幼儿园管理大纲.doc
《幼儿园管理大纲.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园管理大纲.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、幼儿园管理课程教学大纲适用专业:学前教育专业学 时:64学时一、编写说明(一)本课程的性质、目的和任务幼儿园管理是研究如何实现对幼儿园的高效高质管理的一门科学。高职学前教育专业的学生学习此学科不仅是实现科学管理提高幼教质量的需要,也是提高自身专业素质的需要。 其教学目的和任务在于使学生正确认识幼儿园管理的功能,了解幼儿园管理包含的内容及对内容的管理要求,并结合幼儿园管理的实际,掌握一般的理论在幼儿园管理中的运用,掌握做为一名幼教管理工作者(无论是园长或教师)为了提高幼教质量需从哪些方法提高自身素质。并通过幼 教实习与考察,理论联系实际,为初步掌握幼儿园组织和管理的技能技巧打下坚实的基础。同时结
2、合教学对学生进行专业思想教育,树立学生正确的教育观、质量观。 (二)课程教学的基本要求1.根据本学科的特点,加强基本理论的教学。2。注重吸收和介绍本学科以及相关学科领域新的研究成果。3. 坚持理论联系实际的原则,运用理论分析当前幼儿教育管理的实际从而提高理论的实用性。4.注重学生作为一位管理者的基本技能技巧的培养。5。突出教育性,把管理理论、管理的基本技能技巧的教学与培养学生正确的教育观、质量观结合起来。(三)实践环节幼儿园管理是一门具有很强实践指导意义的专业学科,教学中既要采用一般的课堂教学的方法,如讲授法、讨论法、自学指导等,又要结合幼儿园管理的实际,采用调查、个案等手段丰富学生的感性认识
3、,让学生在实践活动中理解、掌握、运用知识,从而达到学以致用的目的.(四)本课程与其他课程的关系与本课程相关联的课程有:学前教育学、学前儿童社会教育等。 (五)教学时数分配表适用专业章节序号教学环节学时名称课堂讲授讨论实训试验实习其他课程设计小计学前教育专业一幼儿园管理概述224二幼儿园资源与管理336三幼儿园保教与班级管理336四幼儿园课程与科研管理336五幼儿园制度管理336六幼儿园政策与法规管理336七幼儿园安全管理336八幼儿园环境创设与管理336九幼儿园公共关系管理336十幼儿园工作评价与管理336十一幼儿园品牌管理336总计323264(六)考核方法与要求1。考核类别:考试课2.考试
4、形式:闭卷3。成绩计算:平时成绩: 40试卷成绩:60课程综合成绩:100分(七)教材与主要参考书1。教材: 幼儿园管理罗长国,胡玉智主编,高等教育出版社,2011 年版。二、课程各章教学内容纲要第一章幼儿园管理概述1教学基本要求(1)掌握幼儿园管理的基本概念(2)学习幼儿园管理的学科性质和发展历程(3)熟悉幼儿园管理的任务和基本原则2具体教学内容第一节 管理的概念与管理科学(1)管理的概念(2)管理科学第二节 幼儿园管理的学科性质与发展历程(1)幼儿园管理的学科性质(2)幼儿园管理的发展历程第三节 幼儿园管理的任务与原则(1)幼儿园管理的基本任务(2)幼儿园管理的基本原则第四节 学习“幼儿园
5、管理”的意义(1) 学习“幼儿园管理”的意义(2)学习和研究幼儿园管理”的方法3。教学方法以讲授法为主,辅之以“问题-发现”的教学方法。4。考核要求(1)管理学的发展经历了哪些阶段?(2)试分析幼儿园管理的二重性?(3)幼儿园管理的基本任务有哪些?第二章幼儿园资源与管理1教学基本要求(1)掌握幼儿教师的权力、义务及法律责任(2)学习幼儿园经营的理念与价值取向(3)熟悉物力资源管理2具体教学内容第一节 人力资源管理(1)保教人员的认知资格及职责(2)幼儿教师的权力、义务及法律责任(3)幼儿园园长的职责和素质要求(4)幼儿园人员选聘与任用(5)幼儿教师队伍的建设与管理(6)幼儿园人力资源开发策略第
6、二节 财力资源管理(1)幼儿园经营的理念与价值取向(2)幼儿园经营策略(3)幼儿园总务管理与经营运转(4)幼儿园财务财产管理第三节 物力资源管理(1)幼儿园园舍环境与建筑(2)幼儿园户外场地和设施安全(3)活动室环境与玩教具配备3。教学方法讲授法、讨论法。4。考核要求了解幼儿园园长的职责和权力 拟定一套幼儿园选聘教师的方案第三章幼儿园保教与班级管理1教学基本要求(1)认识保教管理工作的重要意义(2)理解保教和班级管理工作的特点、任务和内容(3)掌握保教特点及具体的方法2具体教学内容第一节 幼儿园保教工作的地位(1)幼儿园保教工作的历史沿革(2)幼儿园保教结合的含义(3)幼儿园保教工作的地位和作
7、用(4)在管理工作中如何实施保教结合原则第二节 保教过程的正常运行(1)计划(2)执行(3)检查(4)总结第三节 班级管理工作的特点和任务(1)班级是实施包交任务的基本单位(2)班级保教工作的特点(3)班级保教工作的内容(4)做好班级保教工作的基本要求(5)对各年龄班的管理3。教学方法 讲授法、讨论法。4.考核要求(1)幼儿园保教工作的地位是如何体现的?(2)如何实施保教结合这一原则?(3)如何理解班级是幼儿园保教管理的基层组织?(4)试分析班级保教工作的特点第四章幼儿园课程与科研管理1教学基本要求(1)了解幼儿园课程管理概念和课程管理的意义(2)理解影响幼儿园课程管理的因素(3)掌握幼儿园课
8、程管理的具体运行(4)理论联系实际,熟悉幼儿园园本课程开发及其管理2具体教学内容第一节 幼儿园课程管理概述(1)课程与幼儿园课程(2)课程管理与幼儿园课程管理(3)幼儿园课程管理模式(4)幼儿园课程管理的意义第二节 影响幼儿园课程管理的因素(1)政治结构与幼儿园课程管理(2)传统价值观与幼儿园课程管理(3)管理理论与幼儿园课程管理(4)幼儿园组织结构、组织文化与幼儿园课程管理第三节 幼儿园课程管理的运行过程(1)幼儿园课程方案编制管理(2)幼儿园课程实施管理(3)幼儿园课程评价管理第四节 幼儿园园本课程开发管理(1)幼儿园园本课程与幼儿园园本课程开发(2)幼儿园园本课程开发的管理第五节 幼儿园
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 管理 大纲
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。