2019年九年级语文工作总结.doc
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1、九年级语文工作总结 一份耕耘,一份收获。学期是紧张而又忙碌的,愉快而又充实的。下面请阅读由出国精心的“九年级上语文工作总结”。 这个学期,我担任九年级语文课教学工作。我以学校及语文组工作计划为指导;以努力提高学生成绩为重点,以提高教育教学效率为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务。现将一学期来的工作总结如下: 在工作中,我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;我还积极地、认真地学习新课改理论,努力提高业务能力,及时把握中考新方向。通过学习,我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,于是我转变教学观念,改进教学方法,
2、在实践中反思,在反思中不断努力,为提升学生的学习成绩而不断努力。 在工作中,我严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退。另外,我严格遵守教师职业道德规范,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。尽最大的努力做到爱生如子。 这个学期,我尝试不断强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点。在此基础上,精心制作多媒体课件,参加优质课大赛;认真备写每一篇教案,课后及时反思;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,
3、充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂四十分钟要质量,努力提高课堂教学效率;课后,认真及时批改作业,从作业中发现问题,及时作出解答;从周记中了解学生的思想动态,及时做好学生的思想工作。自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学生的情况,以便对症下药,调整教学策略。 认真参加教研活动,积极参加优质课比赛,主动参与听课、评课,虚心向同学科教师学习,博采众长,提高教学水平。 本学年,我参加了国家级骨干教师远程培训和省级中学教师远程培训,在科研课题研究的过程中我积极参与学习讨论,用心撰写反思、课题实施方案及相关小论文。平时,我把教学心得
4、体会,都及时总结研究成果,撰写成为论文,这就为课题研究工作积累了资料,并积极在语文教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。 本次期中考试,我所带的九年一、五班语文成绩相对其它平行班而言,有了一定的进步。但在以后的教学中还有许多的不足,原因主要有以下几个方面: 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高; 2、对知识点的检
5、查落实不到位; 3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。 我想针对以上情况,在下学期我要改进的措施有: 1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓对学生作业的检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上; 3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力; 4、采取措施,加强训练,落实知识点,培养大语文教学观念。 时光在花开花落间悄然逝去。本学期我担任初三两个班的语文教学工作,一路风雨,一路艰辛。这是挑战颇多
6、的一学期,也是促我不断反思的一学期。 1,心系学生,动之以情 一直觉得,语文课是美丽灵动的,语文老师是传递善良与美好的使者。把关爱学生作为立业之本,本着对一切学生负责的态度,调动学生学习积极性,教给学生学习方法,让学生学会学习,热爱生活。 2、深入钻研,认真备课 认真学习语文课程标准,深入领会课程标准的基本精神,深入钻研教材,吃透教材,明确教学目标,重点难点,认真备好每一节课,能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复习阶段,所以要认真钻研每一册教材,结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析,对知识点做好分类、归纳和总结,不上无准备的课,带领学生扎实系统的做好复习。认真研究近五年来中考题型,针对
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