培训学习总结四篇.doc
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1、精选培训学习总结四篇 精选培训学习总结四篇 目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从,我们很多时候感到茫然,感到束手无策,而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗,让我感受到了一个全新的教学舞台。 无论是这些报告还是授课,都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言,平易近人的教学风范,令人高山仰止。他们“以学定教,关注学生促进发展”,“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问,形象生动的讲解,令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功
2、相当过硬,所以才会达到现在教学随心所欲的境界。其实,培训是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的,但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。综观目前我的教学,最注重的似乎就是学生的学习成绩,简单的说就是学生的考试分数,它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转,课内效益不高,就利用课外补,花了大量时间,出现了学生累我更累的局面。反思我的课堂,忽视了学生的心理特点和已有的科学经验。常常以成人的眼光审视严谨系统的科学,并以自己多年习惯了的教学方式将科学“成人化”地呈现在孩子们面前。如何使我们的科学课堂愈发显得真实、自然、厚重而
3、又充满着人情味,作为科学老师的我更要关注的是蕴藏在科学课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验,培训总结。我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节科学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“科学大餐”! 此外,我还认识到:一节好的科学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的科学课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知
4、需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。二是:关注科学:抓住科学的本质进行教学,注重科学思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历科学化的学习过程,使学生真正体验到科学,乐学、爱学科学。此外,我认识到:一节好的科学课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格,展现思维力度,关注科学方法,体现科学课的灵魂,使科学课上出“科学味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。 我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等
5、。我觉得我还是一个小学生,要学的东西还很多, 和新老师一样,不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足,因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。 在以后的教学中,我要做的是: 第一,自我反思。从以往的实践中总结经验得失。 第二,不断学习。读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水。 第三,交流。他人直言不讳 _与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言,要想听真言
6、,更要会听真言,久而久之对我大有裨益。 百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。我们必须是着眼于未来,采取科学的方法应对随时出现的新问题,努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位,必须走“学习反思研究实践”相结合的专业发展之路。 这次培训让我受益匪浅,感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会,促使我在教育生涯的轨道上大步前进! 为加强我校实验技术队伍建设,不断提高实验技术人员的业务能力和管理水平,按照20 年实验技术人员外出培训计划安排,我与20 年8月8日至8月15日去东北农业大学动物医学院实验室培训和哈尔滨兽医研究所实验室学习暨参加全国中兽医学会,20 年9月24日至1
7、0月22去北京农业大学动物医学院实验室进行了学习培训。学习培训了中兽医学、动物临床外科手术实验技能和实验室管理等。通过培训学习实地考察和认真听取先进经验、做法,给了我很多启发,发现了差距,开阔了眼界,增长了知识,新观念,受益非浅下面结合培训学习实地考察情况,谈点体会。 一、东北农业大学动物医学院兽医临床实验室暨全国 东北农业大学是一所国家“211工程”重点建设大学,动物医学学院创建于1948年,其前身分别是兽医系与动物医学系,1998年正式建院,先后建立了动物医学、兽医公共卫生、动物药学和禽病防治4个专业以及动物医学七年制“本-硕”连读班;目前主办专业为动物医学专业(含动物医学七年制“本硕”连
8、读班)和动物药学专业。设有基础兽医学系、预防兽医学系、临床兽医学系及其所属教研室和动物药学共计13个教研室,拥有一个动物临床教学医院(含两个门诊部)。临床医学系现在包括内科、外科、产科和中兽医四个学科,并设有一个临床教学医院,临床学科主要从事畜禽疾病智能化专家诊断系统,动物麻醉机理的研究,肢体病的研究,动物营养代谢病的研究,畜禽中毒病的研究,环境毒理学研究,动物疾病基因疗法的研究,奶牛不孕症和乳房疾病的治疗;中草药在畜禽疾病中的应用和药动学等。临床医学实验中心由兽医内科学实验室、兽医外科学实验室、兽医产科学实验室、中兽医学实验室、动物医院(化验室、X光室、大动物诊疗室、小动物手术室、B-超室)
