网络安全和道德教学设计.doc
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1、网络安全与道德教学设计网络安全与道德教学设计学科 信息技术 授课年级 七年级授课教师 章节名称:第二单元 第8课 网络安全与道德计划学时:1课时一、教材分析:1、选自:九年义务教育信息技术(七年级下册)第二单元 第8课 网络文明与道德2、课程标准中的相关内容:(1)通过一些发生在网络上的真实事件,了解计算机网络所面临的网络安全问题,以及我们所应采取的防范措施。(2)提高自己的法律意识和道德水平,规范自己的网络言行。3、本节的作用和意义:计算基网络为我们展示了一个五彩缤纷的世界,在这个世界里,我们怎样去适应它?本节教学内容是为了教育青少年如何正确地使用网络,教给大家面对网络安全安全问题时所应采取
2、什么样的措施,帮助大家构建正确的网络道德观。二、学生分析:本节课的教学对象是初中一年级的学生,随着网络的广泛应用,作为未来信息活动的主体中学生越来越多的依赖网络。学生对于网络活动中存在的问题有一定的了解,但不够全面、深入。此时的中学生缺乏自控能力,很容易沉迷其中,受到危害。三、教学目标:知识与技能目标:1。充分认识到网络活动中存在的问题.2。掌握面对网络安全威胁应采取的措施。3。掌握网上道德规范标准及全国青少年网络文明公约过程与方法目标:1。学会判断自己信息行为的合法性和正确性。2.能对侵犯自己信息安全的行为做出有效抵制和防范。情感态度与价值观目标:1.加强自身的道德规范修养。2。培养自我防范
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