中班健康活动教案(5篇).pdf

中班健康活动教案（中班健康活动教案（5 5 篇）篇）活动目标 1、让幼儿明白均衡的养分对身体安康的重要性。2、教育幼儿养成不挑食的好习惯。活动预备：事先让幼儿调查自我喜爱吃和不喜爱吃的食物并进展记录、对食物有四大类的熟悉、四大类的食物图谱、食物分析表、事先制作好的四大类食物材料。活动过程（一）教师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。1、幼儿做对各类食物的喜好的调查。师：小朋友，昨日教师发给你们每人一本调查册，让你们把自我最喜爱吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗今日教师请小朋友当小小调查员，相互调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的缘由。看谁调查得最仔细、最认真。幼儿调查。2、幼儿对食谱中的搭配是否均衡进展调查。师：小朋友经过刚刚的调查发觉了什么幼：发觉有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类；有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。师：这样做好不好呢我先不说，我们小朋友之后去调查就明白了。师：我们今日其次站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每一天为我们做的餐点。是不是仅有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食物呢幼儿调查。（二）让幼儿明白均衡的养分对身体安康的重要性，教育幼儿不要挑食。1、让幼儿明白均衡的养分对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。师：小朋友，你们经过这次调查食谱发觉了什么幼：每一天的食谱中各类食物都是均衡搭配的。师：为什么要这样搭配呢我们去人体王国看看就明白了。幼儿参观人体王国师：你们看，这就是我们的人体王国。五谷类的食物包含热量，能够使我们的身体有力气；肉类食物中包含脂肪、蛋白质，能够补充身体的能量；蛋奶类食物中包含许多的钙，能够使我们的牙齿骨骼强壮；蔬果类食物中包含维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的养分和能量，才能安康健壮的成长。缺了其中一类食物的养分成分，人体王国都不能强大起来。小朋友你们想不想让你们的人体王国最强大，任何病菌敌人都不能侵害幼：想。2、教育幼儿不能挑食师：你们应当怎样办幼：不挑食师：挑食好不好幼：不好。师：对，每一类食物都要我们的小朋友吃，这样身体才会棒棒的。（三）幼儿搭配餐点养分均衡的自助餐 1、师：平常在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今日我们自我动手搭配养分均衡的自助餐来让客人教师和我们一齐共享吧！2、幼儿搭配养分均衡的自助餐。3、师：请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人教师和你共同共享。记住：告知客人教师不要挑食喔！4、师生进展自助餐活动，活动完毕。延长活动 1、幼儿制作不挑食宣传小画册，送给别的班的小朋友阅读。2、选出小小监视员，每一天监视小朋友有没有消失挑食的现象。另外能够请家长协作我们进展监视。3、将不挑食的小朋友在班级的每日新闻进展播报表扬。4、幼儿自制食物调查表。幼儿园安康教案 篇二一、教学目标：1、了解苍蝇、蚊子的形状特征，明白它们是怎样传播疾病的。2、明白夏每天气很酷热，有许多传染病，要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的好习惯。二、教学预备：“夏天的卫生”的课件。三、教学过程：1、用谜语引出课题。师：小朋友，今日教师带来了两则谜语，请小朋友猜一猜是什么？飞来飞去嗡嗡嗡，爱在脏臭地方生。身上细菌千千万，处处传播传染病。