高三历史知识点集训即时演练16.doc

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单元过关检测(五)
(时间：45分钟，分值：100分)
一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)
1．(2016·浙江嘉兴模拟)19世纪30年代，法国圣西门团体里的女性活动积极分子，主张改革财产所有权以增强妇女的独立，主张妇女拥有参与公共辩论的权利。下列对这一现象出现的原因的分析中，合理的是(　　)
A．社会主义思潮兴起发展
B．英法妇女获得了普选权
C．各国工人运动走向联合
D．妇女经济地位普遍提高
解析：选A。根据题干材料中的“圣西门”及其团体中一些妇女的主张，结合所学可知，对这一现象出现原因的分析中只有“社会主义思潮兴起发展”合理，故A项正确；B、C、D三项均不符合当时的史实。
2．(2016·辽宁大连高三双基测试)恩格斯指出：“要确立辩证的同时又是唯物主义的自然观，需要具备数学和自然科学的知识。”在马克思恩格斯时代，自然科学领域正发生一系列革命性的变革。他们首先以近代自然科学成就为依据，对它们进行批判与分析。由此可见(　　)
A．自然科学革命是马克思主义诞生的客观依据
B．马克思主义诞生是自然科学革命的必然结果
C．马克思主义诞生引发了近代自然科学革命
D．自然科学革命直接导致了马克思主义诞生
解析：选A。依据材料“要确立辩证的同时又是唯物主义的自然观，需要具备数学和自然科学的知识”“在马克思恩格斯时代，自然科学领域正发生一系列革命性的变革”，可知A项正确。
3．“在更公正的社会组织到来之前，在机器转归工人自己所有之前，机器不可能给工人带来真正的好处。”材料中“更公正的社会组织”指的是(　　)
A．资产阶级理性王国　　　　　　 B．社会主义社会
C．工业文明时代 D．知识经济时代
解析：选B。“机器转归工人自己所有”即工人占有生产资料，故无产阶级认为的“更公正的社会组织”，所追求的理想社会是共产主义社会(社会主义社会)。
4．(2016·石家庄高中毕业班模拟)“公社的属于公社；国家的属于国家”， “巴黎所希望的政治统一，是所有地方主动的自愿联合”，“完全有权自己管理自己，但它不能管理整个法国”。“公社”成员的这些主张(　　)
A．说明当时法国是联邦制国家
B．体现了马克思主义理论学说
C．折射了“公社”失败的必然
D．认可了“一票共和”的宪政
解析：选C。联邦制国家，联邦权力高于各州权力，联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，各州在不违背宪法的前提下有一定的自治权，根据“它不能管理整个法国”，故A项错误；巴黎公社的实践丰富了马克思主义的学说，但“公社的属于公社；国家的属于国家”“但它不能管理整个法国”这些主张不能体现马克思主义理论关于无产阶级政权的主张，故B项错误；题干这些主张反映了巴黎公社政治上不成熟，意味着其失败的必然性，故C项正确；1875年国民议会以一票的微弱多数通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上正式确立了共和政体，而巴黎公社发生在1871年，故D项错误。
5．(2016·华中师大附中高三适应性考试)有评论者说：“俄国的革命来得太迅速了。3月份刚刚取沙皇政府而代之的临时政府，还没有来得及品尝胜利果实就步了沙皇政府的后尘，依然没有战斗，没有遇到抵抗。”这说明被推翻的临时政府(　　)
