学生成绩管理系统用户操作手册.doc
《学生成绩管理系统用户操作手册.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生成绩管理系统用户操作手册.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学生成绩管理系统用户操作手册 1、 引言 1.1 编写目的 编写用户操作说明手册的目的是使用户能够更为清楚,便捷的使用学生成绩管理系统软件,减少用户研究该系统使用方法的时间,能够更快的掌握该软件的使用。 1.2 参考资料 《软件工程理论与实践》 肖汉主编 科学出版社 2006年7月出版 2、 软件概述 该软件用于各大高校的学生成绩管理,实现了学生成绩管理的计算机智能化,主要功能针对学生成绩记录的添加,查询,删除,修改,保存。 3、 运行环境 基本配置: 服务器:Pentium 4 1。2GHz,256M内存,Windows2000 Advanced Server。 客户机: Pentium 4 1GHz,256M内存,Windows XP Professional。 4、 使用说明: 4.1 操作简要说明 这个程序的使用方法是先选择功能1创建链表,输入学生的学号、班级、姓名和成绩等数据,系统自动计算总成绩和平均成绩,或选择功能8输入完整的文件名载入已有的文件,选择功能2插入新的记录到动态链表中,然后即可按学号在动态链表中进行查寻和显示(功能4)、修改(功能5)、删除(功能6)某一学生的数据。如果要保存新输入、新插入或新修改的数据,可返回主菜单选择功能7,然后直接输入文件名,文件名可以没有后缀名(如data)或可以是任意后缀名(如data。txt或data.bin),则将在程序当前目录中建立一个二进制文件,或者输入绝对路径(如D:\1.txt)则系统将在你输入的路径下保存文件. 4。2操作说明及步骤: ⑴ 提示输入密码。JPG ⑵ 输错三次密码则自动退出系统。jpg ⑶ 正确输入密码则进入系统界面。jpg ⑷选择功能1创建链表则提示输入学号、班级、姓名和成绩,输入完后提示success并继续输入下一个.jpg ⑸输入学号为0时退出功能1,选择功能2则提示插入新的记录.jpg ⑹插入完一条记录后则提示成功插入记录,输入0退出插入记录功能2。jpg ⑺选择功能3 1、 按总成绩从高到低将链表中所有学生的成绩记录输出到屏幕上显示。jpg 2、 班级排序报表:按照班号,将班级升序排列,同时输出每个班的各位学生的基本信息。jpg 3、 班级平均分报表:对每门课求其平均值,并且按班级以报表的形式输出.jpg 4、 统计分数段:可以看到在各科对应的分数段的人数以及基本信息。jpg ⑻选择功能4则按学号在动态链表中查找并显示一个学生的成绩记录。jpg ⑼选择功能5则按学号在动态链表中查找并修改一个学生的成绩记录,学号输入0则返回主菜单。jpg ⑽查看修改记录后的结果发现确实已经修改成功。jpg ⑾选择功能6则按学号在动态链表中查找并删除一个学生的成绩记录,并提示已删除。jpg ⑿删除后结果查找不到删除的记录,说明确实已经成功删除.jpg ⒀选择功能7并保存到程序所在目录下的文件名为1的文件中,提示成功保存。jpg ⒁退出系统再重新进入系统要查看动态链表的所有学生的成绩记录时提示表空。jpg ⒂选择功能8载入硬盘中文件到内存中的动态链表,提示载入成功,但是否真的载入要查看一下才知道.jpg ⒃选择3查看动态链表的所有学生的成绩记录时发现确实已经载入以前保存的数据。jpg ⒄选择功能9查看帮助信息。jpg (18)选择功能0退出系统。jpg 注:该顺序只是在调试程序时用的顺序,而在用户操作时,可以首先根据以上步骤先调试一遍,了解该程序操作后则可以根据具体需要选择正确很最捷径的顺序操作。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 成绩管理系统 用户 操作手册
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文