如何测量体温-PPT.ppt
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1、微视频:测量体温谈一谈:谈一谈:如何测量体温如何测量体温测量体温的步骤1 1、将体温计的水银甩到、将体温计的水银甩到3535的刻度线以下;的刻度线以下;2 2、用体积分数为、用体积分数为75%75%的酒精对体温计进行消的酒精对体温计进行消毒;毒;3 3、将体温计的水银端放入口腔的舌下或夹在腋窝下;、将体温计的水银端放入口腔的舌下或夹在腋窝下;4 4、5min5min后取出体温计,(右手)将体温计横持,后取出体温计,(右手)将体温计横持,并缓缓转动,直到能观察到水银柱的刻度,记录读并缓缓转动,直到能观察到水银柱的刻度,记录读数。数。5 5、测量结束后,再用酒精对体温计消、测量结束后,再用酒精对体
2、温计消毒,放回原位毒,放回原位百百 变变 大大 咖咖 秀秀 :我我 是是 小小 医医 生生 活动方案:以小组为单位,按照电子文件测量体温的步骤上的内容测量体温(限时4分钟),并将结果填写在电子表格测量结果内。测量结果单位单位()测量值测量值参考值参考值腋窝腋窝36373637口腔口腔36.337.236.337.2 每个人的体温不同,与年龄、每个人的体温不同,与年龄、性别和身体状况有关。性别和身体状况有关。小组之间比较所测得的体温,发现了什么?小组之间比较所测得的体温,发现了什么?体温:腋窝、口腔、直肠测量部位在哪里?测量部位在哪里?人体内部的温度。直肠温度最高,最接近人体体温。直肠温度最高,
3、最接近人体体温。测量部位平均数正常范围腋窝腋窝36.836.836373637口腔口腔37.237.236.337.236.337.2直肠直肠37.537.536.537.736.537.7人体体温是_(“相对”或“绝对”)稳定的,是人体进行正常生命活动的基础。相对相对人一天中体温的变化人一天中体温的变化正方:(正方:(1.3.51.3.5小组)小组)发热有利发热有利反方:(反方:(2.42.4小组)小组)发热有害发热有害百百 变变 大大 咖咖 秀秀 :我我 是是 辩辩 论论 手手 活动方案:以小组为单位展示论据,截屏至大屏幕发热发热发热发热 人体被某些细菌、病毒感染时,体温会升高,人体被某些
4、细菌、病毒感染时,体温会升高,即平常所说的即平常所说的“发热发热”。发热对人体既有利,又有害。发热对人体既有利,又有害。u利:一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理利:一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理 性防御反应。性防御反应。u害:体温过高或长期发热,人体的生理功能就害:体温过高或长期发热,人体的生理功能就 会紊乱,甚至会危及生命。会紊乱,甚至会危及生命。当体温达到当体温达到4343时,人就会有生命危险。时,人就会有生命危险。科普知识窗科普知识窗 活动方案:阅读电子文件如何正确降温,小组代表回答降温的有效方法。冷敷擦拭身体泡澡补充液体目标一:了解体温的变化对人体的影响以及维持体温恒定的重要性
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