幼儿园健康教育活动教案15篇.pdf
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1、幼儿园健康教育活动教案幼儿园健康教育活动教案幼儿园健康教育活动教案 15 篇作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的幼儿园健康教育活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园健康教育活动教案幼儿园健康教育活动教案 1 1活动目标:活动目标:1、初步了解健康日,明白爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。2、阅读图文标记,明白健康日的具体日期,协商分配工作,尝试和大家一齐制作健康日的宣传栏。愿意向大家宣传健康知识,尝试设计健康日的宣传用语。活动准备:活动准备:1、准备制作宣
2、传专栏的材料,笔、纸、图片、照片等材料。2、师生与健康日有关的一些资料。活动过程:活动过程:一、念谜语,猜测五官,记录五官的形象,1、教师念谜语,幼儿猜测,2、教师在黑板上画出五官的形象。二、讨论五官的重要,引出健康日。1、教师:眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用?2、教师:五官太重要了,没有眼睛我们就看不见周围的一切,成了瞎子;没有耳朵我们就听不见周围的一切,成了聋子;没有牙齿我们吃东西就咬不动,就没有办法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢?三、阅读图文,了解健康日的由来。1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期,并鼓励幼儿阅读,告诉幼儿这是健康日,启发幼儿想
3、一想:写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢?鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。2、教师小结。3、带领幼儿完整讲述,如:6 月 6 日是爱眼日,3 月 3 日是爱耳日,9 月 20 日是爱牙日。四、带领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料,加深对健康日的认识。五、组织幼儿讨论,加深认识。启发幼儿设计健康日宣传栏。活动反思:活动反思:在课前,我准备了形象的五官图片,以及人们在健康日所开展的各项活动图片,让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣,并积极参与到活动中。为了加深幼儿对健康日的认识,我组织了幼儿进行讨论,但没有完全激发他们讨论的进取性,以至于讨论时间很短,
4、讨论得不够深刻。最终,组织幼儿每组设计一幅健康日宣传画,使幼儿在向大家宣传健康日的同时,学会分工合作,从中得到愉快的体验。在整个活动过程中,我应供给给幼儿更多发言的机会,扩大幼儿的思维空间,让幼儿回答问题能够更全面。幼儿园健康教育活动教案幼儿园健康教育活动教案 2 2牙齿上的洞洞活动目标:1、明白酸会腐蚀牙齿;2、能说出龋齿三种以上的危害;3、看动画片,学习牙防五步曲,明白正确的护牙常识;4、培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备:1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子2、课前两天和幼儿一齐将鸡蛋壳浸在醋里;3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片4、牙模型、牙刷各一5、动画片聪聪王子牙防历险记6、字卡若
5、干活动过程:一、律动进场,引出情景表演;牙宝宝在哭,原是他的小主人喜欢吃甜食,又不刷牙,时间长了,细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。二、寻找龋齿产生的原因1、牙宝宝请小朋友吃饼干,然后漱口,观察干净的水了什么变化?(明白人们吃完东西后会食物残渣留在牙缝里)出示图片2、“我们的嘴里一种细菌会使这些食物残渣变酸(出示图片)如果时间长了,我们原健康的牙齿会怎样呢?(出示图片)3、“小朋友的桌子上一个鸡蛋壳,用筷子轻轻地敲一敲,感觉怎样?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳,看看此刻怎样了?4、讨论:为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢?(醋是酸的,会腐蚀鸡蛋壳中的钙,以鸡蛋壳就变黑变软了
6、)5、师小结:我们人的嘴里一种细菌会使食物残渣变酸,时间久了,这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样,将我们牙齿里的钙腐蚀掉,牙齿就会变黑,产生龋洞,也就是龋齿,我们也叫它蛀牙三、龋齿哪些危害?学习牙防五步曲,明白正确的护牙方法四、游戏“保护牙齿佳佳”(结束)方法:选一幼儿扮演蛀牙虫一位幼儿扮演牙防卫士佳佳其余幼儿扮演牙齿跟在佳佳后面,蛀牙虫去抓牙齿牙防卫士要拦住蛀牙虫保护牙齿。幼儿园健康教育活动教案幼儿园健康教育活动教案 3 3认知目标认知目标让幼儿爱吃常见的几种营养价值高,但有特殊味道的蔬菜。了解几种蔬菜在人体中的特殊作用,初步培养幼儿不偏食的良好习惯。积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。培养幼儿乐
