师德学习教育制度.doc

师德学习教育制度为进一步提高我校教职工的职业道德水准,以便更好地培养具有更高素质的社会主义建设人才，依据中小学教师职业道德规范,特制定师德学习教育制度如下：1、学习是提高认识,增强教师素质的主要途径，师德学习要有长期的规划,每次学习都要有明确的学习内容和主题,杜绝走过程和敷衍应付.2采取多种形式,大力加强教师职业道德教育。教师职业道德教育是教师队伍建设的重要内容，要不断加强对教工进行中小学教师职业道德规范的教育。使规范的内容深入人心，并付诸实施。要利用组织学习、座谈、演讲、印发学习材料、向教育战线的先进人物学习等形式加大宣传力度，使爱岗敬业、教书育人和为人师表成为教职工的自觉行动。使广大教工严格遵守规范要求，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业3、学习要有专人负责组织，每次学习都要事先做好组织准备工作,力争言简意赅,严防漫无目的地乱谈，注重提高学习质量.4、所有教师均须按时参加学习，不得迟到、早退和擅自离会,确因有病或因事不能参加学习的，必须事先向组织者或有关领导履行请假手续。5、全体参加学习人员应遵守会场纪律，认真听讲，并做好记录，不得谈笑，不得从事与学习无关的活动.6、学习必须按规定的时间进行,没有特殊情况，不得随意更改。7、学习必须在指定的地点进行,便于检查。8、严格考核检查。考核、检查时保证学习实效的重要措施，对无故缺席、迟到或早退的教职工一律按学校考勤制度规定处理.学习是一项长期工作，每位同志都要有坚定的信念，要树立坚持不懈的思想,保持师德教育的连续性和长效性.