幼儿园班级生活常规管理检查评比细则.doc
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龙翔幼儿园文明班级常规管理评比细则 根据幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律,从来园活动、盥洗、饮食、午睡、散步、离园等几个环节来规定幼儿生活常规管理的内容并进行检查. 来园晨间活动: (1).携带手帕、衣着整洁来园. (2)。接受晨检,插放晨间标记。 (3).将外衣、帽子、书包放在固定地方,摆放整齐. (4)。进行简单劳动,如擦桌椅。 盥洗: (1)。逐步掌握洗手、洗脸、漱口的方法. (2)。饭前、便后、手脏时主动洗手. (3)。大小便基本自理。 (4)。盥洗时保持地面干爽、清洁。 (5)勤剪指甲,讲究卫生。自觉维护班级和公共区域的卫生。 餐点、饮水: (1)。餐前洗手,安静入座。 (2)。正确使用餐具。 (3)。细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜。 (4).注意桌面、地面整洁,注意衣服整洁. (5).餐后擦嘴、漱口。 (6)。自己取用点心,自己取水杯喝水。 睡眠: (1).保持寝室安静和卫生,自己在床铺前有序穿脱衣服、鞋袜。整理好自己的东西,放在固定位置。 (2).安静入睡,睡姿正确,不玩物品。 (3)。学习并会整理床铺. 散步: (1)。在老师的带领下,一个跟着一个,有秩序地散步。 (2).散步时不奔跑,不推挤,注意安全。 离园: (1).收拾好玩具,整理好场地,愿意完成老师交给的简单劳动任务。如区角的清理工作等。 (2)。将脱下的衣帽带回家。 二、活动常规管理 1、区角活动及游戏 (1)每天入园要安静地到各个活动区活动,能与同伴交流合作;有次序的收放玩具。 (2)要爱护游戏玩具、材料,不争抢、不破坏。 (3)玩具玩完后能及时收拾归位并整理好,要随时捡起掉在地板上的玩具,保持区角整洁。 (4)不把玩具放入口、耳、鼻内,不坐地板等。 (5)要遵守游戏规则,并认真学习各种游戏的玩法. (6)在游戏中学会做到“三轻”(说话轻、走路轻、搬东西轻). (7)游戏中注意自身安全,不伤害伙伴。 (8)学习物归远处和清理活动场地。 2、户外活动的管理 (1)积极参加各种体育活动,玩运动器械时候不争不抢,爱护体育器械。 (2)懂得在指定的范围活动,注意安全,不做危险动作;身体有何不适及时告诉老师. (3)锻炼前后及进行中,自己学会增减衣服。 (4)在老师的提醒下,遵守游戏规则,正确使用玩具、器械,轻拿轻放. (5)户外活动时能按自己的意愿选择游戏,和同伴协商一起玩。 (6)能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操,精神饱满。 3、外出活动的管理 (1)在教师带领下,列队走路,守规则。 (2)外出活动注意安全(乘车安全,观看演出不乱走动等) (3)外出活动,不随地吐痰,不乱丢垃圾。 三、幼儿园学习常规管理 1、室内课堂教学的管理 (1)坐姿自然,端正。 (2)阅读姿势,握笔姿势正确。 (3)说话,唱歌不大声喊叫。 (4)不把学习用品放入口中。 (5)说话前先举手,用标准普通话回答问题,吐字清晰响亮。 (6)安静听老师和同伴讲话,不打断别人的话。 (7)愿意协助老师准备学习用具、材料并正确使用,用完在老师指导下收拾和整理学习用具及材料。 2、体育学习管理 (1)主动参加各种体育活动,对体育活动有兴趣. (2)在教师提醒下,活动前会整理服装系好鞋带,知道要增减衣服. (3)正确对待游戏竞赛中的输赢。 (4)学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、投掷和排球。学会听口令做动作和变换队形。能掌握基本要领. (5)积极参加活动,不怕累不怕苦. 3、其他学习活动常规的内容 (1)喜欢参加阅读、散步、观察等其他教育活动。 (2)学习和掌握基本的阅读技能方法,爱护图书;懂得按顺序观察画面. (3)学会用一定的顺序观察,学习用多种感官观察。 四、教师的教育常规 (1)做好活动前的一切准备,包括幼儿活动安全、教玩具、幼儿学具的选择. (2)课前能稳定幼儿情绪,教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规. (3)活动中教幼儿应保持端正的坐姿,专心倾听别人讲话,不随便插话,积极思考并大胆表述自己的想法,回答时声音响亮。 (4)正确操作学具材料,爱惜物品,操作完放回指定地方并摆放整齐. (5)写、画时姿势正确,握笔姿势保持正确。 (6)能坚持带教具进教室,注重幼儿实际动手操作活动寓教于乐,应采用直观的教学方法,注重个别幼儿的指导。 (7)关注幼儿在活动中的表现和反映。敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成积极有效的师幼互动. (8)值日生协助老师收拾整理学具及材料。在活动结束诗能引导幼儿整理教室。保持桌面和周围环境整洁. 五、教师按时高效完成任务;认真做好教学和保育工作;爱护幼儿,不体罚和变相体罚幼儿,无安全事故,五家长投诉;提前一周写周计划和教案;及时填写各类表格;按时上交各类表格;保持班级的卫生、通风,窗户干净明亮,包干区清洁无垃圾;根据班级情况更换环境布置;不缺勤不缺岗;上班时间不窜班,不打私人电话;认真做好家园工作(包括家访、联系手册,成长档案)。 注: 以上各细则在检查过程中实行扣分制,良好不扣分、较差扣1分、差扣2分,极差3——4分。按分数高低依次排名次.每周分数最高的评为文明班,奖励20元。- 配套讲稿:
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