7、观开朗的性格。活动重点活动重点引导幼儿不挑食,爱吃蔬菜活动难点让幼儿了解各种蔬菜的营养价值活动准备前经验准备:生活区初步了解过各种蔬菜物质准备:物质准备:胡萝卜,芹菜,香菇和蒜头活动过程活动过程活动过程 1、引发兴趣,了解四种特殊味道蔬菜的名称(1)今天,我们请来了几位小客人,这些小客人经常在我们的饭桌上出现,来看看它们是谁?(2)依次出现:胡萝卜,芹菜,香菇和蒜头,启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。(3)小朋友,你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。(幼儿四散闻一闻,教师问幼儿:你闻到了什么味道?)小结:小朋友都用鼻子闻了闻,知道这些蔬菜都很香,但每一种菜的香味都不一样,
8、你们喜欢吃这些菜吗?2、让幼儿了解四种蔬菜的营养价值(1)教师:这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。有的小朋友喜欢吃,有的不喜欢,它们可喜欢小朋友了,你们想不想知道它们在说些什么?(2)一边看实物木偶表演一边提问,让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。胡萝卜宝宝说:我是胡萝卜宝宝,小朋友要和我做朋友,吃了我以后,我们的眼睛会变得更加明亮。胡萝卜宝宝刚说完,香菇宝宝跑上去说:我是香菇宝宝,我身上有许多的营养,吃了我,身体会更加健康。芹菜宝宝也抢着说:我是芹菜宝宝,小朋友吃了我以后,就可以天天大便了。蒜头宝宝头抬一头说:可别忘了我,吃了我以后,我们就少生病。教师边看边提问:吃了胡萝卜宝宝,我们的眼睛
9、会怎样?吃了芹菜宝宝,会怎样?香菇宝宝身上有什么?吃了香菇宝宝身体会怎样?吃了蒜头宝宝,会怎样?小结:我们知道了这些蔬菜有许多营养,经常吃,对我们的身体有好处。3、幼儿品尝四种蔬菜,鼓励幼儿吃完。教师:你们看,胡萝卜宝宝,香菇宝宝,芹菜宝宝,蒜头宝宝又到班上来了,我们一起来尝一尝吧。鼓励幼儿用牙齿咀嚼食物。反思:反思:本次教学活动,也作为我们小班行为跟进式的研讨课。在第一次的教学活动后,我们小班组的全体老师都帮我出谋划策,所以在第二次的教学活动中,孩子们的思维更活跃了,整个教学活动也比较流畅。总之,通过这次教学活动,使我有了更深的感悟。要上好每一堂课,幼儿的课前经验准备是非常重要的,在今后的教
10、学中,自己要不断的努力,不断学习,形成自己的教学风格。幼儿园健康教育活动教案幼儿园健康教育活动教案 4 4【活动目标】【活动目标】1、通过此活动,要幼儿知道牙齿的用途,怎样保护它,从而体会到牙齿健康很重要。2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力,培养幼儿剪贴技能。3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。【活动准备】【活动准备】1、粘有唇形的纸板,剪刀(与幼儿人数相等)。2、长条形画线的纸若干(背面巾有胶条)。3、挂图两张,装垃圾的小盒四个。【活动过程】【活动过程】一、教师引出课题教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。二、讨论牙齿1、牙齿很重要,
11、我们用它做什么?(吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等)2、如果没有牙齿会怎样?(食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛;没有牙齿说话会不清晰;你的脸会不美丽,会变形等)3、怎样保护牙齿:注意少吃甜的东西 早晚要刷牙常涑口 换牙期不要用手乱摸牙,等等三、美劳活动:露齿的微笑1、出示我“露齿的微笑”,引起幼儿的兴趣。2、演示剪贴的方法:要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固,请你按住后在心里数 1、2、3、要整齐 不要放到外面会很难看3、幼儿开始操作,教师巡回指导4、取出典型作品简单小结5、自然结束 美丽整齐的 歪的、龋齿的上医院治疗【活动延伸】【活动延伸】我们都希望有美丽的露齿的微笑,请幼儿将自己学到的知
12、识讲给小妹妹、小弟弟们听,将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。【活动反思】【活动反思】幼儿知道健康的牙齿白白的,不疼痛,没缺口;不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色,有的牙齿上虫洞,有的咬不动稍微硬一点的食物。讨论如何保护牙齿时,部分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯,不能按要求倾听同伴的发言,自我意识较强,个别组有争抢发言标志牌的现象,活动常规需要长期培养。总体说来,幼儿知道牙齿生病的原因,掌握了保护牙齿的方法。幼儿园健康教育活动教案幼儿园健康教育活动教案 5 5一、活动目标:一、活动目标:1、引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。2、教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官,知道保护它。3、帮助幼儿
