介绍自己讲课讲稿.doc
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1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 如何介绍自己习作要求早知道亲爱的小朋友们,你了解你自己吗?你想把自己展示给别人吗?希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗?我们本次习作的要求就是请你拿起笔来,向别人介绍自己。介绍自己,可以先简单地写一写自己的姓名、年龄,在哪所学校上几年级;然后重点把自己的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚。下面我们就根据这次习作的要求,做一个打开和拓展写作思路的练习。我的名字叫(),今年(),在()学校读书。每个人的名字都是一个独特的符号,比如我们班有位名叫段超越的学生,我曾听他爸爸说过,他们希望自己的孩子以后能超越自我,快乐健康地成长,所以取了“超越”当名字。如果
2、你的名字有着某种来历,某种含义,你不妨向别人介绍一下,这样很可能会给别人留下深刻的印象。好啦!这个小练习,只是初步向你的同学好友介绍你自己,要想让他们更清楚地了解你,加深对你的印象,接下来需要你进一步去详细地介绍自己。外貌描写有特色介绍自己,在一般的情况下,要先介绍自己的外貌。有人说过,世界上没有一模一样的两片树叶。同样,世界上也没有两个一模一样的人,我们每个人都有自己与众不同的外貌,每个人都有鼻子、眼睛、嘴巴,在向别人介绍自己或描写自己的时就不能千篇一律“高高的鼻子,大大的眼睛”等,要抓住自己鲜明的个性特点,个性特色,有重点地写出自己的外貌特征。如有位小学生这样介绍自己的外貌就很好:我梳着一
3、条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮,我的脸是白里透红的,脸庞是圆形的;上面有一个像小蒜瓣一样的鼻子。在我们介绍自己外貌的时候,是不是将自己的外貌的每一个部分都说出来,说得面面俱到呢?不是!每个人的相貌都是独一无二的。如果在描写自己的外貌时候,从头说到脚,甚至自己身上的点点滴滴的部位都说了,就不能留给别人深刻的印象。其实,说出自己的外貌目的就是为了让别人对“我”有所了解,从而了解“我”的特点。所以,描写外貌的时候,我们要尽量做到不写那些与自身特点没有关联的内容。如:比如你可以这样说自己:“我今年十岁,大大的脑袋上有一双乌黑明亮的大眼睛,我的个子高高的,但有些
4、偏瘦,大家都夸我很帅。”这个简短的介绍抓住了眼睛的“明亮”,个子的“高高”。读者一看就知道这是一个机灵的人,这样就写出了个人外貌上的特色,这样就可以了。当然,自我的外貌描写还包括人物的长相、体态、衣着、神情,还有人物的年龄、身份等方面。如语文s版三年级上册语文第21课群众也在淋雨这篇课文中的这段话:总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致(zh)意。那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。用具体事例来突出特点在介绍完自己的外貌特征后,接着我们就该介绍自己的性格、爱好、特长什么的了。每个人都有自己的性格、兴趣和爱好,有自己的优点和缺点。介绍自己的性格、兴趣爱好和特长,首先,
5、也是第一要做得是选择自己最突出的特点,向别人介绍。其次,介绍自己的爱好特长,不能只说我爱好什么,我有什么特长,干巴巴的,还要通过具体事例来表现自己的特点,这样才能更具体,给人的印象更深刻。如“我爱好音乐”,我的特长也就是唱歌了,要写出“我”对歌唱痴迷的程度,如,“我听到大自然中的任何声音都像是在歌唱,树叶沙沙声,鸟儿鸣叫声,都像什么,再写生活中我因为爱好唱歌引发的故事,这样,就把自己的爱好写活了,具体而形象。因此,形式是多方面的,角度也是多样的,正面描写,侧面烘托,等等都可以用。我们再举个课本中的例子语文s版三年级上册语文第23课神童的“秘诀”写了陈毅小时候爱好读书的事,为了表现陈毅爱好读书的
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