谈谈。
1、 我们节假日去城里买学习用品、 购买衣物一定得由父母或村上的 “大人” 陪同监护下， 只能乘坐班车或专线车， 不能乘坐超载车。 在车上如果坐在靠窗子 的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习 惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前 倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多 打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成 不测。
4 、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。

5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右 观看待没车时快速通过。
(四)课堂议论。

1 、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。

2 、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。

3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故， 并引导学生知道小心能行万年主船、 生命靠自己终生呵护的道理。
(五)课堂发言及总结

1 、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。

2 、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。

3 、今后该怎样做。

交通安全教育教案 2

一、教学目的：

1、强化学生安全意识，了解更多的安全知识;

2、了解地震时一些自我保护常识;

二、教学重点：

了解日常生活中的安全知识，知道怎样避免意外事故的发生。

三、教学过程：

地震时一些自我保护常识：

1 、要躲在坚固的家俱下；

2、赶紧熄灭火，关闭火源；

3、逃出室外不要慌乱；

4、发生火灾立即扑灭；

5、要徒步避难，尽量少携带东西；

6、严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留；

7、注意山崩和地裂；

8、在河边要注意防海啸，在低洼地要注意水淹；

9、注意余震，不要听信谣言；

10 、保持秩序，注意卫生。

讲解注意校内教学安全。

在学校里进行教学时应该注意自己的行为是否规范。
不在学校里追、打、闹。

不做危险动作或做有安全隐患的游戏。
注意上下楼梯的安全。

上下楼梯靠右走，不拥挤、推拉。

集会或做操时应该有秩序的排队进行。
注意路上行走的安全。

上下学路上要靠右行

过十字路口走斑马线不能横穿马路，不能在马路上追打。
不走危险的小道。

上下学路上不追赶、攀爬各类机动车辆。
不要在靠近河边地方玩耍。

遇到过河或过桥时要注意安全。

不要在没有成人的监护下私自下河或水渠洗澡玩水。
小学生怎样防止火灾发生。

1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物
品。

2 、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

3 、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

4 、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。

5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明
火。

6 、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。

7 、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

四、总结：

经过这次学习， 同学们已经了解到了很多安全的常识或知识， 安全对我们每 个人都很重要的， 希望大家在以后能够多学习了解更多的安全知识， 提高自己的 安全防范意识，相信我们一定会远离灾害，平安一生！

交通安全教育教案 3

一、教学目标：

(一)了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他 人和公众带来伤害。
(二)认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

(三) 培养幼儿观察、 体验、 感悟社会、 服务社会的能力和合作学习的能力， 树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。
二、教学准备：

PPT、视频

三、教学过程：

(一)导入

1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。 2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？ 3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。(多媒体显示交通图)
(二)新授

事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。 1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。 2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？ 3.幼儿踊跃发言。
4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要 横队并排行走，严禁路边做游戏。
事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。 1.放映一段繁忙的交通车流录
2.这样的情景， 我们经常会在街上看到。 当碰上如此繁忙的交通， 我们想过 马路，该怎样呢？

3.幼儿讨论后回答。

4.教师小结： 应该先看左边， 因为在我们国家车辆靠右行的。 然后在看右边，
左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要
挥手示意。

事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线， 留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。
1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。
2.幼儿根据录像，提出自己的意见。

四、总结

今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友， 从家里到学校， 我们要牢记行走路线， 熟悉道路交通状况和可能碰到的危险， 严 格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。

交通安全教育教案 4

班会目标：

1.通过本次班会教学，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

2.通过逼真的画面， 翔实的数据， 真实的讲述， 使学生在丰富多彩的教学中 学习交通规则， 懂得保护自己， 就是幸福大家， 懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点：

培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

班会准备：

1.黑板上书写“保护自己 幸福大家”几个美术字。
2.确定学生为男女主持各一人。

3.准备 10 道测试交通规则的抢答题目。
4.确定六位学生排练小品《踢球》。

5.学生自制安全宣传卡。

6.准备好相关的课件。

班会过程：

以逼真的画面，真实的讲述，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是
幸福大家。

1. 导入 ：

主持人(合)：老师们、同学们，你们好!六年级六班“保护自己 幸福大家” 主题班会现在开始。
男：我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。 女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗 ;

女： 看到一些触目惊心、 惨不忍睹的灾难在我们身边发生， 请看小品 《踢球》 ——剧 1(人物： A、 B 。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。 B 走在前面， A 走在后面……)

(男、女主持人上场)

男：瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可
惜!

