大班语文教学计划.doc

幼儿园大班语文教学计划
一.教材编排特点及重点训练项目
单韵母：a o e i u ǖ
声母 ：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识,强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素质上的全面提升。
二。学生情况
本班学生他们来自各个不同的幼儿园，学习基础不一,差距较大，有点学生年龄偏小，素质差距大，为了提高每个学生的思想素质和学习基础,现制定本学期的教学要求和安排。
汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定,做小动作甚至厌学现象。如不注意方法,很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩.
三。教学要求
1.学会单韵母:a o e i u ǖ 发音要领，书写规则和四声的拼读练习.
2.学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音z c s 和翘舌音zh ch sh r的发音方法和写法。
3.j q x 与ǘ相拼的省写规则及发音和用法。
4。书写格式要正确规范.
四.拼音课的教学重点
在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中,认识部件，拼读音节是重点！
五。措施与方法
1。汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。
2.采用多媒体教学辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢.
3。重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
4. 注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5。结合幼儿的特点,启发诱导，培养良好的学习习惯。
6。关注家庭作业,拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业,要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵,不要让他们感到学习太累太苦。