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三级技能(心理咨询师模拟).doc
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1、心理咨询师职业资格鉴定全真模拟考试等级:国家职业资格三级科目:技能实操第一部分 技能选择题(1-100题,共100道题,每题0。8分,满分80分)本部分由十个案例组成。请分别根据案例回答1100题,共100道题.每题0.8分,满分80分。每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑.错选、少选、多选,该题不得分.案例一:一般资料:求助者,女性,32岁,公司职员。案例介绍:求助者由于婆媳矛盾,烦躁、失眠两个多月.下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话.心理咨询师:您能具体谈谈您与婆婆的想出情况吗?求助者:我结婚前,就对她很有意见了。那时我们准备结婚,他家有两套房子,一套80平
2、米的老房子,我公婆住着,另一套是140平米的新房,刚装修好。本来我打算让我们住这套新房,可我婆婆非说他们老两口一辈子没住过大房子,非要住这套新房子不可,最后我们就在老房子里结的婚。心理咨询师:因为这件事,您开始对婆婆有意见了?求助者:是啊!他们老两口都那么大岁数了,干嘛非要住大房子,让我这新媳妇住老房子, 这不就是瞧不起我嘛!而且还有更过分的。结婚两年后我怀孕了,那时婆婆马上要退休了,我心理想着婆婆正好退休后帮我带孩子。谁想到,婆婆明知道我怀孕了,居然在单位返聘,继续上班。您说,她这不是成心不想给我带孩子嘛,她也太不把我当回事了!心理咨询师:除了这两件事以外,还有其他的事情吗?求助者:有啊!今
3、年孩子上幼儿园,我想让我婆婆每题早点下班,帮我接孩子,可她就是不肯,说是既然拿了单位的工资,就要认真上班。她连这点小事都不肯帮我!一想到这些,我就特别生气,特烦,吃不下饭,睡不好觉,天天和我爱人吵架,连工作都受到影响。您说我该怎么办?心理咨询师:听了您的叙述,我非常理解您的心情.在结婚、住房和照顾孩子这些事上,您婆婆的表现让您觉得她瞧不起您,不把您当回事,让您感动生气,甚至还为此影响了夫妻感情和工作对吗? 求助者:是啊,她一点都不肯帮我,她根本就没把我当亲生女儿看待!心理咨询师:您希望您的婆婆对您,就像对亲生女儿那样? 求助者:是啊!心理咨询师:那您有没有像自己的亲生母亲那样,对待您的婆婆呢?
4、 求助者:(沉默),好像也没有,我对自己的母亲要比对婆婆好得多。心理咨询师:我们希望别人对我们怎样,首先就应该对别人怎样.如果自己都做不到,怎么能期待别人能做到呢。求助者:那我不要求她把我当亲生女儿看了,但至少也要做一个婆婆该做的呀.心理咨询师:一个婆婆应该做什么呢? 求助者:帮忙带孩子,照顾孩子呗。心理咨询师:帮儿媳妇带孩子,是婆婆的法定义务吗?求助者:那倒不是,但很多当婆婆不都是这么做的嘛,她不愿意帮我,分明是瞧不起我。心理咨询师:您认识的女性中,有没有婆婆没帮着带孩子的呢?求助荇:有啊.心理咨询师:那她们都觉得自己的婆婆瞧不起自己吗?求助者:那倒没有.心理咨询师:同样是婆婆没帮忙带孩子,
