高考复习中国古代地方管理制度演变.ppt
《高考复习中国古代地方管理制度演变.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考复习中国古代地方管理制度演变.ppt(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
苍南县钱库第二高级中学苍南县钱库第二高级中学 项祖鹏项祖鹏了解分封制的基本内容了解分封制的基本内容;认识中国早期政治制度的认识中国早期政治制度的 特点。特点。知道郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权知道郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。制度的形成及其影响。列举汉代州的设置和元朝行省制度等史实,说明列举汉代州的设置和元朝行省制度等史实,说明中国古代地方管理制度演变的特点。中国古代地方管理制度演变的特点。学科教学指导意见学科教学指导意见 分封制分封制以血缘关系为纽带形成国家政治以血缘关系为纽带形成国家政治结构;结构;最高执政集团尚未实现权力的高最高执政集团尚未实现权力的高度集中。度集中。郡县制郡县制郡县长官一概由皇帝任免调郡县长官一概由皇帝任免调动,不得世袭;动,不得世袭;中央垂直管理地方。中央垂直管理地方。朝代朝代统县政区统县政区县级政区县级政区秦秦郡(郡(48)县(县(1000多)多)汉汉郡(郡(100多)多)县(县(1500多)多)根据周振鹤根据周振鹤中国地方行政制度史中国地方行政制度史整编整编州(州(13)中国古代地方行政区划沿革表中国古代地方行政区划沿革表监察区域监察区域 汉书汉书百官公卿表百官公卿表曰:曰:“武帝元封五年,初置部武帝元封五年,初置部刺史,掌奉诏条察州,秩六百石,员十三人刺史,掌奉诏条察州,秩六百石,员十三人”。“东汉刺史制度所以异于西汉者:东汉刺史制度所以异于西汉者:六、民刑六、民刑诸政,无不综揽。七、州境军事,负责指挥。诸政,无不综揽。七、州境军事,负责指挥。”严耕望严耕望秦汉地方行政制度秦汉地方行政制度朝代朝代高层政区高层政区统县政区统县政区县级政区县级政区秦秦郡郡(48)县县汉汉州州(13)郡郡(100多)多)县县三国两晋南北朝三国两晋南北朝州州郡郡县县中国古代地方行政区划沿革表中国古代地方行政区划沿革表隋隋 州州(260多)多)县县唐唐道道(15)州州(350多)多)县县五代十国五代十国道道(方镇)(方镇)州州县县根据周振鹤根据周振鹤中国地方行政制度史中国地方行政制度史整编整编 “东汉刺史制度所以异于西汉者:东汉刺史制度所以异于西汉者:六、民刑六、民刑诸政,无不综揽。七、州境军事,负责指挥。诸政,无不综揽。七、州境军事,负责指挥。”严耕望严耕望秦汉地方行政制度秦汉地方行政制度中央中央路路安抚使司安抚使司(帅司)(帅司)转运使司转运使司(漕司)(漕司)提点刑狱司提点刑狱司(宪司)(宪司)提举常平司提举常平司(仓司)(仓司)宋代高层地方行政组织示意图朝代朝代高层政区高层政区统县政区统县政区县级政区县级政区秦秦郡郡县县汉汉州州郡郡县县三国两晋南北朝三国两晋南北朝州州郡郡县县隋隋 州州县县唐唐道(方镇)道(方镇)州州县县五代十国五代十国道(方镇)道(方镇)州州县县宋宋路路州州县县根据周振鹤根据周振鹤中国地方行政制度史中国地方行政制度史整编整编中国古代地方行政区划沿革表中国古代地方行政区划沿革表 “本朝惩五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财本朝惩五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之祸,虏也收了,赏罚刑政一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之祸,虏骑所过,莫不溃散。骑所过,莫不溃散。”朱子语类朱子语类本朝二本朝二法制法制 (1 1)材料中顾炎武提出了怎样的思想主张?其理由是什么)材料中顾炎武提出了怎样的思想主张?其理由是什么?“有圣人起,寓封建(注:即分封)之意于郡县之中,而天有圣人起,寓封建(注:即分封)之意于郡县之中,而天下治矣。下治矣。封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。”顾炎武顾炎武顾亭林诗文集顾亭林诗文集 “本朝惩五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财本朝惩五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之祸,虏也收了,赏罚刑政一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之祸,虏骑所过,莫不溃散。骑所过,莫不溃散。”朱子语类朱子语类本朝二本朝二法制法制 各行省的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务则需报枢各行省的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务则需报枢密院。没有来自中央的诏旨,行省官员既不能更改赋税征收制度,密院。没有来自中央的诏旨,行省官员既不能更改赋税征收制度,不得调动军队。此外,行省官员还要定期觐见皇帝,向皇帝述职。不得调动军队。此外,行省官员还要定期觐见皇帝,向皇帝述职。各行省的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务则需报枢各行省的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务则需报枢密院。