13、树立保护身体健康的意识。二、活动准备:二、活动准备:1、电脑、录音机、动画软件。2、小牙刷、茶杯。3、对牙齿的作用有了一定的认识。三、活动过程:三、活动过程:1、猜迷,引出课题,复习牙齿的作用:(1)猜谜语。(2)出示牙齿模型,复习了解牙齿的作用。小结:方方的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用,可以帮助我们把食物嚼碎,吸收有营养的食物,使我们的身体长的健康结实。2、了解龋齿形成的原因及危害。(1)看电脑动画,提问:东东的牙齿为什么会疼?(2)边看边了解引起龋齿的原因。a)吃了东西就去睡觉。b)小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。c)牙齿就会
14、变成什么样子?(3)小红脸、小蓝脸有没有找过你们?引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。(4)了解龋齿的危害。小结:爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物,而且还很疼,影响我们吃饭睡觉,说话也不清楚,牙齿也变得不好看了。3、教育幼儿如何保护牙齿。(1)怎样将小红脸、小蓝脸赶走?(念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法)(2)怎样才能不让它们再来?小结:牙齿对我们很重要,我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙,刷牙方法要正确,吃完饭要漱口,保持牙齿的清洁,还要少吃甜食,这样才能赶走 小红脸、小蓝脸这些小细菌。如果
15、牙齿有了小洞,要及时补起来,不要让小细菌再来。四、活动建议:四、活动建议:1、如果没有动画软件小红脸、小蓝脸,可以根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事,将腐蚀牙齿的细菌起名为 小红脸、小蓝脸,并将创编内容绘制成图片,让幼儿边听边看,从中得到教育。2、在幼儿进餐以后,组织幼儿漱口,并教会幼儿漱口的正确方法。3、建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前,起床后刷牙,并督促进孩子用正确的方法刷牙。4、在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物,锻炼我们的牙齿,让它们变得更坚硬。五、活动区活动:五、活动区活动:1、在认识区中,放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的图片,让幼儿辨别,并说说为什么,知道
16、保护牙齿的正确方法。2、在表演区中,组织幼儿观看中学习刷牙的课程。幼儿园健康教育活动教案幼儿园健康教育活动教案 6 6活动目的活动目的1、学习分辨可吃和不可吃的东西。2、增强自我保护意识,注意饮食安全。活动准备活动准备1、教学挂图可不能够吃。2、各种糖果、小点心和饮料等。3、和上述食物颜色、样貌差不多的东西,如药片、药丸、玻璃彩球、纽扣、洗洁精等。活动过程活动过程一、说一说:怎样了1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去,或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情痛苦的样貌。2、请幼儿猜一猜为什么会这样,引导幼儿了解饮食安全的重要性。二、看一看:可不能够吃1、教师出示教学挂
17、图可不能够吃,请幼儿观察,并说说哪些能够吃?哪些不能够吃?2、教师出示实物,请幼儿辨别哪些可吃,哪些不可吃?三、游戏:火眼金睛1、教师供给各种食物和物品的图片或实物,请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。2、幼儿互相检查分得对不对,并说出原因。四、延伸活动进行其他安全教育,如:不能为了好玩而将弹珠塞进鼻子、耳朵里,以免造成呼吸困难、耳朵疼痛等后果。幼儿园健康教育活动教案幼儿园健康教育活动教案 7 7一、指导思想一、指导思想本学期我园的卫生保健工作将以托儿所幼儿园卫生保健管理办法和幼儿园保健工作规范为工作依据,根据 xx 市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求,按照我园园务计划的具体工作要求与安
18、排,严格执行苏州市托幼机构卫生保健合格评审细则中的各项规定,加强对食堂、保育员、教师和家长进行卫生保健知识的培训学习,不断提高全园保教人员的业务素质和保教水平,提高服务质量,使全园同心协力把卫生保健工作做得更好,保障孩子身心健康的成长。二、工作目标二、工作目标(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。1、耐心细致做好晨检工作,晨检做到:“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”,写好“晨检反馈表”将有关晨检信息及时反馈到各班。严格把好传染病入园关,杜绝幼儿将危险物品带入园。班级做好二次晨检工作,发现问题,及时处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。2、根据幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的体育
