场面描写五年级上册.ppt
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1、-场面描写作文指导什么是场面描写?什么是场面描写?场面描写就是许多人物在特定的时间和地点围绕某件事情共同活动中所构成的生活画面。共同特点:传达出一定的气氛共同特点:传达出一定的气氛晚上,我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到晚上,我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时,人很多,节目也挺丰富。有吹萨克斯的,那里时,人很多,节目也挺丰富。有吹萨克斯的,有小号合奏。灯光暗了,演出者各就其位。他们用有小号合奏。灯光暗了,演出者各就其位。他们用打击乐器合奏,每个人都很投入。一曲终了,掌声打击乐器合奏,每个人都很投入。一曲终了,掌声雷动。突然一束灯光射向大厅后方,大家都好奇地雷动。突然一束灯光射向大厅后
2、方,大家都好奇地往后看。一位男乐手深情地用萨克斯吹着往后看。一位男乐手深情地用萨克斯吹着回家回家,他很用心,头也随节拍而动。他走近了,我看到他他很用心,头也随节拍而动。他走近了,我看到他的额头上沁出细密的汗珠,但他毫不在意。观众们的额头上沁出细密的汗珠,但他毫不在意。观众们也被带动起来了,和着节拍拍手,闭上眼睛随着节也被带动起来了,和着节拍拍手,闭上眼睛随着节拍晃头。人们沉醉其中。乐曲结束了,男乐手在灯拍晃头。人们沉醉其中。乐曲结束了,男乐手在灯光投射下重返座位。人群中爆发出如潮光投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声,还有人大喊的掌声,还有人大喊“再来一个!再来一个!再来一个!再来一个!”整
3、个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。思考:思考:以上片段其实是小作者的修改稿,他的原稿是这样以上片段其实是小作者的修改稿,他的原稿是这样的:晚上,我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。的:晚上,我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时,人很多。节目可丰富了。有吹萨克斯的,到那里时,人很多。节目可丰富了。有吹萨克斯的,有小号合奏。我最喜欢一位男乐手吹奏的有小号合奏。我最喜欢一位男乐手吹奏的回家回家。好一派欢乐的气氛!好一派欢乐的气氛!想一想,后来小作者为什么进想一想,后来小作者为什么进行了这样的修改呢?原稿和修改稿起到的作用一样行了这样的修改呢?原稿和修改稿起到的作用一样吗?吗?
4、阅读品味之后,你能提炼总结几点场面描写的要阅读品味之后,你能提炼总结几点场面描写的要求和方法吗?求和方法吗?场面描写实际上是事情发生过程中场面描写实际上是事情发生过程中人物活动的描写,比如师生一同庆祝人物活动的描写,比如师生一同庆祝儿童节,生日聚会,一场比赛等,其儿童节,生日聚会,一场比赛等,其实生活中只要有事件发生就有场面出实生活中只要有事件发生就有场面出现,一家人一起吃饭,和朋友玩耍,现,一家人一起吃饭,和朋友玩耍,甚至我们课堂课间上演的精彩故事,甚至我们课堂课间上演的精彩故事,真可谓真可谓“事件发生中,场面时时在事件发生中,场面时时在”。课堂上讨论的场面课堂上讨论的场面交头接耳交头接耳议
5、论纷纷议论纷纷各抒己见各抒己见七嘴八舌七嘴八舌争论不休争论不休热闹的场面热闹的场面车水马龙车水马龙人山人海人山人海人声鼎沸人声鼎沸摩肩接踵摩肩接踵热闹非凡热闹非凡体育比赛的场面体育比赛的场面生龙活虎生龙活虎喜笑颜开喜笑颜开喜气洋洋喜气洋洋兴高采烈兴高采烈兴致勃勃兴致勃勃街道市场的场面街道市场的场面人头攒动人头攒动车水马龙车水马龙流光溢彩流光溢彩美轮美奂美轮美奂巧夺天工巧夺天工什么是点面结合,怎什么是点面结合,怎样做到点面结合呢?样做到点面结合呢?面:环境;其他人的活动等;面:环境;其他人的活动等;点:中心人物的活动(特别是中心人物在点:中心人物的活动(特别是中心人物在活动过程中的语言、动作、神
6、、态心理等活动过程中的语言、动作、神、态心理等方面的描写,甚至是细节描写)。方面的描写,甚至是细节描写)。场面描写除了写场景,也要场面描写除了写场景,也要写人物。写人物。整个场整个场面的全景是面的全景是“面面”,场中的主要人物是场中的主要人物是“点点”,写作时要做到面点结合。既要简单地写出整个写作时要做到面点结合。既要简单地写出整个场面的全景(即略面),又要选好角度,分别主场面的全景(即略面),又要选好角度,分别主次,有选择地具体地描写主要人物的活动(即详次,有选择地具体地描写主要人物的活动(即详点)。点)。一堆人正拼命地拥挤着,只见一一堆人正拼命地拥挤着,只见一只只只只白皙的手、古铜色的手、
7、粗糙的白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔手、柔软的手,本能地向前伸,本能软的手,本能地向前伸,本能地挥舞着,地挥舞着,都希望抓住车门。一位胖都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶,左脚右腿刚踏上车阶,左脚便不停地往蹬,便不停地往蹬,她使吃奶的劲儿她使吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身用力地扭动着肥胖的身躯,一双臃肿躯,一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她手。任凭她怎么努力,结果那屁股还是怎么努力,结果那屁股还是被车门狠被车门狠狠地挤压了一下,疼得她直叫狠地挤压了一下,疼得她直叫“我的我的妈呀!妈呀!”挤车可真是一场不同寻挤车可真是一场不同寻常的常的战
8、斗呀!战斗呀!这段文字主要写了一个怎样的场面?从哪些方面描写这个场面的?-挤车的场面:一大堆人和胖大嫂,重点写了胖大嫂挤车的镜头。写写“点点”妙招:妙招:“点点”主要指中心人物的活动,主要指中心人物的活动,特别是中心人物在活动过程中特别是中心人物在活动过程中的语言、神态、动作、心理等的语言、神态、动作、心理等方面的描写,甚至是最细微的方面的描写,甚至是最细微的一个动作、神态等描写。一个动作、神态等描写。那么写那么写“点点”的妙招有哪些?的妙招有哪些?写“点”妙招锦囊一:特写镜头锦囊二:侧面描写默读片段(二)、(三),看看它们写“点”的部分分别使用了哪种锦囊妙计?思考分辨,请你抢答。片断(二)片
9、断(二)忽然,忽然,“嘟嘟”的一声哨响,双方队员的身子的一声哨响,双方队员的身子一齐往后一倒,紧紧地抓住绳子往后拉。看,一齐往后一倒,紧紧地抓住绳子往后拉。看,我们班的我们班的“小胖子小胖子”陈圆圆的表现可好啦!陈圆圆的表现可好啦!他两脚牢牢地蹬着地,好像被钉子钉在地上他两脚牢牢地蹬着地,好像被钉子钉在地上一样,他的脸涨得通红通红的,牙齿咬得咯一样,他的脸涨得通红通红的,牙齿咬得咯咯响,脸上还流着汗水呢!咯响,脸上还流着汗水呢!抓中心人物的语言、动作、神态、心理等方面的描写,甚至是一个最细微的动作、神态等等。片断(三)片断(三)歌手演唱大赛在一间古色古香的大厅里举歌手演唱大赛在一间古色古香的大
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