女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。
2.真实的讲述 (显示课件)：

男：的确。交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量的家 庭幸福的话题。自从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油作燃料的机动车 以来，它使人类进一步向现代文明迈进， 但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。 当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时， 当一个好端端的家庭因为惨痛的车 祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?
女： 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。 大 家来看这样一组数据： (课件呈现)据统计，进入新世纪以来，中国已经连续 3 年每年死亡人数突破 10 万大关， 10 万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊 心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
男：连续 3 年每年死亡人数突破 10 万大关，一年 10 万人是什么概念? 女： ——一年消失一个小城镇 ;一个月被吃掉一个万人军团。
——如果仅以每一位死者直系亲属 3 人计算，一年中有 30 万个家庭遭到家 破人亡的灭顶之灾;如果以 10 位亲属计算，死者牵连到的亲属约 100 万人。
——一年经济损失 33 亿多元， 相当于国家可以养活 100 万个失业人员;可以 使 200 万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3.逼真的画面：

请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。 (显示课件)

4.真切的告诫：

交通事故离我们并不遥远， 它也常常发生在我们的身边， 请同学们讲一讲听 到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
谈起交通事故， 同学们无不感到形势严峻， 谈起事故造成的人员伤亡， 无不 感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
5.小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通 安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则

交通安全教育教案 5

一、教学目标：

通过生活中发生的交通事故案例、学生抢答等形式引起同学们对交通安全的 重视。
通过本次班会教学， 使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志， 并逐步 形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的教 学，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨 论
二、教学过程：

(一)班会主题引言：

人类最宝贵的就是我们的`生命，现在人类的生命受到各种因素的威胁，但 是， 威胁人类生命的头号杀手是什么答案就是交通事故， 目前车祸已经成为夺取 我们生命的最大威胁。
(二)案例引入：

各种校园意外事故频繁发生， 校外道路交通安全也不例外。 如： 某学校放学
时， 学生急于回家， 冲出校门时被侧面急驰而来的一辆大卡车撞倒在地， 令人触 目惊心。又如：某学校一同学骑车回家，被迎面而来的车辆惊吓下高坎，摔断一 条腿，导致终身残废。
道路交通安全与我们每个师生都密切相关。 对同学们来说， 上、 放学时间都 应遵守交通规则， 注意交通安全。 因此， 道路交通安全是我们作好学校各项工作 的基础和保证， 也是学校教育和首要任务之一， 必须常抓不懈， 落到实处。 所以， 学校学生的安全防范意识及道路交通安全知识的教育和普及显得尤为重要。
(三)交通安全材料：

1、步行安全常识：步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地
方要靠路边行走。

2 、骑车安全常识：骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、 锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。有驾驶证的同学才能骑车。
3、横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安 全地带。 横过道路不走人行横道， 随便乱穿， 或者在汽车已经临近时急匆匆过道 路，都是十分危险的举动。
4、道路不是游戏场：道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不 息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游 戏场”。
5 、避让转弯车辆：当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。 我们应该注意避让转弯车辆。
三、总结：

同学们必须加强自身的学习， 提高自我防范意识， 在校园内不能骑车， 在校 外必须遵守道路交通安全的规定。 不乱穿马路， 过马路时注意车辆， 不坐无牌无

照、超员、超速车辆。遇事要及时报告，寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知 自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。
同学们，安全工作重于泰山，健康良好的身体才是学习、工作、生活的重要 前提，我们一定要在日常生活和学习中随时注意安全。