劳动课幼儿园教案(通用9篇).pdf
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1、劳动课幼儿园教案(通用劳动课幼儿园教案(通用 9 9 篇)篇)劳动课幼儿园教案(通用 9 篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的劳动课幼儿园教案(通用 9 篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。劳动课幼儿园教案劳动课幼儿园教案 1 1活动目标:1.探索尝试擦地板的不同方法,发展幼儿走,跑,跳等多种技能。2.乐于和同伴合作,体验集体游戏的乐趣。3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5.发展幼儿的动手能力。活动重
2、点难点:活动重点:探索并尝试擦地板的多种方法。活动难点:小组合作擦地板。活动准备:音乐、大小毛巾、绳子椅子等。活动过程:一、开始部分:用小毛巾进行热身活动。跟着音乐,用小毛巾做热身,把小毛巾放在身体的各个部位,进行活动。(分别放在头、脚、背、肚子、夹在腿上,做走、跑、跳运动)二、基本部分:尝试用不同的方法擦地板。1.幼儿探索尝试用小毛巾擦地板的不同方法,(用手、用脚,用腿,用屁股、用腿等。)先单人尝试。2.集体尝试擦地板。3.小组比赛擦地板。幼儿四人一组用大毛巾尝试不同的擦地方法,并进行竞技游戏。4.教师总结。(小朋友擦完地累不累呢?在家里,爸爸妈妈也会经常每天擦地,我们今天学会了这么多擦地的
3、小方法,回家后,我们也帮爸爸妈妈分担一点吧!)三、结束部分:用轻音乐放松玩雪人融化的游戏放松身体。现在我们来变成小雪人(教师做成雪人造型,幼儿模仿)太阳公公出来了,雪人的一只胳膊融化了(左边的胳膊慢慢的放下)另一只胳膊也融化了(右边的胳膊慢慢的放下),最后,变成了一汪水(躺在地上变成水)活动延伸:幼儿回到家中,和家长继续探索其他的擦地方法,并运用于实际生活中。活动反思:让孩子们在活动中,体验讲卫生、爱劳动的乐趣。其实,对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。小班的孩子虽然动手能力相对较弱,但擦擦洗洗等劳动是孩子们最乐意干的。所以整个活动中,孩子们都很投入。劳动课幼儿园教案劳动课幼儿
4、园教案 2 2活动目标:1、在特定情境中,通过动作表演来区分音乐的ABC 段。2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。3、尝试合作表现音乐,体验音乐活动的快乐。4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。活动过程:1、情景导入,健身活动白雪公主离开小矮人后非常想念他们,不知道他们现在生活的怎么样,今天白雪公主想请我们她去森林里看望小矮人,你们愿意吗?播放(波浪舞)音乐,幼儿跟随老师走进场,穿过森林走过小桥绕过草地,来到树林小木屋(ppt 展示森林小屋场景)。师生做敲门状。可能小矮人们都去工作了,我们去房子里面休息一会
5、儿吧!2、分段练习,熟悉音乐(小矮人家里很乱)(1)A 段音乐,学习拖地板动作师:小矮人家的地板脏了,我们来他们拖一下吧。老师发现在拖地板的时候动作不规范,这样是拖不干净的,拖地要这样拖。(2)B 段音乐,学习刷马桶的动作师:看小矮人家的马桶这么脏,还长满了细菌。那我们要用什么刷马桶?用马桶刷,围着马桶四周刷。(3)C 段音乐,学习擦窗户的动作师:小矮人家的窗户很脏了,我们来擦干净吧,用什么擦玻璃呢?抹布还有双面擦,用双面擦贴上去擦玻璃。进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动作的相结合的游戏。3、师:小矮人家里有个的落地窗一个人时没法擦干净的,必须要两个人合作才能擦干净的(启发孩子们相互合作的精
6、神)。4、在老师的指导下再次经音乐和动作相结合进行的综合游戏。结束:结束音乐起,小矮人回家了,我们藏起来,给小矮人一个小惊喜吧。教育孩子做一个爱干净,爱劳动的人。活动反思:本次活动音乐分成三段,让幼儿在情境中熟悉三段音乐,并愿意用动作表现,注重幼儿创造力的培养,鼓励幼儿有创意地表现,教师及时给予应,强化幼儿行为。在活动中引导幼儿合音乐表现动作,幼儿有不同表现方式也可以,整个活动中,幼儿都积极胆表现自己,能够合着音乐表现自己的理解。通过三段音乐让幼儿表现出简单动作,并通过让幼儿小矮人打扫房间这个情境中,激发幼儿活动的兴趣和表现欲望。在打扫之前引导幼儿做好准备工作,系上小围裙,带上小手套,幼儿也很
