花样跳绳教学计划与进度表.doc

花样跳绳教学计划与进度表 一、指导思想树立健康第一的指导思想，体现健康、快乐、主动的宗旨，注重情感的激发。从心里入手促进身心同动，构建良好的学习氛围。给学生以自主的空间。培养学生体育意识，为终身体育奠定基础。二、教材分析跳绳是深受小学生喜欢的体育教材内容之一，花样跳绳对学生来说更具有很大的诱惑力,小学主要以实践教材为主。经常进行跳绳对于各运动器官的发育具有重要作用,尤其能够发展学生的弹跳力和弹跳、灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著效果。通过花样跳绳的学习使学生即锻炼了身体,又提高了兴趣，在运动中体验快乐。增强终身锻炼的意识。三、学情分析小学的学生情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩,运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法，把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现，去创造。通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣,养成体育锻炼的习惯,提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度，增强体质，培养坚强的意志。四、教学目标1、使学生初步掌握花样跳绳的各种动作方法,掌握锻炼身体的简单方法，主导参与花样跳绳的学习与创造。2、在教师的引导下培养学生自主创新精神，发展学生思维灵敏等素质，培养正确的身体姿势。3、培养学生学习的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，体现互帮、互学、互练的团团队意识.五、教学重难点（1）教学重点掌握跳绳的基本动作方法，培养学生身体素质。（2）教学难点花样跳绳组合动作的学习及学生创新能力的培养.六、教学进度一学期周次 教学内容1-2 连续并脚跳、滑雪跳34加垫跳（1次）、铃跳5-6连续单脚交换跨绳跳78 向前摇绳编花跳9-10 向后摇绳编花跳11-12 正摇双摇1314一人带一人跳1516双人同摇一绳向前跳1718二人摇绳一人并脚跳展示总评第二学期12 一正一反跳3-4 原地并脚和单脚交换跳长绳56 正面（侧面)跑入跳长绳7-8 侧面进入，鱼贯“8”字形跑过9-10 两侧依次跑入交叉“8”字跳绳11-12 短绳套长绳，单摇跳1314 短绳不套长绳,单摇跳（死绳）1516 脑后传球接力展示总评