一年级看图说话全集.ppt
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1、春天到了,小树长了碧绿碧绿的叶子。主人想:家里没有晒被子的地方,就用绳子一头绑在小树的身体上,一头绑在别的地方。小树很痛,但她还是忍着。冬天来了,小树的腰被被子压弯了。小树真想对主人说,“主人,我恨你。因为你把我的腰弄弯了,你对不起我,你知道吗?”时间时间/地点地点+人人/物物+做什么。做什么。物物/景景+怎么样怎么样(外形、给人外形、给人的感觉的感觉)看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整。”写作格式:每小节开头空两格学会正确运用标点符号顺口溜:1.一看环境和人物,二看动作和表情。2.一丝一毫看得准,融入生活来想像。3.原因经过加结果,事情过程才完成。4.口头说通莫忘记,时间地
2、点要说清。5.心理想法和语言,二者一样不能丢。要点:1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察)3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点)谁(人):穿的、样子(1)他是怎么做的?他会做些什么?他会说些什么?他会想些什么?(2)他做得怎么样?心情如何?1、多用几个形容词。如:美丽的、灿烂、多用几个形容词。如:美丽的、灿烂的、可爱的。的、可爱的。2、记住几个修辞句式:、记住几个修辞句式:.好像好像.,一,一.就就.。可以运用的词语:“好像”、“有的.有的.还有的.”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等)一天小男孩看到自己的小鸟很不开心,就
3、问小鸟:小鸟,你为什么不开心呀?我想家了.小鸟回答小男孩又问:为什么呀?在这里不好吗?小鸟说:我想爸爸妈妈了.于是小男孩就打开了笼子,小鸟开心的飞出笼子,飞回自己的家去了.1、教给观察图的方法。2、指导看图说话写话救小鸟。过程:1、让孩子仔细观察图画,看图上画了什么,说一说?(小猫、小鸟、小朋友)发生了什么事?(小猫想吃小鸟)指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说?(例:清晨,小明走出房门。来到绿茵茵的草地上,突然,他发现,一棵大树上,有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。)2、这时的小鸟还小,还不会飞,面对馋嘴的小猫,他们会感到怎么样呢?(害怕)那小朋友看到这些,要怎么办?(想办法救小鸟,
4、引导孩子找出救小鸟的办法。)3、让孩子把1和2连起来说说,相机引导说话,把话表达清楚连贯。4、让孩子把说的内容写下来。春姑娘迈着轻盈的步子,慢慢走来。拂去了寒冷,带来了温暖。微微的春风吹拂着柳条。小朋友们拿着自己的风筝,来到花园中放风筝。大家来了场比赛,看谁把风筝放得最高最远。看啊!小鸟也飞来助威。云朵姐姐也飘来观看。星期六,小猫给小猴打电话说:“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说;“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了,可是中间有一条河怎么过去呢?小猴说:“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来,小熊使劲的砍,不一会就砍好了。大家分了分,小猴先扛的木头到了河里,把
5、木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着,小熊落了一大段。不过,一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。春天是播种的季节,小兔拿着锄头去挖土,到春天是播种的季节,小兔拿着锄头去挖土,到了晚上小兔拿着箩筐去播种,一夜之间白菜慢慢发了晚上小兔拿着箩筐去播种,一夜之间白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水,小白菜在芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水,小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。小兔的精心培育下慢慢长大了。它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大的白菜放到车上推回家去,这时在天上的月亮看大的白菜放到车上推回家去,这时在天上的月亮看见了笑了
6、。见了笑了。有一句话说:有一句话说:“粒粒皆辛苦。粒粒皆辛苦。”这句话的意思这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。是农民伯伯种地很辛苦。一天,妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。郊外,空气清新,阳光明媚,小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏,菊花争奇斗艳,桂花发出阵阵芳香。奶奶坐在绒毯上,喝着饮料,吃着水果,欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。啊!他们真是幸福的一家子!在夏日炎炎的一天,小明兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去,河边绿草如茵,两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆,他在静静地
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