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高中政治1.1人民民主专政本质是人民当家作主导学案新人教版必修2(2).doc
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1、第一课生活在人民当家作主的国家学案1人民民主专政:本质是人民当家作主学习目标1. 识记我国的国家性质、人民民主专政的特点。2理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。3运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性,分析坚持人民民主专政的必要性。学习重点1. 我国的国家性质; 2.人民民主专政的特点学习难点1. 人民民主专政的本质;2. 民主与专政的关系自主学习、知识建构一、广泛、真实的民主1国家:国家是阶级统治的工具,_是国家的根本属性。2我国的国家性质(1)我国的国家性质:是_领导的、以_为基础的_的社会主义国家。(2)人民民主的特点:人民民主具有_和_。人民民主的广泛性,不仅表现在人民享有广泛
2、的民主权利,而且表现在_的广泛性。人民民主的真实性,表现:人民当家作主的权利有_的保障;随着经济的发展和社会的进步,广大人民的_得到日益充分的实现。国家尊重和保障人权:我国宪法规定:“国家尊重和保障人权。” _,保障人民依法享有广泛_,是发展_的内在要求。表现在:人民的_、_得到保障;公民的_权利得到保障;_的权利得到保障。二、必须坚持人民民主专政1必要性(1_是立国之本,是我们国家生存发展的_。坚持人民民主专政被庄严地载入了我国宪法。(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的_。只有充分发扬社会主义民主, _,才能调动亿万人民群众投身于_的积极性。只有坚持国家的_打击一切破坏社会主义建设的
3、敌人,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。2坚持人民民主专政的新要求扩大社会主义_;实行依法治国;强化政府的_;发展和繁荣_;改善民生,维护社会_;构建_;等等。人民民主专政的本质是_。独立思考、释疑解惑1、判断:人民当家作主就是人民群众可以直接行使对国家的管理权。 2、议一议:全体中国公民都是人民民主的主体吗? 3、判断:国家公安机关开展打击“食品犯罪,保卫餐桌安全”专项行动,这体现了人民民主具有广泛性。 4、想一想:人民民主和人民民主专政一样吗? 课堂探究、把握重点探究点一广泛、真实的人民民主背景材料十二届全国人大二次会议于2014年3月5日上午9时在人民大会堂开幕,来自全国各地的近30
4、00名全国人大代表步入会场,共商国是。与上届相比,第十二届全国人大代表的结构进一步优化,这是首次实行城乡按相同人口比例选举产生的,呈现出基层代表数量增加、党政领导干部代表数量下降、农民工代表倍增等诸多特色和亮点(如下图)。进入21世纪,中国人权事业发展跨入新阶段。“尊重和保障人权”先后在2004年写入宪法,2007年写入物权法,2012年写入刑诉法,中国公民的生命、财产与自由正不断得到积极有效的保障,中国保障人权的法律体系正日益完善。问题探究(1) 上述材料反映了我国什么样的国家性质?其本质是什么? (2)新一届全国人大代表结构的优化反映了我国人民民主的什么特点?我国人权事业的发展历程又体现了
5、人民民主的什么特点? 核心归纳我国的人民民主专政是新型的民主和新型的专政(1)我国的人民民主专政是新型的民主,“新”就新在人民当家作主,突出表现在民主的广泛性和真实性,这在人类历史上是第一次实现了绝大多数人的民主。(2)我国的人民民主专政是新型的专政。作为新型专政,一方面具有一切国家的共性,仍具有专政职能。同时,这个专政“新”就新在大多数人对极少数人的专政。探究点二我国的专政职能背景材料2014年3月1日晚,8名新疆暴力恐怖团伙成员蒙面持刀在云南昆明火车站砍杀无辜群众,暴力案件造成29名群众遇难、143名群众受伤。公安干警当场击毙4名暴徒,抓获1人。现已查明,该案是以阿不都热依木库尔班为首的暴
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