5、因为什么其他人都能接受,而您却认为婆婆是瞧不起您呢? 求助者:(沉默难道是我的问题?心理咨询师:是您对这件事的看法存在问题。人们对事物都有一些自己的看法。有的是合理的,有的是不合理的,不同的想法可能会导致不同的情绪反应和行为结果。多选:1、该求助者的情绪症状包括( )(A)烦躁 (B)紧张 (C)愤怒 (D)抑郁多选:2、该求助者的躯体症状包括( )(A)食欲下降 (B)头痛 (C)睡眠问题 (D)头晕单选:3、按照合理情绪疗法的ABC理论,该求助者的A是( )(A)食欲下降入睡困难 (B)经常与丈夫吵架(C)婆婆不肯帮忙接孩子 (D)婆婆瞧不起自己多选:4、按照合理情绪疗法的ABC理论,该求
6、助者的C包括( )(A)烦躁 (B)与丈夫吵架 (C)愤怒 (D)食欲下降多选:5、按照合理情绪疗法的八80:理论,引发该求助者心理问题的原因包括( )(A)歪曲的认知 (B)不合理信念 (C)现实的刺激 (D)非理性思维单选:6、对该求助者的初步诊断最可能是( )(A)一般心理问题 (B)严重心理问题(C)神经症性心理问题 (D)精神病性心理问题单选:7、该求助者不合理信念的特征是( )(A)乱贴标签 (B)选择性消极注视(C)绝对化要求 (D)过分概括化多选:8、在咨询过程中,心理咨询师使用的提问方式包括( )(A)间接询问 (B)直接逼问 (C)开放式询问 (D)封闭式询问多选:9、在咨
7、询过程中,心理咨询师使用的技术包括( )(A)指导 (B)鼓励 (C)释义 (D)情感反应多选:10、在咨询过程中,求助者的两次沉默可能包括( )(A)反抗型 (B)思考型 (C)情绪型 (D)内向型单选:11、这段咨询最可能是发生在( )(A)心理诊断阶段(B)领悟阶段 (C)修通阶段 (D)再教育阶段单选:12、合理情绪疗法中最常用、最具特色的技术是( )(A)合理情绪想象技术 (B)RET自助表(C)合理自我分析报告 (D)产婆术式辩案例二:一般资料:求助者,男性,17岁,高中二年级学生。案例介绍:该求助者是独生子,很聪明,但从小贪玩.中考时升重点高中差几分,家长做主花钱让他到外地一所管
8、理很严的寄宿学校上学。上了一年多,感觉实在受不了,要求家长想办法把他转回到本市。家长开始不同意,后经不住他死缠硬磨,就给他办了转学。入校报到时,教导主任对他说,我们这个学校和你那所学校差本多,要求也很严格.你的头发就不符合要求,先去理发,然后上一个月试试看吧。该求助者认为国内的学没法上了,打算出国。心理咨询师观察了解到的情况:该求助者的父亲是单位领导,工作忙,和求助者沟通少,但家里的大事他做主,父亲同意其出国。其母亲为外贸公司会计,不同意其出国。父母感情好。多选:13、本案例中,求助者遭遇的负性生活事件包括( )。(A)从小贪玩 (B)在外地上学 (C)中考成绩不理想 (D)新学校要求高多选:
9、14、根据以上案例介绍,符合实际情况的说法包括( )。(A)父母亲过多包办 (B)父母意见不一致(C)求助者内心冲突严重 (D)可以诊断为适应障碍单选:I5、本案例的实际情况是,求助者的母亲先来进行了咨询,她要求不要让其子知道。心理咨询师表示理解,但建议她告诉儿子曾经电话联系过,以免弄巧成拙.你认为咨询师的建议( )。(A)不尊重家长的意见 (B)不符合保密原则(C)比较自然 (D)属于保密例外心理咨询师观察发现求助者神态自然,服饰及发型基本正常,头发略带黄色。以下是咨洵谈话片段:心理咨询师:请问,是家长让你来的,还是你自己也想来?求助者:两方面都有。心观咨询师:那你想和我谈哪方面的问题呢多选