7、喜欢这样的环节,可以跟随音乐做准备工作。让幼儿在完整的音乐中感受音乐的魅力,包括准备工作。让幼儿打扫不同房间,进一步让幼儿熟悉音乐,教师采用退位策略,适时引导,并注意个别幼儿的需要,及时给予鼓励。通过出示客厅里的窗户图片,一个人没法擦,需要两个人合作,引导幼儿自由结合,两个幼儿面对面站好,一起合作擦玻璃,增加活动的互动性和趣味性。幼儿在自由结合的过程中可以促进幼儿人际关系的发展,也可以促进幼儿语言能力的发展。让幼儿和自己的同伴在愉悦的互动中完成音乐的表现。通过出示打扫干净的房间和小矮人出场,激发幼儿的成就感和满足感,引导幼儿感受劳动后的快乐,愿意做一个爱劳动的人。整个活动幼儿都在一个愉快的情境
8、中感受、表现、创作,展现自己对音乐活动的理解,从而领略音乐活动的特魅力。劳动课幼儿园教案劳动课幼儿园教案 3 3活动目标:1.通过故事,让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。2.知道遇到危险时应声呼救。3.练习:妈妈,我出去玩了;妈妈,我回来了。活动准备:1.改编故事:不听话的小鸡。2.根据故事内容制作 PPT。3.头饰人手一个,鸡妈妈头饰一个。活动过程:1.导入活动:向客人老师问好。2.引导幼儿边看 PPT 边听故事。一天,鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子,吃着吃着,小鸡看到一只飞虫从头上飞过,它就跟着去追飞虫了。飞虫一会儿飞得高,一会儿飞得低,小鸡只顾了追飞虫,一直追到树下。忽然从树
9、后面传来老猫的叫声,小鸡吓得赶紧往家逃,边逃边喊:救命啊,救命啊,妈妈快来救我呀。幼儿学习:声呼救。鸡妈妈听到小鸡的喊叫,飞快地跑过来,救下了小鸡。小鸡说:妈妈,我错了,以后我再也不乱跑了。鸡妈妈说:是啊,多危险啊,以后出去一定要告诉妈妈,这样妈妈才放心。3.小结故事内容。宝宝们,故事听完了,你说小鸡听话吗?4.练习:妈妈,我出去玩了;妈妈,我回来了。我们小鸡要出去玩了,要跟鸡妈妈怎么说:妈妈,我出去玩了。现在我们玩好了,回到家我们要跟妈妈说:妈妈,我回来了。鸡妈妈:宝宝们真乖。5.结束活动:今天,宝宝们表现得真棒。接下来鸡妈妈要带我们到草地上做游戏呢。课后反思:不听话的小鸡是讲小黑鸡不听妈妈
10、的话,离开集体自己自出去玩遇到了危险,花猫差点把小黑鸡吃掉,最后鸡妈妈把花猫赶跑,救出小黑鸡的故事。意在教育幼儿不能自离开集体,否则会有危险。这次的选材我自己觉得太陈旧了,选材太注重教育意义,不新颖,孩子不是很感兴趣。劳动课幼儿园教案劳动课幼儿园教案 4 4活动目标:1、知道五月一日劳动节,是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。4、通过参加节日环境创设,感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。5、知道劳动节的由来活动准备:1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民
11、、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动过程:1、介绍“五一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5 月 1 日,提示幼儿想一想为什么字是的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的 工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景
12、,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?5、幼儿讨论,助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。活动延伸让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。思:通过此活动
13、,让孩子走出幼儿园,走向社会,可以让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,尤其是父母为自己所做的事情,培养孩子们从小就懂得关心他们,关心身边的事,从而提高孩子们的责任感与社会的适应能力!劳动课幼儿园教案劳动课幼儿园教案 5 5活动目标1、让幼儿知道 6 月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。4、体验节日的快乐氛围。5、知道节日的
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