幼儿园中班常规计划.doc

南京市栖霞区燕子矶幼儿园 20162017学年第一学期中班上学期常规计划中二班 陈彦如常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证,更是幼儿健康成长的保证。因此,我们对幼儿常规培养非常重视。我们把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。为使我们班的常规工作做得更好,特制定以下常规计划：一。情况分析: 中班幼儿虽然摆脱了小班时期的幼稚和依赖性，却又不具备大班时期的成熟和独立性,而又表现出了鲜明的个性和特殊性.因此,加强幼儿的常规训练是保障每日活动顺利开展的前提。二。工作目标：继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力,培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力,继续加强幼儿的礼貌教育,继续加强幼儿动手能力的培养三.一日生活常规要求:(一）、生活常规1。进餐常规：（1）餐前洗手,正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺,正确使用勺进餐。（2)一口菜、一口饭地进餐,，不急也不慢，不剩饭菜,不洒饭菜,保持桌面、地面的清洁。(3)安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话,不讲长话。(4)餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶。（5）用小毛巾擦嘴,轻拿椅子坐到指定地点。安静活动,不影响他人进餐.（6)吃水果前后洗手,不把水果放在桌上,果皮核收拾干净扔到指定地方。（7）喝豆浆、牛奶坐着喝,豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方,用餐巾擦嘴.2。喝水常规:（1)拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。（2）能接适量的水，不过多,不过少，不把水洒在地上。（3)幼儿排队接水，接了水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等候，不推不挤。(4）口渴了会自己喝水。3。盥洗常规：（1）洗手：先卷衣袖-湿手用香皂-搓手心手背冲洗双手甩水打开毛巾擦干净。便后、餐前洗手,手脏知道随时洗手。（2）入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量用纸,不浪费纸张,便后随手冲厕,洗手。4。卫生常识:（1）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便坐、躺在地上。（2）勤剪指甲，勤理发,勤洗澡.（3）不吮手指,不咬手指,不用脏手擦眼睛。（4)会正确使用纸巾，会擤鼻涕.（5)不随地吐痰,不随地大、小便。（6)不把物品放进口、鼻中。(7）会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。(8）保持桌面、墙面清洁，特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面.(9）能放好玩具、用品,不把玩具丢地上，不咬、玩学具。5。午睡常规:(1）睡前上厕所,大小便、洗脸、洗手。（2）安静进入卧室，把鞋摆放整齐.(3）轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方。（4)睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。（5)安静入睡，不玩东西,不吮手指.（6）安静起床，迅速穿好衣服，鞋子。（7）起床后入厕、喝水。6.坐的常规：（1）会搬椅子，一手握椅背,一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下.放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅.(2）上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手自然摆放,长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。（3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放,上身不歪斜，眼物距离适当。（4）不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐时不翘脚；不驼背坐。7.礼貌常规：(1）来园时能主动对老师小朋友说“早上好”，对保健医生说“医生好”，向家长说“再见,离园时能主动对老师小朋友说“再见.（2）会主动向客人问好.（3）会正确、生动使用礼貌用语:请、谢谢、你好、对不起、没关系等。8。入园常规：（1)坚持准时入园（8：00前入园)（2）由家长送到班级，自觉参加晨检，按规定交换接送卡。(3)主动向见到的人问早问好，与家长再见。9。散步常规：（1）在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。（2）在老师的指导下细心的观察周围事物。（二）学习活动常规1。早操常规：（1）会主动向老师、小朋友问好.(2)按规定放好书包.（3）愉快地参加早操。（4）听到早操音乐迅速排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化.动作到位,跑动迅速,不拖拉，不懒散。(5）早操后排队有序地回教室,在走廊里不大声喧哗、不奔跑。2.户外活动常规：（1)玩之前在老师提醒下知道脱衣服,玩后穿好自己的衣服.（2)正确玩大型玩具：滑滑梯:从楼梯上，滑板下,坐着滑，脚先下.能听老师指挥迅速排队,整理好队伍回教室.爱护大型玩具，可随意移动的玩具,在玩过后放回原处.爱护活动室玩具，友好合作地游戏。游戏后收拾好器械,便于下一个班幼儿游戏.3.教学活动常规:（1）注意安静地倾听教师的讲述，不随意打断别人的讲话。(2)积极大胆回答问题，回答问题时先举手，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。（3）未经允许，不随意摆弄桌面的学具、学习用品。4。区域活动常规：（1）根据自己的兴趣选择进区。（2）遵守每个区域的区域规则。（3)区域活动结束后主动收拾材料，根据区域标签摆放好材料。