益阳医专口腔医学专业建设方案.doc
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1、益阳医学高等专科学校口腔医学专业2012-2013年专业建设方案为进一步贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)、湖南省中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)文件精神及我校“十二五发展规划的要求,加强口腔医学专业建设,提高人才培养质量,尽快形成口腔医学专业建设与改革的特色,培养高素质技能应用型医学人才,在学校及口腔医学系专业建设指导委员会指导下,结合本专业实际情况,特制定本专业20122013年建设方案。一、专业建设基础1、专业简介。益阳医学高等专科学校的前身为益阳卫生学校,2007年经国家教育部批准升格为医学高等专科学校。我校口腔医学专业始创于1987年,20
2、07年学校升格后申办普通专科口腔医学专业,2010年通过湖南省教育厅组织的新设专科专业办学水平评估。我校口腔医学专业开办24年来,为省内、外口腔医学行业培养了一大批高素质医学人才,深受用人单位好评,其中许多毕业生已成为用人单位的技术骨干或走上管理岗位。口腔医学专业是我校办学历史较为悠久的专业之一,积淀了深厚的专业文化和丰富的办学经验,教学质量受到社会的广泛认可,具备了良好的专业建设基础条件和可持续发展的前景。本专业从2007年开始招生,已连续招生普通专科生5届,毕业2届.现有全日制在校专科生486人,其中2009级155人,2010级161人,2011级170人.学生主要来源于湖南、湖北、广东
3、、贵州等地。由于培养目标贴近社会和行业需求,学生的基本理论知识实用,实践操作技能过硬,综合素质高,毕业生供不应求。2、专业建设基本情况(1)师资队伍现状。口腔医学专业经过24年的建设发展,已形成了一支思想素质好、教学经验丰富、实践能力较强、结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。现有专任教师14人,其中正高职称1人,副高职称4人,高级职称占教师总数的36;教师中具有研究生学历的3人,占21;“双师型”教师13人,占83;专业带头人1人、骨干教师2人.为了加强学生实践能力的培养,我们还聘请了一批一线专业技术人员担任兼职教师;他们实践经验丰富,业务水平高,主要承担岗位技能课程、学生见习和顶岗实习指
4、导任务,收到了良好的效果。教师数量和结构能满足教学要求,并体现专兼结合特点.(2)校内校外实训条件。本专业拥有面积为1500m2的口腔医学实训中心。设有8个实训室。教学仪器设备总价值达200万元。实训中心具有真实职业氛围的教学环境、现代化教学设备,为学生的实践技能训练提供了有力的保障.此外,还建立了我校最重要的校企合作基地-益阳市口腔疾病防治中心(益阳医专附属医院口腔中心)以及其他20余家设备先进、技术力量雄厚的实习实训基地。(3)课程建设。2010年口腔颌面外科学被评为校级精品课程。(4)教研教改。近几年来,口腔医学系教师共承担教学研究与科学研究课题5项,其中省科技厅1项、省普通高校教改课题
5、1项、省教育厅自然科学研究课题3项、大学生研究性学习和创新性实验计划项目1项.在省级以上学术期刊上发表学术论文28篇,主编教材6本.获市级科技进步奖2项.此外,益阳市口腔疾病防治中心,承担了为期五年的卫生部儿童疾病干预项目-窝沟封闭。该项目已在益阳地区实施2年,近2万名儿童受益。(5)社会服务。充分利用现有和在建的各种实验、实训资源为企业职工提供短期再教育培训等,积极与企业进行合作,走“产学结合,校企合作之路 二、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以培养具有实践能力的高等技能应用型人才为宗旨,以教育思想、观念改革为先导,以教学改革为核心,以校企合作、工学结合的人才培
6、养模式改革为突破口,以教学基本建设为重点,以素质教育为基础,以人才培养为中心,以教育教学质量为根本,以队伍建设为核心,以能力为本位,以市场为导向,以改革创新为动力,以服务为宗旨,走医教结合的发展道路,加强教学基本建设和教学管理,不断提高教学质量和毕业生就业率,将口腔医学专业建设成为在省内有较大影响、社会需求高、社会评价好的特色专业。三、专业人才培养目标培养德、智、体全面发展的,适应我国社会主义现代化建设需要的高级应用型医学专科人才。毕业后到县、乡、城市社区等基层医疗卫生机构,从事口腔常见病、多发病的预防、治疗等社区医疗卫生保健工作,能全心全意为人民服务,为振兴医疗卫生事业而努力奋斗。四、专业发
7、展建设目标通过建设,使本专业在办学条件、师资力量、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理、人才培养质量等方面形成优势和特色,成为省内、行业内具有较大影响和知名度,较高社会声誉的特色专业。通过努力,在建设成校级特色专业的基础上,争取申报省级特色专业。五、专业建设内容1.改革人才培养方案,构建适合口腔医疗卫生行业职业标准和执业助理医师考试要求的课程体系。2。改革课程教学内容、方法和考核方式,加强教材建设。(1)相关课程内容整合,形成人文素质、专业基础、专业课三大课程体系的整合。(2)教学方法改革,增强学生参与学习的能力。(3)编写口腔临床技能指导一体化校本教材。(4)改革考试方
8、法,建立与执业助理医师考试相适应的毕业考试方式及多种形式的课程考核办法。3。加强教师队伍及教学团队建设,引进1名博士及23名硕士研究生。加强合作医院的兼职教师培训,组建专兼结合的教师队伍。4。推进校院合作,深化工学结合的人才培养模式,改革实践教学体系。建设示范实训中心1个。5。改革临床教学,强化临床实践。(1)加强教学医院及实习基地评估,实行教学及带教准入。(2)建设口腔医学实训中心智能管理系统。(3)在益阳市口腔疾病防治中心试行导师制实习管理。 6.强化教学管理,加强质量监控体系建设。 (1)深化校系两级督导。 (2)改进考核标准和方法 建立笔试、操作考核的专业课综合评价体系。临床阶段以工作
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