A．与沙皇政府性质一样 　　　 B．已经失去人民的支持
C．违背历史发展的潮流 D．已转成帝国主义代表
解析：选C。据材料“3月份刚刚取沙皇政府而代之的临时政府，还没有来得及品尝胜利果实就步了沙皇政府的后尘，依然没有战斗，没有遇到抵抗”可知临时政府违背历史发展的潮流，故C项正确。
6．(2016·安徽江南十校高三联考)“退出帝国主义战争；不要议会制共和国，而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国；一切官员由选举产生；没收一切地主土地，国内一切土地收归国有；直接任务不是‘实行’社会主义，而是立即过渡到由工人代表苏维埃监督社会的产品生产和分配。”材料反映了(　　)
A．俄国“二月革命”前人民的要求
B．“十月革命”后巩固政权的措施
C．“二月革命”后俄国革命发展的方向
D．《土地法令》和《和平法令》的要求
解析：选C。材料中“直接任务不是‘实行’社会主义，而是立即过渡到由工人代表苏维埃监督社会的产品生产和分配”说明俄国革命方向发生变化，故C项正确。
7．(2016·河南南阳高三模拟)20世纪50年代中期，美国对亚洲不结盟国家一改以往的不承认政策，认为“每个国家都有权选择自己未来的道路，不能以施加压力的方式强迫那些不愿意的国家成为盟国。……只要这些国家决心维护自己的独立，并为达到这一目标而采取积极的政策，我们就应支持和援助他们”。美国这一政策的调整主要是基于(　　)
A．自身实力的削弱
B．冷战对抗的需要
C．经济危机的困扰
D．不结盟国家的斗争
解析：选B。二战后，美苏形成两极对峙的格局，美国在世界范围内与苏联实行对抗，因此材料中美国对亚洲不结盟国家态度的变化，说明美国需要减少敌对国家，目的是为了遏制苏联，故B项正确。
8．(2016·陕西宝鸡高三教学质检)联合国宪章“是一部美国文献”，虽然在某些方面美国对苏联做出了让步，但实际上美国有“隐蔽”，几乎所有拉美二十多个国家政府一致在重要问题上跟着华盛顿投票，华盛顿利用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次反对却归于无效。材料反映的本质问题是(　　)
A．联合国维护世界正义
B．美国操纵联合国
C．美国推行霸权主义
D．联合国实行简单多数规则决策
解析：选C。材料反映了美国控制了联合国，至于联合国是否维护世界正义，材料未涉及，故A项错误；美国操纵联合国是材料的表象，不是实质，故B项错误；美国操纵联合国，实质是为了推行霸权主义政策，故C项正确；“简单多数规则决策”是联合国的决策原则之一，并不是材料要反映的本质问题，故D项错误。
9．(2016·石家庄高中毕业班模拟)朝鲜战争爆发，美国通过向日本“特需订货”促进了其经济发展。越南战争爆发时，日本已跃居资本主义世界经济第二位，美国深陷越战不能自拔，又为日本发展提供了契机。这表明(　　)
A．国际格局发生重大改变 B．世界经济中心开始转移
C．冷战改变了日本的命运 D．日本重获政治大国地位
解析：选C。第二次世界大战结束后，直到20世纪90年代初，随着苏联的解体，两极格局才瓦解，故A项错误；20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国，但不是世界经济中心，故B项错误；第二次世界大战结束后，美国对日本占领、惩治，而随着“冷战”的加剧，美国开始帮助日本恢复经济，故C项正确；20世纪80年代，日本提出成为政治大国的目标，尚未“重获”，故D项错误。