（苍蝇）嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上带着小小针，吸人血，船疾病，必需把它毁灭净。（蚊子）2、播放课件，熟悉苍蝇、蚊子（1）观看、比拟苍蝇和蚊子的形状特征。苍蝇脚上有毛刺，身上有两对翅膀。而蚊子身上有一对翅膀，它的嘴像小针。（2）介绍苍蝇是怎样传播疾病的。苍蝇在臭水沟、粪坑、垃圾箱边生活，然后污染水，食物等，人喝生水或吃了不洁净的食物，有时肚子痛、拉肚子、得疟疾病等。蚊子叮在我们人身上，吸人的血，我们会感到痛或痒，皮肤会起红疙瘩，蚊子会传播乙脑病毒，疟疾、出血热等流行性疾病，直接危害到人们的安康，3、如何毁灭苍蝇和蚊子？（1）引导幼儿观看了解毁灭苍蝇和蚊子的方法：能够用苍蝇拍打苍蝇，也能够用粘蝇彩带、灭蝇灯、灭蝇器等来毁灭苍蝇。能够点蚊香熏、喷灭蚊水、用电蚊拍等来毁灭蚊子。4、争论：夏天里我们应当怎样讲究卫生？（1）瓜果如何吃才卫生？（2）怎样才能安康的渡过夏天？总结：夏每天气酷热，苍蝇蚊子都出来了，它们是害虫。苍蝇爱在又臭又脏的地方飞，它身上带有病菌，蚊子生长在阴暗潮湿的地方，会传疾病。小朋友要养成勤洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水等良好的卫生习惯。中班安康活动教案 篇三每天来刷牙活动目标：1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。2、培育幼儿的认知观看力和初步的自我效劳力量。3、引导幼儿了解龋齿形成的缘由，知道怎样爱护牙齿和把握正确的刷牙方法。活动预备：提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿状况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等活动分析：循序渐进地对幼儿进展各方面的安康教育是幼儿园教育的重要组成局部，针对本班局部幼儿有龋齿的实际状况，我预备对幼儿进展每天来刷牙的护牙教育，以培育幼儿早晚刷牙的良好习惯。本次活动的重点是引导幼儿把握正确的刷牙方法，知道怎样爱护牙齿，采纳直观演示法、练习法进展；难点是了解龋齿形成的缘由，借助醋泡蛋壳的小试验进展突破。活动用故事导入，引发幼儿思索，冬冬为什么牙疼，冬冬的龋齿是怎样形成的，引导幼儿理解龋齿形成的缘由；激发幼儿观看自己的牙齿状况，做牙齿安康状况记录表，进而争论怎样爱护牙齿，通过课件和实际演示以及亲自练习，让幼儿把握正确的刷牙方法。活动后，为幼儿发放幼儿每日刷牙状况记录表，记录每天的刷牙状况，以催促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。活动过程：一、利用故事导入课题，激发幼儿兴趣开门见山，听故事直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思索，冬冬为什么牙疼。二、围绕主题进展针对性谈话 1、了解龋齿形成的缘由冬冬的龋齿是怎样形成的，借助醋泡蛋壳的小试验引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌生殖所致。2、观看自己的牙齿安康状况幼儿利用小镜子观看自己的牙齿状况，并做记录，分安康牙齿和不安康牙齿两类，展现在相应的展板上，教师与幼儿一起做量的统计，提醒爱护牙齿的必要性。3、如何爱护牙齿（1）引导幼儿说出爱护牙齿的方法饭后漱口，早晚刷牙；合理养分，多晒太阳，预防疾病；少吃甜食、零食等。（2）讲解刷牙的正确方法幼儿观看课件，形成直观印象，教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进展练习。三、完毕幼儿实际操作，用清水练习刷牙，活动自然完毕。中班安康活动教案 篇四阿嚏设计意图在生活活动中要教育幼儿爱清洁，讲卫生，留意保持个人和生活场所的干净和卫生，亲密结合幼儿的生活进展安全、养分和保健教育，提高幼儿的自我爱护意识和力量。现在正是感冒的多发季节，幼儿在此时期很简单受到传染，消失咳嗽、打喷嚏等病症。