10、:16、以上谈话中,心理咨询师的提问方式包括( )提问.(A)间接 (B)开放式 (C)封闭式 (D)半开放式求助者:你认为学校规定发型有必要吗?心理咨询师:我更看重头发里面的大脑,马克思不是靠的大胡子,而是靠他的学说而扬名的.求助者:有道理。多选:17、心理咨询师的回答体现了( )。(A)积极关注 (B)理解 (C)共情 (D)热情心理咨询师:今天是星期五,因为什么没有上学呢?求助者:唉,这学是没法上了.心理咨询师:听说这个学校还是你原来比较向往的一所学校,是吗求助者:没想到,天下乌鸦一般黑。心理咨询师:也不理想,很差吗?求助者:你想,作为一名教导主任,竟然说让我试一个月如果不行就滚蛋,这不
11、是侮辱人格吗?单选:18、此时心理咨询师比较恰当的回答是( )。(A)会那样说吗 (B)不至于那么说吧(C)竟然那样说 (D)那样说是有点过分单选:19、该求助者因理科成绩较差而学文科,对此心理咨询师1:1:较恰当的说法是( ).(A)你擅长文科 (B)你太偏科了(C)理科基础没打好 (D)你听家长的意见吧心理咨询师:你愿意学文科吗?求助者:没有理科脑了,再说,也的确喜欢文科。心理咨询师:文科中最喜欢什么?求助者:历史。心理咨询师:不失时机地表示了对历史的兴趣和对历史重要性的认识。多选:20、以上谈话中咨询师的表现包括( )。(A)建立关系 (B)枳极共情 (C)表达共情 (D)自我暴露心埋咨
12、询师:学文科的人要做笔记,你也喜欢做读书笔记吗?求助者:当然.心理咨询师:今天时间到了,我初步了解了一些你的情况,不知你对我的谈话方式接受不接 受.我很愿意与你讨论一下学习方面的问题,如你同意,请把你的读书笔记带来我参考一下。好吗?求助者:好的.心理咨询师:今天是周五,我们周日见面好吗?求助者:好,让我妈和你定时间吧.多选:21、告别前的这段谈话,心理咨询师表达了( )。 (A)尊重 (B)热情 (C)真诚 (D)共情心理咨询师曾就有关问题询问求助者的妈妈。他妈妈说,教导主任说如果一个月不适应就只能滚蛋了,当时像是开玩笑说的。当时儿子的头发染成了褐色,鬓角也很长,回来后到理发馆修改了,虽然不是
13、很情愿,但基本符合要求了。从你那里咨询回来说你挺讲理,愿意再和你谈.多选:22、从以上并绍得到的有关系信息及意义包括( )。(A)孩子问题的形成是多原因的 (B)收集到的材料具有真实性(C)了解了求助者对咨询的反应 (D)咨询师使用了积极关注的方法单选:23、对该求助者心理状况的判断是( )。(A)一般心理问题 (B)严重心理问题(C)个人品行问题 (D)精神病性问题单选:24、该求助者的心理冲突是( )。(A)双趋冲突 (B)双避冲突 (C)双重趋避冲突 (D)趋避冲突单选:25、本案例咨询过程中首先要解决的问题( )。(A)母子间的沟通问题 (B)考虑是否先不出国(C)求助者的学习动机 (
14、D)先去上理科补习单选:26、求助者的不合理信念的特点主要是( ).(A)以偏概全 (B)糟糕之极 (C)一直薄弱 (D)崇洋媚外多选:27、咨询过程中,可能对求助者有所启发的说法包括( ).(A)“己所不欲,勿施于人 (B)“小不忍,则乱大谋”(C)“韩信昔日曾胯下受辱” (D)“临阵磨枪不快也光”案例三:案例介绍:下午六点,心理咨询师正准备下班,来了一位年轻女上,要求咨询,咨询师告诉她,咨询是要预约的,请她改日再来。她说,那不行,今天无论多晚,都必须要为她咨询。口气坚定,不容商量.又说她担负重要的任务,时间很紧,还戏谑地说,不就是晚吃会饭嘛,晚一会吃饭有利于身体健康,减减肥么。心理咨询师观
