小学数学单元双向细目表.doc
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1、小学数学第一单元双向细目表序号知识点学习目标填空选择计算画图解答综合1使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。 2使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序;让学生经历探索和交流解决实际问题的过程,感受解决问题的一些策略和方法;学会用两步计算的方法解决一些实际问题3使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题。在学生的头脑中强化小括号的作用。在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序。4使学生掌握关于0的运算应该注意的问题。小学数学第二单元双向细目表序号知识点学习目标填空选择计算画图解答综合1通过具体的活动,认识方向与距离对确定位置的作用。能根据任意方向和距离。 2能通过制作平面图的过程,
2、使学生知道如何根据方向和距离,在图上标出物体的位置。通过绘制平面图,培养学生的动手操作能力。3通过教学使学生以不同的地点为观测点判断方向。学生学会确定任意方向的基础上,使学生体会位置关系的相对性。4能用语言描述简单的路线图。在合作交流中能绘制简单的路线图。体会路线图在实际生活中的广泛应用。小学数学第三单元双向细目表序号知识点学习目标填空选择计算画图解答综合1引导学生探究和理解加法交换律、结合律。2、培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。 2能运用运算定律进行一些简便运算。3使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。4引导学生探究和理解乘法交换律、结
3、合律,能运用运算定律进行一些简便运算。培养学生根据具体情况,引导学生探究和理解乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。 5选择算法的意识与能力,发展思维灵活性6引导学生探究和理解乘法分配律。7使学生理解和掌握把一个数乘两位数,改成连续乘两个一位数的简便算法。培养学生分析、判断、推理的能力,增强使用简便算法的择优意识。8进一步熟练学生进行简便计算的方法。能熟练运用简便方法解决实际中的问题。小学数学第四单元双向细目表序号知识点学习目标填空选择计算画图解答综合1使学生了解小数的产生。使学生理解小数的意义。掌握小数的计算单位及单位间的进率。 2使学生会读、写小数,并进一步理解小数的意义。3
4、利用迁移规律,让学生从形象思维逐步过渡到抽象思维,通过直观推理、自主探究、合作交流让学生理解和掌握小数的性质,提高学生运用知识进行判断、推理的能力。4结合“货比三家”的具体情境,经历比较小数大小及与同伴交流的过程。体验小数比较大小的策略的多样性,会比较简单小数的大小,发展数感。5使学生通过探究理解掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。使学生学会研究问题的方法。6使学生理解什么是名数、单名数和复名数,会利用单位间的进率把高级单位的名数改写成低级单位的名数,把低级单位的名数改写成高级的名数。7使学生能够根据要求会用:“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出一个小数的近似数。8使学生掌握把一个不
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