七年级数学有理数的乘方练习题(含答案).doc
《七年级数学有理数的乘方练习题(含答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学有理数的乘方练习题(含答案).doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
有理数的乘方 一.选择题 1、118表示( ) A、11个8连乘 B、11乘以8 C、8个11连乘 D、8个别1相加 2、-32的值是( ) A、-9 B、9 C、-6 D、6 3、下列各对数中,数值相等的是( ) A、 -32 与 -23 B、-23 与 (-2)3 C、-32 与 (-3)2 D、(-3×2)2与-3×22 4、下列说法中正确的是( ) A、23表示2×3的积 B、任何一个有理数的偶次幂是正数 C、-32 与 (-3)2互为相反数 D、一个数的平方是,这个数一定是 5、下列各式运算结果为正数的是( ) A、-24×5 B、(1-2)×5 C、(1-24)×5 D、1-(3×5)6 6、如果一个有理数的平方等于(-2)2,那么这个有理数等于( ) A、-2 B、2 C、4 D、2或-2 7、一个数的立方是它本身,那么这个数是( ) A、 0 B、0或1 C、-1或1 D、0或1或-1 8、如果一个有理数的正偶次幂是非负数,那么这个数是( ) A、正数 B、负数 C、 非负数 D、任何有理数 9、-24×(-22)×(-2) 3=( ) A、 29 B、-29 C、-224 D、224 10、两个有理数互为相反数,那么它们的次幂的值( ) A、相等 B、不相等 C、绝对值相等 D、没有任何关系 11、一个有理数的平方是正数,则这个数的立方是( ) A、正数 B、负数 C、正数或负数 D、奇数 12、(-1)2001+(-1)2002÷+(-1)2003的值等于( ) A、0 B、 1 C、-1 D、2 二、填空题 1、(-2)6中指数为 ,底数为 ;4的底数是 ,指数是 ;的底数是 ,指数是 ,结果是 ; 2、根据幂的意义,(-3)4表示 ,-43表示 ; 3、平方等于的数是 ,立方等于的数是 ; 4、一个数的15次幂是负数,那么这个数的2003次幂是 ; 5、平方等于它本身的数是 ,立方等于它本身的数是 ; 6、 , , ; 7、,,的大小关系用“<”号连接可表示为 ; 8、如果,那么是 ; 9、 ; 10、如果一个数的平方是它的相反数,那么这个数是 ;如果一个数的平方是它的倒数,那么这个数是 ; 11、若,则 0 计算题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 解答题 1、按提示填写: 运算 加法 减法 乘法 除法 乘方 结果称为 和 2、有一张厚度是0.2毫米的纸,如果将它连续对折10次,那么它会有多厚? 3、某种细菌在培养过程中,每半小时分裂一次(由一个分裂成两个),若这种细菌由1个分裂为16个,则这个过程要经过多长时间? 4、你吃过“手拉面”吗?如果把一个面团拉开,然后对折,再拉开,再对折,……如此往复下去,对折10次,会拉出多少根面条? 探究创新乐园 1、你能求出的结果吗? 2、若是最大的负整数,求的值。 3、若与互为倒数,那么与是否互为倒数?与是否互为倒数? 4、若与互为相反数,那么与是否互为相反数?与是否互为相反数? 5、比较下面算式结果的大小(在横线上填“>”、“<”或“=” ): 通过观察归纳,写出能反映这一规律的一般结论。 6、根据乘方的意义可得,, 则,试计算(、是正整数) 7、观察下列等式,,,,…想一想等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系?猜一猜可以引出什么规律,并把这种规律用等式写出来 数学生活实践 如果今天是星期天,你知道再这天是星期几吗? 大家都知道,一个星期有7天,要解决这个问题,我们只需知道被7除的余数是多少,假设余数是1,因为今天是星期天,那么再过这么多天就是星期一;假设余数是2,那么再过这么多天就是星期二;假设余数是3,那么再过这么多天就是星期三…… 因此,我们就用下面的实践来解决这个问题。 首先通过列出左侧的算式,可以得出右侧的结论: (1) 显然被7除的余数为2; (2) 显然被7除的余数为4; (3) 显然被7除的余数为1; (4) 显然被7除的余数为 ; (5)= 显然被7除的余数为 ; (6)= 显然被7除的余数为 ; (7)= 显然被7除的余数为 ; …… 然后仔细观察右侧的结果所反映出的规律,我们可以猜想出被7除的余数是 。 所以,再过天必是星期 。 同理,我们也可以做出下列判断:今天是星期四,再过天必是星期 。 小小数学沙龙 1、你知道的个位数字是几吗? 2、计算 3、我们常用的数是十进制数,如,表示十进制的数要用10个数码:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,在电子计算机中用的是二进制,只要用两个数码:0和1,如二进制中的等于十进制的5,10111=等于十进制的23,那么二进制中的1101等于十进制中的数是多少? 4、,求的值 答案: 1、C 2、A 3、B 4、C 5、B 6、D 7、D 8、D 9、B 10、C 11、C 12、C 1、6,-2,4,1,,5, ; 2、4个-3相乘,3个4的积的相反数; 3、,; 4、负数; 5、0和1, 0,1和-1; 6、; 7、<<; 8、9,0; 9、-1; 10、-1和0,1; 11、< 计算题 1、-16 2、 3、-1 4、2 5、1 6、-1 7、2 8、-59 9、-73 10、-1 解答题 1、差,积,商,幂 2、 3、2小时 4、根 探究创新乐园 1、 2、0 3、均是互为倒数 4、与不一定互为相反数,与互为相反数 5、>,>,=,两数的平方和大于或等于这两数的积的2倍; 6、 7、等式左边各项幂的底数的和等于右边幂的底数, 数学生活实践 2,,4,,1,,2,2,=,- 小小数学沙龙 1、== ==== = 2、的个位数字是1,提示:,,,,,……个位数字是按3,9、7、1循环的; 3、 4、13 5、 ① ② 由②-①: 第 10 页 共 11 页 将来的你,一定会感谢现在努力拼搏的你。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年 级数 有理数 乘方 练习题 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文