植物细胞工程教学设计.doc
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1、题目:高中生物选修三 细胞工程教学目标知识目标:(1)理解植物细胞的全能性.(2)说出实现细胞全能性的条件。(3)掌握植物组织培养的概念及原理。(4)简述植物组织培养流程。(5)简述植物体细胞杂交技术.能力目标:(1)尝试自主学习和合作学习。(2)学会应用比较、归纳方法分析实验。(3)尝试进行实验设计及实验方案的写作.情感目标:(1)参与小组合作交流,体验合作学习的乐趣。(2)认识生物科学的价值.教学重点难点:重点:植物组织培养的原理和过程.植物体细胞杂交的原理。难点:植物组织培养的实验学科素养的体现理性思维:培养客观性思维能力科学探究课时安排:2课时教学策略与方法:问题引导 合作探究 总结提
2、升教学过程教学过程1、课前预习,布置预习作业2、创设情境引入新课3、学习新课植物细胞工程的基本技术(1)细胞的全能性a定义b原因c条件(2)植物组织培养技术(3)植物体细胞杂交技术1、过程2、概念3、优势和未解决的问题4、总结新学知识5、布置作业教学活动及教学内容生:1请分别理出细胞全能性和植物组织培养的知识结构和层次。2对高一必修课中与上述两知识点有关的内容进行全面、充分地复习。3找出新旧知识之间的联系与区别。引导学生观看专题的首页的三幅图,阅读P31页细胞工程概念,引导学生总结细胞工程的应用的原理和方法;研究水平;研究目的及分类。师:为什么植物的一个花瓣就可以培育出完整的植株呢?师:投影显
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