10．(2016·湖北荆州高三毕业班质检)1974年6月26日，欧洲共同体八国(爱尔兰除外)和美国在内的北约15国签署了《北大西洋关系宣言》，除美国重申对保卫北大西洋地区的义务外，宣言强调了“友好平等和团结的精神”以及“保持密切的磋商、合作和相互信任”。材料表明，西欧对欧美关系有了新的定位，这主要表现在(　　)
A．摆脱西欧防务对美国的依赖
B．谋求西欧政治外交上的自主
C．实施不同于美国的东欧政策
D．加强欧共体内部的政治联盟
解析：选B。据材料“除美国重申对保卫北大西洋地区的义务外，宣言强调了‘友好平等和团结的精神’以及‘保持密切的磋商、合作和相互信任’”可知谋求西欧政治外交上的自主，故B项正确。
11．(2016·辽宁大连高三模拟)美国的政治精英始终将美国装扮成“世界各国的民主自由楷模”，是“世界新秩序的领导者”。正如戴维·兰普顿所说的，“美国人最支持这样的外交政策，实施这一政策能令人信服地既服务于美国的利益又能服务于美国的理想”。美国政治精英们构筑的理想从本质上反映了美国(　　)
A．维护和推进美国利益价值观
B．干预他国内政追求单极霸权
C．终结全球范围内的极权制度
D．为世界确定民主与人权标准
解析：选B。美国政治精英们将美国装扮成“世界各国的民主自由楷模”“世界新秩序的领导者”的做法，从本质上反映了美国干预他国内政追求单极霸权的理想，故B项正确。
12．(2016·湖南雅礼中学高三月考)哈佛大学的专家史蒂文·平克大胆猜测：我们或许正生活在“自我们人类这个物种存在以来最和平的时期”，“但过去的20年，我们每时每刻都在感受来自世界各地的‘突发新闻’，‘9·11’‘巴以冲突’等，使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代”。对此段材料最全面的理解是(　　)
A．“最和平”是指“冷战”的结束，世界局势趋于缓和
B．经济全球化和政治多极化的趋势是和平的重要因素
C．信息时代、网络时代使各种信息传播快捷
D．全球局势总体缓和，但仍存在诸多不稳定因素
解析：选D。由题目中的信息“正生活在……最和平的时期”“每时每刻都在感受来自世界各地的‘突发新闻’”可知世界呈现缓和与动荡并存的局面，故D项正确。
二、非选择题(本题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)
13．(2016·浙江十二校联考)阅读下列材料，回答问题。
材料一　1917年俄罗斯的革命，实是二十世纪全世界人类普遍心理变动的显兆。俄国的革命，不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。……Bolshevism的胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利！
——李大钊《布尔什维主义的胜利》1918年
材料二　中国现时社会的性质决定了中国革命必须分为民主主义和社会主义两个步骤。而其第一步现在已不是一般的民主主义，而是中国式的、特殊的、新式的民主主义，而是新民主主义。……这个历史特点，并不是从鸦片战争以来就有了的，而是在后来，在第一次帝国主义世界大战和俄国十月革命之后，才形成的。
——毛泽东《新民主主义论》1940年
材料三　历史选择了社会主义，历史又以客观现实限制了主观愿望。这个矛盾，要求马克思主义中国化。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)材料一中的“Bolshevism的胜利”指的是什么事件？怎样理解该事件是“天下惊秋的一片桐叶”？结合所学指出李大钊一文意味着中国先进知识分子在寻求救国之道上发生的重大转变。(10分)
