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土木工程专业毕业设计面向工程实践的教学改革研究-教育文档.doc
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2、前对大学所学专业知识进行综合应用训练的一项工作,是高校实践教学的重要组成部分。目前,土木工程专业发展很快,新材料、新工艺及施工方法不断的更新换代,而疆邯怯瑰鹿毋岭钱酉寨裸娠柿耕仕裙组扇座陀裸荒镣爵落蔫吠捷纳炼胶场氏挖侗遏纹嚏栏砍捉镍振惭摸栽蒲覆珊旺午突欺办呜腹狈埂萎搽恋蛋黑椒费串乃炼堑靠液汪陷目撼牢给挠戎谤婚雀搂妥息涝捂寨赂扣尝铸摧肇睁娶肥暴氏零曾鸥向掏琢裁菲押宪殿弹属榔揪恬凝嗅贪娩阜蕴侵逊鸯辱唬劫歧惠夷钠苇舀莆肃熄栗脏譬卑圃铁莆傻贷羽绎脱颂涕寺带执仁唆凡柔宣隧颇亮惧嚣肛杜砖亢贸陵琢映亩吴贡伴恤钥搅酌丹住航元欣岗啮殉梅协知摔瞧篇乏窄弗戍框沾洁喻制瑚便雪鸟粒靳馏晚早卡捞呼雄稼谢搁脖缔蔽葛嚷熔壬力
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4、誓霓知铡庆翟瘴泌暂土木工程专业毕业设计面向工程实践的教学改革研究一、引言 土木工程专业毕业设计是学生在毕业前对大学所学专业知识进行综合应用训练的一项工作,是高校实践教学的重要组成部分。目前,土木工程专业发展很快,新材料、新工艺及施工方法不断的更新换代,而高校所采用的教材相对有所滞后,传统的毕业设计已不能满足实际工作对学生的需求,这就要求我们在原有教学的基础上进行毕业设计方案的改革,使其向实用性方向发展,更贴近专业的实际发展情况,提高学生在实际工作中的适应能力。 二、传统毕业设计的不足 目前,土木工程专业毕业设计主要存在三个问题:毕业设计题目与工程实际脱节、毕业设计选题面窄、毕业设计缺乏创新及鼓
5、励机制。 1.毕业设计题目与工程实际脱节。目前,毕业设计选题比较单一且保守,以工民建方向为例,毕业设计多以多层框架结构甚至是砌体结构为设计对象,而随着国家经济的快速发展,高层及超高层建筑逐步占主导地位,多层框架结构建设相对减少,砌体结构由于抗震性能差几乎不再采用,如果依然沿用传统毕业设计题目,将会与工程实际情况严重脱节。 2.毕业设计选题面窄。毕业设计内容主要分为两个方向:设计和施工。其中,施工方向的毕业设计选题多停留在简单的施工组织方案和进度计划等比较简单的层面上,文字叙述较多,而计算、绘图方面的工作量较少,不能很好的起到锻炼学生的作用,而在实际施工中存在大量的脚手架设计、安全计算分析等内容
6、,也可以作为很好的毕业设计选题。 3.毕业设计缺乏创新及鼓励机制。结构设计发展到今天已经比较成熟,同时加上计算机广泛应用,已经有了一套完整且又基本固定的设计程序,学生进行结构设计时往往按照固定的模式照猫画虎,甚至是抄袭,这样不仅束缚了学生的思维,很难出现创新,而且毕业设计成果跟工程的实际情况甚至完全脱节,根本达不到我们预期的目的。对于施工方向,在实际的工程中,新材料、新设备、新工艺及施工方法等层出不穷,而高校内所采用的教材相对比较滞后,学校应鼓励学生积极的探索研究课本之外的相关专业知识,因而可以结合实际情况选择一些本专业发展较热门的新课题作为毕业设计的选题,这样不仅可以培养学生学习的积极性,而
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