人教版阅读与思考勾股定理的证明(5).pptx
《人教版阅读与思考勾股定理的证明(5).pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版阅读与思考勾股定理的证明(5).pptx(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第十七章第十七章 勾股定理勾股定理17.1 17.1 勾股定理勾股定理(一)一)1毕达哥拉斯(公元前572-前492年),古希腊著名的哲学家、数学家、天文学家。相传在2500年前,毕达哥拉斯有一次在朋友家做客时,发现朋友家用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系,我们一起来观察图中的地面,看看能发现什么。2数学家毕达哥拉斯的发现:数学家毕达哥拉斯的发现:A、B、C的面积有什么关系?直角三角形三边有什么关系?SA+SB=SCABCacba2+b2=c23因此可知等腰直角三角形有这样的性质:对于任意直角三角形都有这样的性质吗?两直角边的平方和等于斜边的平方4 在准备好的方格纸上,分别画三个顶点都在格点上且两直角边分别为3和4,6和8,5和12的直角三角形,并测量出这三个直角三角形的斜边长,然后验证你的猜想!(a、b为直角边,c为斜边)a b c1 3 42 68 3 512 任意直角三角形两直角边的平方任意直角三角形两直角边的平方和都等于斜边的平方和都等于斜边的平方5 51691692525100100169169100100252510101313如果直角三角形两如果直角三角形两直角边分别为直角边分别为a、b,斜边为斜边为c,那么,那么 a2+b2=c2。5cab1.拿出准备好的四个全等的直角三角形(设直角三拿出准备好的四个全等的直角三角形(设直角三角形的两条直角边分别为角形的两条直角边分别为a,b,斜边为,斜边为c););2.用这四个直角三角形拼成一个用这四个直角三角形拼成一个含有以斜边含有以斜边c为边为边的的正方形正方形 3.就拼出的图说明就拼出的图说明a2+b2=c24.小组展示拼图方法及证明过程小组展示拼图方法及证明过程6cabcabcabcab c2=b2-2ab+a2+2ab=a2+b2a2+b2=c2大正方形的面积可以表示为大正方形的面积可以表示为 ;也可以表示为也可以表示为c2 该图是我国汉代的赵爽在注解周髀算经里给出的,人们称它为“赵爽弦图”。证明1:7大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点可以互相讨论下,但要小声点8cabcabcabcab(a+b)2=a2+2ab+b2=2ab+c2a2+b2=c2大正方形的面积可以表示为大正方形的面积可以表示为 ;也可以表示为也可以表示为(a+b)2C2C2证明2:9勾股定理(gou-gu theorem)如果直角三角形两直角边分别为如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为斜边为c,那么,那么 a2+b2=c2。即即:直角三角形两直角边的平方和:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。等于斜边的平方。abcc2=a2+b2b2=c2-a2 a2=c2-b2结论变形结论变形101.求下列图中字母所表示的正方形的面积。求下列图中字母所表示的正方形的面积。=625225400A22581B=144想一想:111.在在RtABC中中,A,B,C 的对边分别为的对边分别为a,b,c168注意:利用方程方程的思想求直角三角形有关线段的长(1)已知已知c=20,b=12.则则a=。(2)已知已知a:b=3:4,c=10,则则a=_b=。6 算一算算一算 C=90C=900 012 1.1.若直角三角形的两边长为若直角三角形的两边长为3 3和和4 4,则第三边为,则第三边为5.5.()2.2.若若a a、b b、c c为为RtABCRtABC的三边的三边,则则a a2 2+b+b2 2=c=c2 2.()辨一辨辨一辨 131、通过本节课的学习我们不但知道了著名的勾股定理,还、通过本节课的学习我们不但知道了著名的勾股定理,还知道从特殊到一般的探索方法及借助于图形的面积来探索、知道从特殊到一般的探索方法及借助于图形的面积来探索、验证数学结论的数形结合思想验证数学结论的数形结合思想.2、很多的数学结论存在于平常的生活中,需要我们用数很多的数学结论存在于平常的生活中,需要我们用数学的眼光去观察、思考、发现,这节课我们还受到了数学文化学的眼光去观察、思考、发现,这节课我们还受到了数学文化辉煌历史的教育辉煌历史的教育.谈谈你的收获谈谈你的收获14再见再见15作业作业必做题:课本必做题:课本77页第页第1、2、3题题.选做题:收集有关勾股定理的其它选做题:收集有关勾股定理的其它 证明方法,下节课展示、证明方法,下节课展示、交流交流.16如图,一根电线杆在离地面如图,一根电线杆在离地面5 5米处断裂,电线杆顶部落米处断裂,电线杆顶部落在离电线杆底部在离电线杆底部1212米处,电线杆折断之前有多高?米处,电线杆折断之前有多高?电线杆折断之前的高度电线杆折断之前的高度 =BC+AB=5=BC+AB=5米米+米米米米5米米BAC12米米解:解:C C,在在tt中,中,,根据勾股定理,根据勾股定理,17- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 阅读 思考 勾股定理 证明
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文