19、锻炼活动,活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则,有计划、有目的、有步骤地进行,同时还要照顾到个别特殊幼儿,如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等,班级写好体弱儿个案管理记录表。3、每天确保两点一餐的合理供应,每周自制点心三次。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐,培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯,鼓励幼儿添饭,照顾好班级肥胖儿和体弱儿的进食。饭后漱口、擦嘴,组织幼儿餐后散步。4、午睡时,当班教师要加强午睡的组织和管理,确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视,注意每个角落、每张床铺、每个幼儿,对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。起床后,要注意孩子的
20、衣着的整齐情况,同时应加强幼儿独立生活能力的培养。5、各班要把好幼儿盥洗入厕关,教育幼儿不拥挤,注意安全,养成良好的盥洗方法和习惯。6、抓好离园关,离园前教师要加强安全卫生教育,让幼儿穿带好自己的衣物用品等,师生间相互道别,老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高高兴兴来园,平平安安回家,确保万无一失。7、一日活动要动静兼顾,活动中要营造宽松、和谐的精神环境,建立融洽平等的师生关系,坚持“保教并重,共同提高”的宗旨。(二)认真做好各类消毒工作,严格控制多发病、传染病的发生和蔓延。1、各班级保育员各负其责搞好园内卫生,确保幼儿园内外环境无卫生死角。2、幼儿常用物品的消毒工
21、作严格按照新下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。3、新入园幼儿的预防接种卡查验、登记、和发放补种通知单等工作有了新的变化,本学期我园将严格按照教育局和卫生局的文件要求做好 20 xx 年度入托入学预防接种查验系统的有关工作。随时接受上级有关部门的检查和监督。切实加强多发病、传染病的预防工作,一旦发现幼儿患传染病及时隔离治疗,彻底消毒并报告有关部门妥善处理。(三)加强膳食管理。1、认真验收 xx 市教育局教育装备统一配送来的师生食物用料,并做好登记、索证工作,确保食物新鲜,数量到位。2、制定全面、合理
22、、均衡的食谱,精心烹饪幼儿饭菜,确保加工质量,认真做好营养分析工作,按要求召开膳委会会义,保证幼儿必需的营养需求。3、食堂做好饮食卫生安全工作,做好生菜和熟菜的留样,做到48 小时留样备查,严防食物中毒事件的发生。4、师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费的结退工作。(四)重视健康检查。1、开展多种形式的健康教育(橱窗、讲座等)。2、对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上,进行有针对性的指导。3、期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作,了解幼儿生长发育动态以及健康状况,发现问题及时采取有关措施。4、确保新入园幼儿常规体检率达 100%,加强对疾病矫治的管理,管理方法得当有效并有记
23、录。5、做好全体教职工的体检工作,确保体检率 100%,若发现问题及时处理。(五)强化安全保卫措施,全面提升安全系数,确保幼儿安全。1、全体教职工一切活动均以孩子为中心,“安全第一”警钟长鸣。根据每月安全检查情况和每周安全检查情况表落实整改措施,杜绝园内的事故隐患。2、保安严把“大门”关,确保监控设施和 CK 报警正常。家长凭接送卡接送孩子,确保幼儿的安全。3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识的培养,各班要及时做好安全、健康教育记录。4、利用橱窗和家长会等形式对幼家长进行幼儿安全方面的宣传教育,避免园外伤害事故的发生。5、定期开展好园内安全演练活动,不断提高广大师生的安全意识和应急避险能力。
24、(六)召开卫生保健会议和培训工作1、每月及时召开卫生保健有关会议。2、及时做好教师、保育员和食堂人员的园内培训工作。3、联合当地卫生院做好家长卫生保健知识的宣传培训工作。(七)使用好儿童保健管理信息系统软件。1、进一步加强对卫生保健资料的积累及统计、分析工作,力求完整正确。为今后的工作积累资料,提供依据。2、对有关数据做到及时上墙、上网公布。3、按照苏州市托幼机构卫生保健合格评审 xx 资料索引整理归档卫生保健资料。三、具体月工作安排如下九月份:1、认真做好各方面卫生、消毒工作,迎接幼儿入园。2、做好学校安全卫生的自查工作,接受市场监管局的检查并做好有关整改工作。3、制定好本学期我园卫生保健、
25、保育员工作等有关计划。4、做好中大班插班生的入园体检工作。5、做好 20 xx 年入托入学幼儿预防接种电子查验补种系统的相关工作。6、做好全园幼儿的身高、体重测量及评价工作。7、筛选出体弱儿及肥胖儿并做好个案建档工作。8、进行安全检查,对全园电器、大型玩具等进行检查,确保幼儿在园安全。9、各班加强对幼儿进行安全、卫生教育,建立良好的生活卫生习惯。年级组制定出安全、体锻、及健康教学计划。10、下发食堂、各班级有关卫生保健资料方面的表格。11、加强对保育员一日工作的检查和指导,开展保育员业务培训一次。12、幼儿疾病矫治和家园联系一次。13、全园防震演练一次。十月份:1、把好晨检关和消毒关,做好秋冬
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