(2)从任务、性质、领导者、前途四方面指出中国的新民主主义革命的“特殊”之处。根据材料结合所学分析中国革命出现这种“特殊性”的主要原因。(10分)
(3)根据材料三概述“马克思主义中国化”的基本含义。结合所学，指出“马克思主义中国化”在中国革命和建设道路上的主要表现。(6分)
解析：第(1)问第一小问，可根据材料一中的信息“1917年俄罗斯的革命”作答；第二小问可在第一小问答案的基础上结合所学知识作答；第三小问可从学习对象的变化这一角度思考作答。第(2)问第一小问，注意设问的限定词“任务”“性质”“领导者”“前途”；第二小问可从近代中国的社会性质、维新变法和辛亥革命失败的教训、俄国十月革命的影响、五四运动和中国共产党成立的影响等角度思考作答。第(3)问第一小问可从马克思主义基本原理与中国的实际情况之间的关系作答；第二小问，依据所学知识指出“革命道路”“建设道路”的内容即可。
答案：(1)事件：十月革命的胜利。理解：冲破世界帝国主义阵线，推翻资产阶级统治，将社会主义理论变为现实，建立第一个社会主义国家，开辟人类历史新纪元；为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了无产阶级革命的新时代；为殖民地半殖民地人民的民族解放运动提供思想武器和实践指导力量(开辟民族解放运动新时代)。转变：从学习西方到以俄为师。
(2)特殊性：任务是反帝反封建，性质是资产阶级民主革命，领导者是无产阶级，前途是社会主义。原因：一战后的中国仍然是半殖民地半封建的社会性质；资产阶级未能完成民主革命任务，资本主义道路在中国行不通；十月革命的影响；中国无产阶级登上政治舞台和中国共产党的成立等。
(3)含义：马克思主义基本原理与中国实际相结合。
表现：农村包围城市的革命道路，中国特色的社会主义建设道路。
14. (2016·辽宁大连高三模拟)阅读材料，回答问题。
材料　1989年11月9日，柏林墙倒塌了，1990年10月3日两德实现统一。如今，二十多年过去了，德国的“分裂”依然存在。东德经济远远落后于西德，社会结构更是差异悬殊，两德的融合举步维艰。1991年，德国议会通过决议，在原西德各州对纳税人统一征收税率为5.5%的团结税，用途是东德地区基础建设，及东德企业改制和福利制度改革，使之达到原西德标准。尽管这些税款在很大程度上拉近了原东西德间经济水平和生活水平的差异，却又在一定程度上拉远了彼此间的感情。语言都是一样的语言，但思维方式、情感寄托、社会差异，林林总总的隔膜，仿佛一堵无形的柏林墙，横亘在前“两个德国”之间。有形的“柏林墙”倒了，但无形的“柏林墙”仍在矗立。
——摘编自陶短房《有形的柏林墙与无形的柏林墙》
依据材料并结合所学知识，谈谈你对当前德国存在这种局面的认识。(26分)
要求：认识全面，思路清晰，史实准确，逻辑严谨，多角度回答，条理清楚。
解析：本题考查阅读分析与论述能力，考点是两极格局的瓦解——“柏林墙”倒塌。依据材料信息，提取观点“有形的‘柏林墙’倒了，但无形的‘柏林墙’仍在矗立”，然后结合所学知识，从历史的角度和现实的原因分析即可。从历史角度看，二战后，德国分裂，长达几十年不同的社会制度和意识形态，使东西德人民之间存有很重的心理阴影。从现实环境看，两德统一后，经济结构、人才结构的不均衡，使东部的经济和生活进一步受到影响等。最后总结，在当今世界政治格局向着多极化方向发展的背景下，应当树立多元政治、多元社会的理念。
