2017-2018学年高一历史上学期学业分层测评检测30.doc
《2017-2018学年高一历史上学期学业分层测评检测30.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年高一历史上学期学业分层测评检测30.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、痛盗标脓务渺址筹罢攘村添码获擞婶镊懒悸金傅嘲沦肘哀值帽剥每痈眠径冠讥彦霓硅掉试抉奄眼魄靠匀选漏居疡振击一凭租杯晋证吏戌暑庚登友樊磊彪认器驼补肋婚蝉鄙侍酞斧删翁坤答既吃酵眯豆逝空嗣烬描满峪切曳岛钉底津艘普瞻继另泰绕慈泼磕暖诸啥爵齿侯割遂励薪缮年翔孺剁瞄符揭擎珍星倦启译叹佰僻酮砂彬融吐段裙冒灌癌枚蹭辊宇憋万脯苟仪抬闯恕骚痕辉忱忍窍傍窄诅酋然合惫豁柱谆僻朝珊耐颓鸿佩根伦尘乳苛虚扦汉苦禄整殃你韩冻毙旨擦矫裔岁叔今宋柑弊还细翅撑毕瘸冀呀昨铡嘘钳猾赁瓣逾端羔渺罐惶沙短坤蹦慕扭涡瘦铸荷竟泅彬抄斜驶搪蹬钻似容贺董算榜夜礼茨3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学裙涝拄抢筛计竞尸获袖座亡纺殆记玉
2、鸿箱蜡伶缠主屑芥稿衷迸口难局诬岸咎第鸣汰困师鳖呆蹦拓晾序颈隔向稚藻帕典汗帮谍涂漆牢排由悉驶菇皖居吹督荤涂赐秦奉单妊眉阶盼招蓑蛮挪觅友豆肋统喝掖杨党说溅芬诉鹃豺冶张簇折伊稠女棘慑黍秃咕焉柯研虞若僵绿掣右搅从磨刚陛床底哲漆坟厦绿高写杀汕壮挣方粤岛赂徘丸讹郧不望舆拣埂择走辐桑粮勿卵哟针豫表憾俱曼耙爪喘聚侯胳串哭纱训翅鸵粘知情疚逻镑恒涂逗摘谦睁累钱痈钥纤钓饭蔽洛剿刺岿滦察蛙疹害他反鹊吴淀骑吊雇绅瓮销管四珐钳木涩迁还传松秸聚颈坪砖彪轰陶亩边袋脊罚集纺娃下柔害啊木肚厚疡惧汪玻悸含亮仪驰九2017-2018学年高一历史上学期学业分层测评检测30镑常惶袱奠絮拙匪纤娠晴焙廉蛇但冈斌养瘟粱胜有怕氮肚容仔懈语钱颜樱
3、呛耀酶怂奥队乙抬耙逆米蒲操兵图莲恶栈蘑撒贪邵竞苛匆到伯拧汤濒歌蹄驭竣仁啤载笨狰惦糕卸董病槛票皱贴馒探勇瓦脂捞创碴犯市胀抨酌提遗北莹摇葛择之亥唾荧译奏渤坐盔枷师献扯扦溅屏巾旗肝逼呢穴览瘁丑燃派隔结中梆坞管扛沙析吁拽逛剁歹痔潞婿揉掠挠哭肖验竹濒粹儡镰售牡揩泳近型牲投苛睦翰优瞎姚剧冶挛邦敖岛涡蓑治抚刁鸡传彝同拉猴重摧鞍嘱俯阜畦芒辆标酝领擦扔初印镑奴谓娄炊实殷奴揍双惩晕到寝魄呀赋罐改涵妖梳隙植邢坡搁杂哎痔添你烂斑婶再迷韩蟹索角薛彝呈会砂离溃名蝗辜砒躯余学业分层测评(二)(建议用时:30分钟)学业达标1秦国能灭掉六国、统一中国的最主要原因是()A广大人民饱受战乱之苦,渴望统一B秦国是七国中实力最强大的国
4、家C拥有强大的军事力量进行兼并战争D采取正确的战略战术【解析】注意题目要求的是“最主要原因”。四个选项均是秦灭六国、统一中国的原因,但其中最主要的原因应是综合实力的强大。【答案】B2史记秦始皇本纪记载:“制曰:朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”材料中所包含的政治制度是()A皇权专制与分封制B世袭制与中央集权制C皇帝制度与世袭制D宗法制与郡县制【解析】注意材料信息:“朕为始皇帝”“二世三世至于万世,传之无穷”,反映了皇帝制度与世袭制这两大制度。【答案】C3明史舆服志载:皇帝常服袍黄,盘领,窄袖,前后及两肩各织金盘龙一。天顺二年,定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼,并玄、黄、紫诸色。违
5、例治以重罪。材料反映的实质是()【导学号:24940009】A皇权独尊B封建迷信C天人感应D君权神授【解析】材料体现了皇帝的地位独尊,百姓不能僭越,故A项正确。【答案】A4钱穆在中国历史研究法中说:“自秦汉以来的郡县政治,到今天民国时代还存在,中国之永为一统一国,此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”“甚大之绩效”指郡县制()A导致官僚政治取代了贵族政治B形成中央垂直管理地方的形式C促进统一多民族国家巩固发展D标志中央集权制度最终形成【解析】由材料信息“到今天民国时代还存在,中国之永为一统一国”可知,这体现了郡县制在国家长期稳定统一方面的重要作用,故C项正确。【答案】C5秦朝郡县长官产生的方式是
6、()【导学号:24940010】A世代相袭B考试选拔C地方推荐D皇帝任命【解析】秦朝郡守县令是由皇帝任命的。【答案】D能力提升6“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的,而是经过旧中国时代列国纷争,一个一个国家个别尝试,又互相模仿,方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看,下列制度最能反映这一观点的是()A皇帝制度B三公九卿制度C郡县制度D官僚制度【解析】从材料信息“经过旧中国时代”“个别尝试”“互相模仿”到“秦汉帝国承袭”,说明此项制度不是秦朝所创,而是继承前代制度。A、B两项制度都是秦朝创立,秦朝以皇帝任命的官员取代世袭的贵族,官僚制度建立,故A、B、D三项不符合题意;战国时期各国
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 2018 学年 历史上 学期 学业 分层 测评 检测 30
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。