15、察到该女士二十多岁,衣着打扮正常,朴素,没化妆,表情令人难以捉摸、咨询师请她入座后问她需要哪方面的帮助,她没有回答,然后自言自语地说;这个地方五年钱前我来过,你可真有本事,中秋节会吃粽子,耽误时间了,地铁是动车出事故,你能把抑郁症治成精神分裂,就这样,别啰嗦,开药吧。以下是双方一段对活.心理咨询师:你想开什么药?该女士:维思通.心押咨洵师:为什么要吃维思通?该女上:他们说这个对我有用.心理咨询师:他们是谁啊?该女士:別装糊涂了,就足精神病院的那些所谓专家们.心理咨询师:你找他们看过?该女土;还住过院呢。心理咨询师:那为什么不继续找他们?该女士:我就不是他们说的那个病,我是心理问题,你不是心理专
16、家吗?多选:28、该女士的行为特点包括( )。(A)强人所难 (B)随心所欲 (C)有病乱求医 (D)语言夸张单选:29、该女士出现的主要症状是( ).(A)主客观不统一 (B)破裂性思维 (C)夸大语言 (D)行为异常单选:30、对于该女士说“这个地方五年前我来过,咨询师恰当的做法是( )。(A)要向她说明其所言不实 (B)不与她争论(C)委婉地告诉她记忆有误 (D)判断这句话有无症状学意义单选:31、对该女士形成初步诊断前,首先需要排除的是( )。(A)心境障碍 (B)人格问题 (C)精神病性问题 (D)疑病症单选:32、对该案例咨询师恰当的做法是( )。(A)向她说明不属于自己工作范围
17、(B)进行转诊(C)通知家长 (D)委婉说明自己对她的问题无能为力单选:33、交谈中,咨询师请助手为该女士倒杯水,趁机递给助手一个小条,上写:“注意,精分”,其用意是( )。(A)考虑安全措施 (B)尊重该女士 (C)考虑保密例外 (D)准备药品单选:34、对该女士的收费问题,比较恰当的做法是( )。(A)按章收费 (B)优惠收费(C)向她说,虽然己经用了二十多分钟,按说应当收费,但考虑到你的情况就不收费了(D)向她说, 因为不属于的工作范围,所以不收费 单选:35、对该女土的判断,正确的是( ).(A)有自知力 (B)自知力不完整 (C)无自知力 (D)无自知之明单选:36、对该女士,咨询师
18、较为恰当的反思是( )。(A)我早一会下班就好了 (B)真倒霉,碰到这种事(C)实际工作中各种怙况都会賤到十又增加经验(D)已经下班了,当时就不该让她进来多选:37、判断该女士是否有思维不连贯的依据包括( ).(A)语词杂拌 (B)意识状态 (C)思维形式障碍 (D)思维内容障碍案例四:案例介绍:一位32岁的妈妈为儿子的问题前来咨询。下面是一段咨询谈话:心理咨询师:请坐,你需要哪方面的帮助?孩子妈妈:大夫,你一定要管管这个孩子,这孩子太不听话了。心理咨询师:你根据什么说他不听话呢?孩子妈妈:在学校里,每当老师要求他完成作业时,他就用拳头砸桌子,还在座位上摇晃。在家里,要是让他做作业,他也是大闹
19、,搞得全家不安宁。心理咨询师:一般遇到这种情况,你们会怎么办?孩子妈妈:老师往往会不会再要求他写作业了,在家里也只好这样。可是他总是不写作业,这样下去怎么行呢?,我可真是愁死了。心理咨询师:我知道了你的焦虑,也体会到了你做妈妈的心情。启示孩子的这种表现是有原因的.心理学告诉我们,当孩子从某种行为中得到了好处,这种行为就会被强化.由于孩子只要一闹,就可以不写作业,所以这种乱折腾的行为就得到了强化。孩子妈妈:喔,原来孩子不听话与我们有关。你讲的很有道理,那么从今后我们该怎么办呢?心理咨询师:孩子再闹时,不能让他逃避作业,而是等他安静下来后,仍然要求他必须完成作业。注意,只要有一点进步就要马上给予鼓
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