幼儿对感冒的病症及预防的方法有肯定的”阅历，但这些阅历是零散的、不全面的。我设计的这节教育活动借助形象好玩的幻灯片和图片向幼儿介绍了怎样预防感冒，梳理、提升了生活中各种预防感冒的小学问，懂得身体安康的重要性，同时盼望幼儿学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多熬炼身体等，让感冒远离自己。活动目标 1.使幼儿知道感冒后身体很不舒适，懂得身体安康的重要性。2、了解根本的预防感冒的小常识。3、培育幼儿养成讲卫生的良好习惯。活动重点使幼儿知道感冒后身体很不舒适，懂得身体安康的重要性。活动难点了解根本的预防感冒的小常识。活动预备物质预备：1.预防感冒的图片、幻灯图片；2.小手绢每人一条；3.安康小卫士胸章。学问预备：课前了解感冒时的病症并做好记录。活动流程回忆谈话导入-运用记录表进展叙述；回忆阅历，解决重点-阅历回忆进展谈话；启发探究，解决难点-自由争论，参加嬉戏；稳固提升-回归生活，学以致用。活动过程 1.运用回忆谈话导入活动，激发幼儿兴趣，使幼儿知道感冒后的感受。出示幼儿事先进展调查的记录表-感冒病症调查表。师：讲一下你的记录表，记录的是谁感冒了？哪里不舒适？感冒的程度怎样？幼 1：这张表记录的是我感冒了。我嗓子痛。用黄颜色表示我感冒比拟严峻。幼2：是妈妈感冒了。她打喷嚏。我用蓝颜色表示妈妈感冒比拟轻。幼 3：这是姐姐感冒了。她头痛发烧。我用红颜色表示姐姐感冒很严峻。评析：开头环节，调整以往教师讲解、孩子听的传统教学模式，鼓舞幼儿课前自己观看，自己记录，将课前感冒调查表在活动中进展共享、相互争论。教师将幼儿探究放在前，引导他们主动查找答案。2、引导幼儿回忆阅历，知道患感冒后的做法。（1）师幼谈话沟通，了解感冒后应当怎样做。师：刚刚我们讲了感冒的病症。假如我们不当心感冒了，怎样做，才能使身体尽快好起来？幼 1：我得了感冒后，爸爸带我去看医生。幼 2：我上次感冒，流鼻涕了，教师让我喝了很多水就好了。幼3：感冒后要按时吃药，不要怕苦，多休息。师小结：看医生，协作医生的治疗，按时吃药，多喝开水，留意休息，多吃瓜果蔬菜。（2）教育幼儿做一名互帮互爱的好孩子。教师在这里还有一个温馨提示：在我们身边，假如有小朋友感冒了，我们要关怀他，照看他，做一个互敬互爱的好孩子。评析：这一环节突出孩子的主体地位，幼儿自由发言，想出怎样做才能使自己的身体尽快地好起来。并通过温馨提示，教育幼儿要做一名互帮互爱的好孩子。3、幼儿争论，知道怎样预防感冒。（1）引导幼儿争论、沟通，了解预防感冒的方法；开展安康小卫士嬉戏；利用幻灯片总结提升阅历。师：动脑筋想一想，怎样做才能让我们远离感冒？幼 1：平常多运动。幼 2：房间要常常开窗通风，天冷了准时增加衣服。幼 3：多吃有养分的食物，多喝水。幼 4：要洗洁净手，不要去人多的地方。答复正确的幼儿，教师任命为安康小卫士，并嘉奖一枚胸章。师：刚刚小朋友说了那么多预防感冒的方法。现在我们来听听医生是怎么说的。（放课件，总结、提升阅历。）评析：这一环节是难点。提出问题：怎样预防感冒？教师没有将答案直接告知幼儿，而是将问题抛给幼儿，让他们自己争论，各自发表自己的意见，并用安康小卫士的嬉戏形式鼓舞幼儿大胆参加，大胆表述，激发了幼儿学习的兴趣。在小结环节又请出了安康专家-医生，给大家完整地讲解，对幼儿分散的学问进展了梳理，加深了幼儿的印象，效果特别好。4、结合生活实际，引导幼儿养成讲究卫生的良好习惯。（1）师：教师送给小朋友每人一条小手绢，当我们想咳嗽、打喷嚏时这条小手绢可以帮我们做什么？幼 1：打喷嚏时可以捂住口鼻。幼 2：捂住嘴巴防止传染其他小朋友。小结：捂住口鼻，防止细菌四处传播，传染其他的小朋友。（2）今日我们学习了很多预防感冒的小学问，教师要请安康小卫士们将今日学到的学问告知给你的爸爸妈妈和好朋友，让他们也远离感冒，好吗？评析：最终环节是教师总结并进展活动延长，让幼儿把学到的学问带回家。孩子们通过学习这一课，把握了预防感冒的小学问，并鼓舞安康小卫士将学问宣传给家人和好朋友，让他们也远离感冒。幼儿园安康教案 篇五一、活动目标：1、明白引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和削减生病。