没有来自中央的诏旨,行省官员既不能更改赋税征收制度,密院。没有来自中央的诏旨,行省官员既不能更改赋税征收制度,不得调动军队。此外,行省官员还要定期觐见皇帝,向皇帝述职。不得调动军队。此外,行省官员还要定期觐见皇帝,向皇帝述职。各行省的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务则需报枢各行省的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务则需报枢密院。没有来自中央的诏旨,行省官员既不能更改赋税征收制度,密院。没有来自中央的诏旨,行省官员既不能更改赋税征收制度,不得调动军队。此外,行省官员还要定期觐见皇帝,向皇帝述职。不得调动军队。此外,行省官员还要定期觐见皇帝,向皇帝述职。为了保证行省官员尽职尽责,中央以监察机构进行监督,同为了保证行省官员尽职尽责,中央以监察机构进行监督,同时还采取省官互迁等形式加以控制。时还采取省官互迁等形式加以控制。教材教材P16P16 各行省的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务则需报枢各行省的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务则需报枢密院。没有来自中央的诏旨,行省官员既不能更改赋税征收制度,密院。没有来自中央的诏旨,行省官员既不能更改赋税征收制度,不得调动军队。此外,行省官员还要定期觐见皇帝,向皇帝述职。不得调动军队。此外,行省官员还要定期觐见皇帝,向皇帝述职。为了保证行省官员尽职尽责,中央以监察机构进行监督,同为了保证行省官员尽职尽责,中央以监察机构进行监督,同时还采取省官互迁等形式加以控制。时还采取省官互迁等形式加以控制。教材教材P16P16 补充材料:据补充材料:据元史元史的说法,行省的说法,行省“凡钱粮、兵甲、屯种、凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之漕运、军国重事,无不领之”。(2 2)就中央与地方关系而言,你如何看待元行省制的历史作用?)就中央与地方关系而言,你如何看待元行省制的历史作用?“有圣人起,寓封建(注:即分封)之意于郡县之中,而天有圣人起,寓封建(注:即分封)之意于郡县之中,而天下治矣。下治矣。封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。”顾炎武顾炎武顾亭林诗文集顾亭林诗文集明清以来的政治趋势是中央集权逐步加强,而地方的政治自主性明清以来的政治趋势是中央集权逐步加强,而地方的政治自主性和能动性则越来越受到压抑。和能动性则越来越受到压抑。封建、郡县之争至今告终,而统一、联邦之辩由今肇始,理封建、郡县之争至今告终,而统一、联邦之辩由今肇始,理或有同,势则相异。或有同,势则相异。有以为联邦之制一见实行,莽莽神州有以为联邦之制一见实行,莽莽神州必且四分五裂,演成割据之局,统一殆无可望。不知联邦绝非与必且四分五裂,演成割据之局,统一殆无可望。不知联邦绝非与统一相背而驰,且为达于统一之捷径也。统一相背而驰,且为达于统一之捷径也。李大钊李大钊省制与宪法省制与宪法(19161916年年1111月月1010日)日)(引者注:(引者注:“统一统一”,作者是指在统一前提下,侧重中央集权。,作者是指在统一前提下,侧重中央集权。“联邦联邦”:指:指在统一前提下,侧重地方分权。)在统一前提下,侧重地方分权。)(4 4)根据材料,概括李大钊在)根据材料,概括李大钊在“统一、联邦之辩统一、联邦之辩”中的主张,并中的主张,并结合所学知识说说他的理由。结合所学知识说说他的理由。察合台汗国察合台汗国钦察汗国钦察汗国伊利汗国伊利汗国窝阔台汗国窝阔台汗国哈剌和林哈剌和林本图取自日文著作本图取自日文著作 元史元史记载:记载:“至元十三年,初置江淮行省,治扬州。至元十三年,初置江淮行省,治扬州。二十一年,以地理民事非便,迁于杭州。二十二年,割江北二十一年,以地理民事非便,迁于杭州。二十二年,割江北诸郡隶河南,改曰江浙行省,统有三十路、一府。诸郡隶河南,改曰江浙行省,统有三十路、一府。”从材料可以看出元朝行省的管理区域时有变动,路和府从材料可以看出元朝行省的管理区域时有变动,路和府是元朝行省以下的行政区划,全国共设了十个行省,江浙行是元朝行省以下的行政区划,全国共设了十个行省,江浙行省是其中之一,元朝行省的设置和调整是出于地方政府管理省是其中之一,元朝行省的设置和调整是出于地方政府管理的需要。的需要。“世官制世官制”将官职限定在贵族范围内,由贵胄子弟世代继将官职限定在贵族范围内,由贵胄子弟世代继承祖上的权位;承祖上的权位;汉武帝即位后的第一年,就诏令地方的主要行政长官向朝廷汉武帝即位后的第一年,就诏令地方的主要行政长官向朝廷举荐道德学问优异又有议政能力的人。举荐道德学问优异又有议政能力的人。科举制的实行破除了世家大族垄断官场的情形,科举制作为科举制的实行破除了世家大族垄断官场的情形,科举制作为具有鲜明中国特色的选官方式,其实是一种将具有鲜明中国特色的选官方式,其实是一种将“天下英雄天下英雄”诱入最高掌权者能够控制的范围之中的制度。诱入最高掌权者能够控制的范围之中的制度。不应看它没能做到什么,不应看它没能做到什么,而应看它做到了什么。而应看它做到了什么。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 复习 中国古代 地方 管理制度 演变
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文