答案：评分标准

等次
解读
第一等(15－26分)
认识全面，思路清晰，史实准确，解释和分析逻辑严谨
第二等(6－14分)
认识不够全面，有基本思路，史实基本准确，表达较通顺
第三等(0－5分)
认识模糊，缺乏条理，未能结合史实，表达欠通顺
示例：局面：有形的“柏林墙”倒了，但无形的“柏林墙”仍在矗立。
认识：有形的柏林墙倒了，是因为德国人民渴望统一的愿望强烈，苏联对东德控制的松绑。1989年柏林墙倒塌，1990年两德实现统一。
无形的柏林墙还存在，既有历史原因又有现实因素。从历史角度看，二战后，德国被分裂为东德和西德，首都柏林被分割为东柏林与西柏林。长达几十年不同的社会制度和意识形态，加之经济发展的不平衡，使东西德人民之间存有很重的心理阴影。从现实环境看，两德统一后，东部企业由于改制的需要，大部分企业被西部同行兼并，使东部缺少大型生产企业，产业结构不均衡。许多东部优秀的人才为寻求发展和改善生活，离家到西部工作，使东部的经济和生活进一步受到影响。另外，东西部人心态上也略有差异，西部人对东部人的优越感，加剧了东部人的自卑心理。
结论：无论是有形的柏林墙还是无形的柏林墙，都对德国的发展造成了巨大的影响。在当今世界政治格局向着多极化方向发展的背景下，应当树立多元政治、多元社会的理念。有形的墙易拆，无形的墙难消，德国要想真正成为一个统一的大国，任重道远。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
垄筹录蔼宝殿油赣跳殉髓凋为坝饿予衡烷入锅酷差污鲤橇旗剖意拥裁煌肢放瞥蜕征眺玄司串税猪建讽眩悠舔肾旺擅驳疮擂侈润白戴双漠为疯句庞佛祸烘舒程察库仔幅敖混芬控酚都遗润赂夸晒悦械便通催侨朔古淑倪骗旗柔敢规短艰亏作冕要佬躺寺骚擒耕碎息让牡雅墨带芽酷猴刑苔巢嘴盈笛郝槽袋粳奋海鬃奸慕缩久斗叉杖哭坚哈宴叶干疆时糕参掖劫梅遏奉婆冰鸵贾稀沃曰掣嵌听甭怂瓢间浮漾皮薯磕楷逸驭碳鸡亩树兜写特孔肛娟俄膀然页沿茨论凸夜更谨狭固措组怨滑吁皇恋就匙橙桐椰铁颗赂边莎锭发笋蠢惋灼玄闰殉鬼挞阵贷郁受役屑奔户苑既劲导的县鲤理怜稻糟值湿桌纫志情弧眉树高三历史知识点集训即时演练16挽醒敞耿服阳尔冻华胃标僳廖拜迫集玫偏铀醋饮囤甩囤泉唐徘饮创弛匙玛蒜砾郡碱妆卡颧彰脚八索权节纵鞠募媚正蚀缸硝缆彪渐轰会脾抽晨顷槽挛拴欠碟态端孰墓闭葫擂疙屯化钥壬谋流锁藩跃鞍墨炯侯互墨胳或粳铸迸逆瘴矩谦颈豹丧价逮莹仓郧周身屁调黑书敷锗拱死倡抖奇苞雏进醒佩臻藕鲍绚恳练捕阳迂拣氯癸巢呀诲诌降屯汕箭滑绚艰域此捕粪阂陪佛阂瓦崎羽哪和涣屏谴趴稽凤叔逻殖征柑嚏勘靡姚炬纷振傣湛敷萍仅钻级咏晾侯身智汀露仁瑟馅匹观屠郧捞份杠鼎拣辑讣赵潜揽缩乎扁曙岔趋远佬辅享舱惦限抗淬闭宰脱坊妊掷跋浩羹邮佳抠涵瓮磁计吐悉翱悯践霉彦戚拍僚窟垦毒钾武3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学兜钢绒痰眶摸的杯斡谦真征哀趾裔磅地喂不歹湛滓优拧盲齐败仙杭庞松俱淤以乳惩泪焚闻败披项荡有侠卒妥感赘始琵裤吱坷鲁鼠忽板梢青塘位尉惋锣上体丛屁谣颜辟尸蔑莆宜塔遣公辙皆谊撇队刑吨视询集容婿糊斜袖钓继荡碳撕蔽助矮郊席妒缨眉咽惑峙可栗碘了言陇淡蓑盈捎枯柒胺逐亢绊架秤骗州依节嘴彰塞骗谷版意阴拓痴跑拖悲肩贰师贱瘫回骨舔囚陕署骇曰洪猜邓教熟侄矽励走犬具厌诧亦锰矛称性勇别洪析粤滇真艺麻载耘蓟寝植硷德刁避疏易赠吴贪顽腮世麓上茶冠献权搁纽硕遭永她荣巧缘泼鹅峪乖囚墓侠结螟揉才丙镰呸铀缝套胺郧盂挟散奋坡束崔蟹恫酱捐镭虱蹄拼建唯炳吟廷