2020年学习交流发言范文.doc
《2020年学习交流发言范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年学习交流发言范文.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、学习交流发言范文 解读课标,分析教材。各成员按备课组提前的分工安排从四个方面体现“三线”原则(即:知识线、学法线、能力线),以“问题树”的形式展开说明:“教材分析”(在理解课标的基础上,从教材地位、特点等方面分析);“知识体系分析”(旨在准确制定教学目标);“本课时教法设计”(根据教材特点,学生实际以及相关教学理论,说出本课时使用的教学方法【包括用在什么地方,达到什么目标】);“导学案的设计、编写”(常规分六部分,重点说明学生学习过程:即情境导入探究新知阅读思考新知应用自我总结自我检测)。 教师在编制导学案时,必须把握好对教材的“翻译”,把教材严谨的、逻辑性极强的、抽象的知识,翻译成能读懂、易
2、接受的、通俗的、具体的知识,帮助学生确定适当台的学习目标,并给出达到目标的最佳途径。好老师要能够深入浅出,设计导学案要做到知识问题化,问题层次化,层次梯次化,梯次渐进化。 2、你认为“学法指导”在导学案中的重要作用是什么?你是如何对学生进行学法指导的?有什么值得推广的方法? 答(1)学法指导是培养学生学习的核心因素,学习方法的指导是学生知识体系中的重要组成部分,也是能力结构的重要组成部分。导学案中的学法指导主要包括知识识记和技能训练的方法指导。问题的处理策略知道。导学案中的学法指导可以帮助学生有效预习;帮助他们整合课外资源搜集有效信息;帮助他们制定学习计划,进行小组合作,问题展示,问题质疑;帮
3、助学生用好纠错本,用好双色笔;有助于学生学习笔记,进行自我反思和进行研究性学习等。通过学法指导逐步培养学生自主合作探究的学习能力。使学生的主体意识,能动性和创造性不断得到发展。 (2)充分结合学习目标举出一定的学习题例,通过题例使学生循序渐进。掌握学习方法,以及学习过程中注意的问题。 3、如何在“导学案”使用和体现“导学展示九环节”? (一)明确目标,明确流程,整体感知内容。 师生共同明确教学目标。教师在课前准备阶段,事先把新的学习内容,按照其在单元或整册书的地位、作用,根据学生的认知起点,制定相应的科学的学习的目标,明确目标展示于“导学案”上。上课伊始,教师指导学生参照“导学案”,明确学习目
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 学习 交流 发言 范文
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。