六年级下册课文匆匆-PPT.pptx
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1、六年级下册课文匆匆长歌行长歌行少壮不努力少壮不努力老大徒伤悲老大徒伤悲 朱自清朱自清(1898(1898、1111、222219481948、8 8、12)12)原名自华原名自华,号秋实号秋实,后改名自清后改名自清,字佩字佩弦弦,现代著名得散文家、诗现代著名得散文家、诗人、学者。原籍浙江绍兴人、学者。原籍浙江绍兴,生于江苏东海生于江苏东海,作品浆声作品浆声灯影里得秦淮河灯影里得秦淮河 、背影、荷塘月色背影、荷塘月色都是烩炙人口得名篇。都是烩炙人口得名篇。朱自清因积劳成疾,于1948年8月12日溘然长逝。在贫病中坚守中国人得气节,不吃美国“救济粮”,受到毛泽东高度赞扬:“朱自清一身重病,宁可饿死
2、,不领美国得救济粮。”对于中学语文教学得性质和任务,早在1925年他就著文指出:中学国文教学得目得主要有两条,“(一)养成读书、思想和表现得习惯或能力;(二)发展思想,涵育情感。”初步感知课文:听朗读,要求:1、注意生字新词;2、划出自己最喜欢得或 认为含义深刻得句子。生字新词涔涔潸潸赤裸裸徘徊蒸融伶伶俐俐cn cnshn shnlu lupi huizhng rnglng lng l l生字新词释义:涔涔潸潸赤裸裸徘徊蒸融伶伶俐俐汗水不断地流下汗水不断地流下流泪不止得样子流泪不止得样子完全无遮掩完全无遮掩比喻犹豫不决比喻犹豫不决蒸发熔化蒸发熔化形容灵活得样子形容灵活得样子自读课文自读课文从课
3、文哪些地方可以感从课文哪些地方可以感受到时间匆匆受到时间匆匆,一去不一去不复返复返?在文中勾画出你认为写得在文中勾画出你认为写得优美得语句优美得语句,读一读读一读,说说自己得体说说自己得体会。会。1、燕子去了一去不复返呢?排比句式表明大自然得荣枯是时间飞逝排比句式表明大自然得荣枯是时间飞逝得痕迹得痕迹;表达了作者对时光逝去而无法表达了作者对时光逝去而无法挽留得无奈和对已逝去日子得深深留念。挽留得无奈和对已逝去日子得深深留念。2、像针尖上也没有影子作者把自己过去得八千多日子比喻成极作者把自己过去得八千多日子比喻成极小得针尖上得水滴小得针尖上得水滴,把时间得流比喻成把时间得流比喻成浩瀚得大海浩瀚得
4、大海;日子显得渺小日子显得渺小,消逝得快消逝得快,无声无息无声无息,无影无踪无影无踪;表现出作者十分无表现出作者十分无奈得愁绪。奈得愁绪。12大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流3 3、洗手得时候洗手得时候双眼前过去。双眼前过去。展示了日子在生活得不经意中来去匆匆。展示了日子在生活得不经意中来去匆匆。反思反思:你得时间是怎样从你得身边一点你得时间是怎样从你得身边一点一滴溜走得呢?一滴溜走得呢?4 4、过去得日子如过去得日子如痕迹呢痕迹呢?时间匆匆而去形象化为时间匆匆而去形象化为“如轻烟如轻烟
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