2、学习并稳固洗手儿歌。二、活动预备：盛有水的两个盆图片若干音乐三、重点：了解引起生病的缘由，培育讲卫生的好习惯。难点：明白引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。四、活动过程：1、设入情景，导入活动：出示图片提问：（1）这位小朋友怎样啦？（2）他为什么捂着肚子？（鼓舞幼儿结合生活阅历猜想捂肚子的缘由）2、谈话活动。（1）了解肚子痛的缘由。教师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、天气转变要加衣服等图片让幼儿了解肚子痛缘由。幼儿结合自我的生活阅历，谈谈自我肚子痛的感受和缘由。（2）生病了该怎样办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样才能做一个爱洁净，讲卫生的、身体安康的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才安康。3、操作活动。（1）哪我们平常怎样洗手呢？争论进展编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。用水来冲冲，小手真洁净。出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，教师准时指导幼儿正确洗手的方法。（边说儿歌边洗手）（2）幼儿观看不一样两盆水，说说洗过的水和洁净的水有什么不一样。小结：我们的小手有许多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。我们小朋友的手儿洗洁净了，那么一个叫喵喵的小猫它的手洗洁净了吗？我们一齐来听听：小猫喵喵可顽皮了，成天爬上爬下弄得小手可脏了！有一天，他玩后回到家里口渴极了，看到盘子里的水果，没有去洗手，一把抓起来就吃。吃完后有出去和伙伴们玩去了。过了一会，妈妈为喵喵预备好了午饭，喊喵喵回来吃饭，喵喵听见了赶忙跑回来，手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和伙伴玩去了，他们在森林里做迷藏，玩的可快乐了，没过多久，喵喵回来了，他是捂着肚子回来的，妈妈问他是饿了吗，他不说话一向摇头，妈妈问他是渴了吗？他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了，抱着喵喵去医院，医生给喵喵进展了认真的检查，然后对喵喵说：你得了急性肠炎，是不是没有洗手就吃东西啦喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了药，并对他说：以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手，由于这时小手上会有许多我们看不见的细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们生病。所以应当勤洗手，做个讲卫生的好孩子，那样就不简单生病了！记住了吗喵喵乖乖地点点头说：记住了，多谢医生！喵喵记住了医生的话，小朋友们记住了吗？好了，让我们一齐回家把医生的话告知哥哥姐姐弟弟妹妹，让我们一齐做个安康的好珍宝，好吗？一、说教材纲要中指出，要教育幼儿爱清洁，讲卫生，留意坚持个人和生活场所的干净和卫生，亲密结合幼儿的生活进展安全、养分和保健教育，提高幼儿的自我爱护意识和本领。春季正是感冒的多发季节，设计这一课让幼儿懂得怎样讲究卫生，了解预防生病的根本小学问，懂得身体安康的重要性，同时期望幼儿学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁等，让疾病远离自我。二、说教法这一课我主要采纳引导法、启发提问法、争论法、互动法、情景教学法来让幼儿把握预防感冒的方法，在教学过程中，教师主要起一个引导作用。另外，这一课呢，对幼儿来说，有点枯燥，于是为了提高幼儿的兴趣我又设计上一则小猫喵喵由于不讲卫生等而生病的童话故事，在趣味的故事中让幼儿把握预防生病的方法。