9、等组成。临床医学实验中心隶属于东北农业大学动物医学院。实验室总面积为2382、64平方米。实验室现有专职实验人员3名。实验仪器设备固定资产共400余台套,价值200余万元。所有这些都为临床医学实验中心实验教学的顺利进行创造了良好的物质基础。承担动物医学院、动物科学学院等众多院(系)本科生、研究生、专科生、函授生的实验教学任务。 实验室现有专职实验技术人员3人,兼职实验教师14人,其中教授4人(博士生导师2人,硕士生导师2人),副教授4人(硕士生导师4人),讲师3人(硕士生导师1人),助教3人,实验师1人,实验员2人,其中具有博士学位6人,硕士学位7人。实验室专职人员岗位分工明确,做到人尽其用,
10、各负其责。设实验课程14门,实验项目数为117项。兽医内科学教研室:放射线诊断学实验,兽医内科诊断临床大实验,兽医内科学实验,兽医学基础实验,家畜中毒学实验,兽医临床诊断学实验;兽医外科学教研室:家畜外科学实验,临床病理学,兽医激光与理疗学实验,兽医外科手术学实验;兽医产科学教研室:兽医产科学实验;中兽医学教研室:中兽医学实验,中药加工实验,中药药剂学实验。实验室建设临床医学实验中心根据实践教学和科学研究工作需要,建设了兽医内科学实验室、家畜营养代谢病研究室、分子生物学实验室、家畜中毒病实验室、兽医外科学实验室、麻醉研究室、激光理疗实验室、大动物手术室、小动物手术室、兽医产科学实验室、动物生殖
11、疾病研究室、动物胚胎工程研究室、动物生殖内分泌研究室、兽医产科学标本室、中兽医学实验室、中药制剂室、中药分装室、中药炮制室、B-超诊断室、X-线诊断室、临床化验室、实践教学开放实验室等。拥有实验仪器400多台套,价值200多万元,具有高技术水平的仪器设备有内窥镜摄录系统、多功能麻醉机、实践教学多媒体视频点播及监控系统、膝关节镜、大动物液压手术台、循环呼吸监护仪、原子吸收仪、荧光分光光度计、半自动生化分析仪、血球分类计数仪、B-超诊断仪和高速冷冻离心机等。实验中心所属各单位承担数十项国家、 _各类课题,不仅取得了显著的科研成果,同时为本科生、硕士研究生和博士研究生培养提供了良好的工作条件。总之他
12、们以严谨认真的态度,独特的理念,重视理论与实践相结合,注重教学研究带动专业进步和发展,在教学管理和教学质量上已形成自身特点和完善与完整的系统,奠定了东北农业大学兽医五年制本科教学在全国的特殊地位。动物医学学院、临床兽医学系、临床医学实验中心已经成为研究教学生产链。实验室还有浓厚的学术文化氛围和专业文化氛围;在培训学习期间参加全国中兽医学术交流会,全国各地的200余名专家学者。117篇论文进行了交流,学习了中兽医基础理论、中药、方剂、中药饲料添加剂、中兽药现代化与创新以及临床应用。我始终本着学习、借鉴、交流、加强沟通与增进友谊的态度,虚心学习,认真求教,坦诚交流,取得了很大的收获。 二、哈尔滨兽
13、医研究所考察学习总结 哈尔滨兽医研究所始建于1948年6月,隶属于中国农业科学院,由以基础研究、应用基础研究及生物技术研究为核心的非营利科研机构、以科技成果转化、产业开发为核心的哈尔滨维科生物技术开发公司两大部分组成。 非营利科研机构主要由兽医生物技术国家重点实验室、动物流感研究室(含OIE国际 _参考实验室、国家 _参考实验室、农业部动物流感重点开放实验室和生物安全三级实验室)、禽传染病研究室、猪传染病研究室、大动物传染病研究室、人 兽共患病研究室(含农业部兽医公共卫生重点开放实验室、中国农业科学院人 兽共患病研究室)、动物细菌病研究室(含国家牛传染性胸膜肺炎参考实验室)、实验动物研究室(含
14、国家禽类实验动物种子中心、农业部实验动物质量监督检验测试中心和黑龙江省实验动物质量监督检验站)、动物疫病诊断及技术服务中心等9个部门,国家动物疫病防控生物安全实验室。使其成为在国内外有鲜明优势和特色,有重大影响和作用的国家动物医学知识创新基地。是国内兽医方面的最高研究管理机构,技术力量、实验仪器及管理工作是国内同行的楷模,是大家学习的榜样。我主要在动物疫病诊断及技术服务中心、实验动物研究室、共享仪器进行了考察学习。 (一)重点实验室仪器共享与管理、动物疫病诊断及技术服务中心依托大型仪器设备开展专业化实验操作,为所科研课题以及面向社会技术服务。动物疫病诊断及技术服务中心下设血清学、病原学、病理学
15、、寄生虫、分子诊断和诊断试剂开发等实验室及公用仪器设备中心、细胞培养、高压灭菌、仪器设备管理等专业实验室。对外开展动物疫病诊断、防制和疫情监测等工作,主要承担动物新发病、疑难疫病的诊断和重大动物疫病疫情监测和防制工作,同时开展兽医诊断技术培训工作。对内以“服务科研”为宗旨,搭建高水平的共享技术服务平台。目前拥有100万元以上大型仪器设备11台套,50100万元先进仪器设备29台套,其中:流式细胞仪,酶联免疫斑点分析仪,全自动细胞计数仪,倒置荧光显微镜,超声波破碎仪,凝胶分析仪,透射电子显微镜,芯片点样仪,高压细胞破碎仪,高通量组织研磨仪,芯片扫描仪,全自动DNA、RNA分析仪,3D活细胞激光共
16、聚焦成像分析系统,生物芯片杂交仪,LAMP实时浊度仪,电穿孔系统,蛋白纯化系统,纳米粒度分析仪,荧光定量PCR仪,荧光差异凝胶双向电泳系统,高通量遗传变异扫描仪,扫描电镜,毛细管电泳,分支杆菌鉴定系统,激光共聚焦扫描显微镜,微生物全自动鉴定系统,多标记微孔板分析仪,DNA离心浓缩仪,脉冲场电泳,程控降温仪,超速离心机,显微操作系统,生物反应器,基因枪,核酸合成仪,高内涵活细胞分析/筛选系统,高速离心机,显微切割系统,大分子相互作用仪,红外荧光扫描成像系统,小动物活体成像,细胞融合仪,倒置荧光显微镜,胶体金点样系统,切向流膜过滤系统。依托大型仪器设备开展专业化实验操作。为我所科研课题以及面向社会
17、,提供高质量的基础条件保障和技术服务。 (二)实验动物研究室以实验动物种质资源平台建设和质量保障体系建设为目标,开展了实验动物与动物实验研究,建立了SPF鸡、SPF鸭和SPF小型猪等资源平台及感染实验平台,开发了实验动物与动物实验的相关产品。研究室设有6个研究组和3个科研辅助组。研究组包括:实验动物病研究组,从事实验动物传染性疾病的预防与诊断,动物感染模型的研究工作;实验动物研究组,从事啮齿类动物,小型猪,普通猪的保藏,繁育,供应,开展实验动物遗传学,抗性品种的培育研究;实验用猪研究组,无特定病原体小型猪,普通猪疫病净化,监测及感染模型的建立;SPF禽研究组,从事SPF禽种质的保藏,繁育,供应
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